云南今年教师资格证考试试题

1、教师资格证全国统考试题满分是150分。2、最后核算成绩时以学生的实际考试分数乘以0.8，为最后分数，最后分数70分为合格。3、例如学生卷面分考了90分，最后成绩就以90×0.8=72，这名学生最后的实际分数为72分。

云南高校教师资格考试真题模拟《高等教育学》答案及更多考试资料可留言哦 一、单项选择题1、一般来讲，实施放宽口径、适应性强的教育为（）。A.素质教育B.通才教育C.全才教育D.英才教育2、英才高等教育阶段，高等教育的支撑者是（）。A.个人 　　B. 国家 C.国家和个人相结合 　D.学校3、我国学位授予的权力机构是（ ）。A.教育部B.国务院学委员会C.各授予单位的学位评定委员会D.自治区的学办公室4、东南亚国家和地区高等学校招生主要实行（）。A.统一考试制度B.单独考试制度C.推荐入学制度D.高中证书制度5、国高等教育的办学结构为（）湖北省2008年上半真题A.私立主导型B.双轨型C.公立主导型 D.混合型6、根据《教育法》和《教师法》，“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”，是教师的（）A.专业情操B.专业信念C.专业态度D.专业知识7、（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。A.专业技能B.专业情操C.专业知识D.教学方法8、教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的（ ）是构成教学过程的主要活动。A. 被动学习B.自主学习C.间接学习 D.接受学习9、学生的学习，一般地说主要是系统地学习（）的过程。A.直接经验B.直接知识C.间接知识D.新的知识10、作为教育技术的重要组成部分，在教学中运用教学媒体必须遵循媒体选择与组合的最优化原则和（）。A.实用性原则B.目的性原则C.综合性原则D.理论联系实际原则11、（）是指通过网络信息技术手段，具有远程开放教育与虚拟学校的特征，实现一系列高等教育功能的一种高等教育形式。A.网络教育B.计算机学校C.网络大学D.多媒体学院12、（）获得了具有创新特色的国际先进水平的重大研究成果。新型计算机激光汉字编辑排版系统。A.清华大学B.北京大学C.上海交通大学D.复旦大学13、在高等学校科研应遵循的原则中，教学的开展与科研的进行应互为条件、相互促进的原则属于（）。A.社会经济效益与学术水平相统一的原则'B.正确处理基础研究、应用研究和发展研究关系的原则C.科研与教学相互促进的原则D.遵循项目指南与尊重自由选题相结合的原则14、社会实践中学生所学的知识（）的知识为主。A.理论、系统 B.间接、抽象 C.概括、精炼 D.直接、感性15、社会实活动与科研活动的目的与结果呈现出一致性，主要在于（）。A.获得新的理论B.培养人才C.改进社会D.促进知识的更新二、填空题1、高等教育（）问题是社会、经济、文化、教育发展到一定阶段的必然产物。2、我国目前的学位制度确立的标志是1980年（）的颁布。3、高等教育的形式结构根据经费来源和管理体制的不同，可分为（）和（）两种形式。4、某一职业的（）越高，从业人员被替代的可能性就越小。5、高等学校的基本职能主要有：（）、发展科学、（）。6、教学过程从本质上讲是一种特殊的（）。7、高校的教学活动主要由课堂教学、（ ）、实习、（ ）和毕业设计（论文）等几个环节组成。8、指导大学生参与科研活动的途径有结合（）和（）进行的科研指导。9、社会实践活动与教学活动的目的是（）。10、社会实践活动的场景具有（）（）的特点。三、简答题1、什么是通才教育？通才教育的特征有哪些？ 2、我国目前高等教育布局形成的比较突出的模式有哪些？3、对我国高校教师的基本要求有哪些？4、简述高等教育教学过程中应遵循的主要原则。5、简述大学教学方法的改革与发展。6、简述高等学校科学研究的地位。四、论述题1、如何改革我国高校毕业生就业制度？2、论述大学生社会实践活动的组织程序。

你好，自2016年下半年以来，云南教师资格证考试为全国统考，国家统一组织实施考试，同一时间考试，考同一份试卷，但是教师资格证试讲是各地区自行组织实施，教师资格证考试试题有以下几种：单项选择题30题，多项选择题10题，判断题10题，解答题4题等等，此解答来自于：，还有很多细节需要注意，希望广大考生提前准备，做好复习计划。

一样的，云南省的教师资格考试是省教育厅人事处委托省考试院组织的，每年1月和10月全省统一考试，题目当然也都是一样的

一、简答题

1.简述学习的内部动机和外部动机的关系。

2.素质教育的基本内涵是什么?

3.学生学习的特点有哪些?

二、材料分析题。阅读材料，并回答问题。

阅读《动物学校》这个故事，回答相关问题。

动物学校要招生啦!动物园的动物们奔走相告，踊跃报名。泥鳅、松鼠、老鹰……有幸成为首期学员。学校开设了游泳、跳跃、跑步、飞行等课程。

开学第一天的第一堂是游泳课。松鼠、老鹰首先遭遇尴尬，由于他们是“旱鸭子”，迟迟不敢下水，遭到了老师的训斥和嘲笑。而泥鳅却在这堂课上出尽了风头，他以舒展自如的泳姿得到了老师的赞赏和同学们的喝彩。但接下来的课程训练却让松鼠、老鹰扬眉吐气，跳跃是松鼠的强项，飞行是老鹰的看家本领，跑步项目对他俩来说更不成问题。但这些训练却让泥鳅吃尽了苦头，尤其是跳跃和飞行，是他的弱势项目。为了提高成绩，他把主要精力放在这两个项目上。一学期过去了，泥鳅被摔得伤痕累累，苦不堪言，虽然期间他想放弃这两个项目的训练，在游泳这个优势项目上得到进一步的发展，但碍于校方的规定和校长、教练的威严，打消了这个念头。

在期末的成绩汇报课上，泥鳅训练刻苦，跳跃、跑步虽有所长进，但也只得了“C”等，飞行项目最终没有学会。原本的优势项目——游泳，因为长期没有训练，泳技大不如前，由期初的“A”等降到现在的“B”等。老鹰在飞行项目上以绝对优势得到了“A”等，但在跳跃与跑步项目上只得到了“B”等，游泳不及格。松鼠在飞行项目上得到了“B”等，跑步得“C”等，游泳没有通过，在跳跃项目上破动物界的最高纪录，但也只得到“B”等，因为他是在树顶上起跳，而没有按照学校规定在地上起跳的要求。

(1)请你就该校的课程设置作以评析。

(2)请你就该校的教学评价作以评析。

参考答案：

1.根据学习动机的动力来源，可以将学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。

内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。外部动机是指个体由外部诱因所引起的动机。

内部学习动机和外部学习动机的划分不是绝对的。外部学习动机的实质仍然是一种学习的内部动力，我们在教育过程中强调内部学习动机，但也不能忽视外部学习动机的作用。教师应一方面逐渐使外部动机转化成为内部动机，另一方面又应利用外部动机使学生已经形成的内部动机处于持续的激起状态。

2.(1)素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育;

(2)素质教育是面向全体学生的教育;

(3)素质教育是促进学生发展的教育;

(4)素质教育是促进学生个性发展的教育;

(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

3.(1)学生的学习是以掌握间接知识经验为主的;

(2)学生的学习是在教师有目的、有计划、有组织地指导下进行的;

(3)学生学习的主要任务是掌握系统的科学知识、技能，形成科学的世界观和良好的道德品质;

(4)学生的学习是在学校班集体中进行的;

(5)学生的学习具有一定程度的被动性。

三、材料分析题

(1)动物学校的课程设置不合理。首先课程的设置不能有效促进各种动物的个性发展(而是要动物去适应课程)。其次采取统一设置的方式，不注重各种动物的选择与需求(松鼠、老鹰的游泳，泥鳅的跳跃和飞行)。

(2)在教学评价上，评价的内容和方法不科学。

①期末的成绩汇报课上，泥鳅跳跃、跑步得了“C”等，飞行没有学会。游泳，由期初的“A”等降到现在的“B”等。老鹰飞行以绝对优势得到了“A”等，但在跳跃与跑步项目上只得到了“B”等，游泳不及格。松鼠在飞行项目上得到了“B”等，跑步得“C”等，游泳没有通过…。”(在评价方法上，只重结果，不重过程，教育应是一种报考的管理过程);

②泥鳅训练刻苦，跳跃、跑步虽有所长进，但也只得了“C”等，飞行项目最终没有学会。(不注重发展性评价，不注重期望与激励);

③在评价内容上，只注重(知识与技能)甄别与选拔，不注重其它方面(态度和能力)的发展，人的智能有多元的，知识和技能仅仅是一个方面。

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