国考教师资格证考试

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空人心空心人

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教师资格证是全国统一考试,实行国考,在校专科、本科能报考。成考、自考、网络教育学历,都可以报考教师资格证。教师资格考试全国统考,由教育部考试中心统一制定考试标准和考试大纲,组织笔试和面试试题,并建立试题库。全国考试题目都是一样的,没有变化。教师资格证考试的具体内容如下:1.具有中华人民共和国国籍;2.遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;3.符合申请认定教师资格的体检标准;4.符合《教师法》规定的学历要求。(一)幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。(二)小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及以上学历。(三)初中教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。(四)高级中学和中等职业学校教师资格,应当具备高等师范院校本科或者大学本科毕业及以上学历。(五)中等职业学校实习指导教师资格,应当具备中等职业学校毕业及以上学历,并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。考生应在户籍、学籍或人事关系所在市州报名参加中小学教师资格考试。普通高等学校毕业及其毕业前一年级学生,以及在校全日制研究生,可凭学校学籍管理部门出具的在籍学习证明报考,在就读学校所在地报名参加中小学教师资格考试。在实行全国统考的省市区,改革当年及以后入学的师范生需要考教师资格证,改革前已经入学的不需要考教师资格证。全国统考省市区的情况是:2011年:浙江省、湖北省。2012年增加:河北省、上海市、广西区、海南省。2013年增加:山东省、山西省、贵州省、安徽省。2014年增加:江苏省、陕西省、吉林省。2015年增加:福建省、北京市、甘肃省、河南省、湖南省、宁夏区、江西省。2016年增加:四川省、重庆市、辽宁省。在非全国统考省,师范生不需要考教师资格证。以上就是,教师资格证考试流程的全部内容。

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南城老巷旧时光

教师资格证考试分为国考和省考,除内蒙古、新疆、西藏等地,其他省市都是实行国考。

内蒙古、新疆、西藏地区的非师范教育类专业毕业人员(简称“非师范生”)和非全日制师范教育类专业毕业人员需按本省份的要求参加相应的教师资格考试并合格。统考省份是考同一张试卷,且报考时间一致,由教育部考试中心统一命题。

教师资格证国考和省考的区别

1、考试科目:省考只开设教育学、心理学两个科目;国考科目和不同,并将原来在认定环节组织的面试(教育教学能力测试)纳入到考试环节。

2、考试方式:省考采用纸笔方式;国考采用纸笔和机考两种方式。幼儿园和小学教师资格考试笔试科目一《综合素质》采用机考方式,其余科目均采用纸笔考试方式。

3、考试:省考有指定的教育学、心理学参考教材;国考没有指定的参考教材。

4、成绩年限:省考的笔试成绩长期有效,国考的笔试单科成绩有效期为2年,这就意味着,考生第一次通过一门,还有一年半的时间考出其他科目。超过两年还未通过,原成绩作废。

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国考教资和校考教资有啥区别如下:

国考教资和校考教资是两种不同的教师资格考试,国考教资具有全国范围内的统一认可度,考试标准由国家教育部确定;而校考教资由地方教育行政部门认可,考试标准由地方自主设置。

拓展知识:

1、国考教资

1)国家级别认可

国考教资是由国家教育部主管的全国统一教师资格考试,具有全国范围内的统一认可度。

2)统一标准

国考教资的考试标准、内容和题型都是由国家教育部确定的,具有一定的权威性和专业性。

3)考试范围广泛

国考教资涵盖了全国范围内的各个学科和教育阶段,包括幼儿教育、小学、初中、高中等多个层次。

4)系统培训和准备

为了参加国考教资考试,考生通常需要接受系统的培训和准备,包括报班学习、参加模拟考试等。

2、校考教资

1)地方性认可

校考教资是由各个地方教育行政部门主管的地方教师资格考试,具有地方范围内的认可度。

2)自主设置标准

校考教资的考试标准、内容和题型由地方教育行政部门自主设置,因此在不同地方可能存在一定的差异。

3)考试范围相对较窄

校考教资一般只涵盖该地区范围内的特定学科和教育阶段,例如某个市级考试可能只包括小学阶段的教师岗位。

4)培训和准备方式多样

校考教资的培训和准备方式多样化,考生可以选择自学、参加培训班或者借助教材进行备考。

补充知识:

1、教师资格证书

通过国考或校考教资考试合格后,考生将获得相应的教师资格证书,用于证明其具备从事教育工作的资格和能力。

2、教师资格证的有效期限

国考教资证书的有效期限为终身,而校考教资证书的有效期限则根据各地规定可能有所不同,一般为5年或10年。

3、教师岗位竞争激烈程度

一些热门地区或热门学科的教师岗位由于竞争激烈,可能对持有国考教资证书的考生有更高的录用要求。

总之,不管是国考教资,还是校考教资,考生可以根据个人情况选择参加相应的考试,获得合格后将获得教师资格证书,从而具备从事教育工作的资格和能力。

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