贵州地理教师资格证面试真题

【 #教师资格证#导语】考生想要一举拿下教师资格考试，光看书还是不够的， 无 诚意整理了教师资格证面试教案模板：初中地理《不同的人种》，希望大家喜欢！ 　　一、教学目标： 　　【知识与技能】知道三类人种的划分依据，能够根据不同的外貌特征识别不同的人种。说出三大人种的分布特点。　　【过程与方法】通过阅读地图和图片，学习从地图中获取有用地理信息的方法。　　【情感态度与价值观】树立正确的对待人种的态度，感知平等和尊重他人的重要性。　　二、教学重点：　　三大人种的特点和区别。　　三、教学难点：　　树立正确的人种观念，懂得平等和尊重他人。　　四、教学过程：　　(一)导入新课　　播放《指环王》攻城片段，引导学生思考世界上的人种多样性，进入本课。　　(二)新授教学　　1.探索人种特点：　　展示图片：分别白、黑、黄三种人图片，学生观察图片讨论下列问题：　　①这三种人种分别有哪些特点?　　②他们之间有什么不同?他们在哪些方面存在差异?　　③猜猜人种划分的依据有哪些?　　学生先观察图片独立思考，然后再四人为一组讨论上述三个问题，最后小组代表发言。　　教师引导学生填写下表，并总结人种划分依据和结果　　2.探索人种分布：　　展示“世界人种的分布”图，学生读图思考：　　①我们读图的一般步骤有哪些?　　②指出三种人种的分布的地区?　　③总结人种在全球分布的特点。　　学生先观察图片独立思考，然后再四人为一组讨论上述三个问题，最后小组代表发言。　　教师引导学生总结人种的分布特点：三大人种在世界上既有大范围的集中分布区，又有小范围的零星分布。　　3.感受人种问题：　　开展“国王与奴隶”游戏，学生轮流的扮演国王与奴隶的角色，然后让学生根据自己的角色谈谈自己的感受。　　教师做出总结应如何正确地看待个人种。　　(三)小结　　师生一起回顾不同人种的特点和分布特点。　　学生复述对待不同人种应有的基本态度。　　(四)作业　　搜集不同人种的名人、英雄的故事，如黑人中的曼德拉，每人搜集2~3个。　　五、板书设计　　六、教学反思

高中地理教师资格证面试真题：

面试真题：你是一名班主任，班里某学生的家长给你塞红包，想让你把孩子安排在教室中间比较好的位置。对此，你怎么办?

参考解析：

1.明确问题，表明态度。

作为一名班主任，要遵守职业道德，坚决不能收受家长的红包，对待学生要一视同仁，因此，遇到这种事，我会理智面对，妥善解决。

2.解决问题。

第一，拒收家长红包。对该家长“爱子心切”的心情表示理解，同时婉拒家长的红包。

第二，与家长沟通，打消家长顾虑。一是说明座位安排的标准和规则。座位要按照学生身高安排，每周进行轮换，每个孩子都有机会坐在中间，也有机会坐到后面;二是老师对学生一视同仁。学生坐在哪个位置都不会被冷落，也不会影响孩子的学习与健康成长;三是其孩子的在校表现及授课老师对孩子的评价，让家长对孩子更加了解，也对学校教育更加放心。

第三，加强日后教学管理。加强家校沟通，并利用家长会、开放日等活动，让家长充分了解学校的日常管理标准以及学生的学习情况，赢得家长的理解与支持。

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