回答数
3
浏览数
12570
我姓李从未离
幼儿教师资格证面试即将开始,结构化面试是其幼儿教师资格证面试的重要部分,以下是我整理的2019上半年幼儿教师资格证结构化面试真题相关内容,供您参考与阅读。
一、放学时,小明仍在活动区玩玩具,老师因此批评了他。对此,谈谈你的看法。
【参考答案】
1.提出观点。
幼儿时期,是培养孩子时间观念和规则意识的重要时期。对于幼儿的违规行为,老师应采用说服引导的方式,而不是简单地批评教育,这样不利于提高对幼儿的教育效果。因此,我认为该教师应及时反思,改正自己的行为。
2.分析论述。
(1)教师提醒幼儿按时离开活动区的必要性。①放学时,老师要确保班里的每个孩子都送到家长身边。但如果小明仍在活动区玩玩具,老师不易找到小明,耽误其他家长接孩子的时间;②由于放学后的活动区无人看管,小明一个人在活动区玩,容易发生意外。
(2)教师简单粗暴地批评幼儿造成的消极影响。①影响幼儿和老师之间的关系;②无法让幼儿认识到自己的错误,不利于幼儿改正错误,也不利于幼儿良好行为习惯的养成。
3.落实解决。
(1)教师应该更新教育观念,树立以“幼儿为本”的教育理念,在日常工作中尊重幼儿、关爱幼儿。
(2)教师应该改进教育方式。①通过简洁的语言使幼儿认识到自己的错误。比如,告诉幼儿放学时如果一个人在活动区玩玩具,爸爸妈妈找不到小明会很担心的;②运用正面引导,使幼儿明白其中的道理,从而认真改正错误,养成良好的行为习惯和时间观念。
二、在课堂上,你在画示范画的时候,有幼儿说你画的不对。此时,你会怎么办?
【参考答案】
1.明确问题。
幼儿对老师的示范画提出了质疑,是其大胆发言,表达自己想法的表现。作为老师,我会恰当地处理,以免挫伤幼儿的积极性。
2.分析问题。
(1)幼儿质疑老师画的示范画,可能与幼儿以往的认知产生了冲突有关。
(2)在课堂上如果处理不好这种情况,会伤害幼儿的自尊,影响幼儿学习的积极性。
3.解决问题。
(1)放平心态。我不会因此就对该幼儿进行严厉批评教育,而是让幼儿尽情地表达自己的想法,之后让其他小朋友们也讨论一下应该如何画。
(2)巧妙化解。①让幼儿上前演示自己的画法,如果画作没有偏离主题,且充满创造力,我会对其进行肯定和表扬;②如果偏离了主题,我会引导其对两幅画进行对比,让幼儿认识到差异之处,同时再次肯定他大胆表达自己想法的勇气,并号召其他幼儿向其学习。
(3)总结经验。在以后的工作中注意尊重幼儿的想法,在不背离教学目标的前提下,因势利导,有效化解各种问题。
三、有人说幼儿园工作收入低,很辛苦,除了繁重的教学任务以外,还要顶住巨大的社会压力。对此,你怎么看?
【参考答案】
1.综合概述。
在有些人眼里,幼儿教师工作又苦又累,工资待遇也低。但是,在我眼里,我觉得幼教工作是一份甜蜜的“苦差事”。
2.具体阐述。
幼儿教师承担着较大的教育责任,压力大,工资相对较低,但是,在我看来,幼儿教育工作虽然辛苦,却又蕴含了很多幸福。
(1)每天入园时刻看到孩子们幸福的笑脸,我觉得生活很美妙。
(2)与孩子们朝夕相伴之际,师幼感情日益深厚。
(3)与孩子们促膝长谈时,师幼心灵更加贴近。
(4)在离园时间,看到幼儿依依不舍的表情,我知道自己的付出是值得的。
3.点题升华。
(1)爱岗敬业。①将自己所学的知识用在教育教学中,并取得良好的效果;②严格要求自己,用细心、耐心、爱心对待幼儿。
(2)提升保教能力。通过不断学习,提高自己的保教技能,从而减轻工作压力。
(3)苦中作乐。①控制好个人情绪,适当放松自我;②当遇到工作瓶颈时,冷静分析,寻求解决的办法。
四、近年来,幼儿园虐童现象不断曝光。对此,你怎么看?
【参考答案】
1.提出观点。
幼儿园本该是一个温馨、平安、成长的乐园,可如今,幼儿园教师辱骂、虐待、殴打幼儿的事件时有发生,令人发指。针对幼儿园虐童现象,除了对作恶者的事后惩罚,如何防患于未然,才更该引起重视。
2.分析论述。
(1)恶劣影响。①幼儿园的孩子都是学龄前儿童,生理和心理尚处于发育初期,遭受虐待,给孩子造成的身心创伤可能伴随终身;②家长和社会对幼儿园的信任度降低,影响整体家园关系,也会影响我国幼儿园事业的发展。
(2)原因。①部分善于伪装的反社会型人格者进入幼儿园,他们没有共情能力,缺乏良知,不知教师职业道德为何物,无视法律规范;②部分幼儿园自身管理问题突出,对幼儿教师的录取、考核不全面、不科学,监督缺少强有力的手段;③国家对幼儿教师的准入门槛和要求过低。
3.落实解决。
(1)打造透明幼儿园。幼儿园区域无死角安装监控,让幼儿园的每个工作人员都有所忌惮,不敢胡作非为。
(2)幼儿师范教育的招生加入人格和心理测试,对准幼儿教师要加强职业道德素养的教育。
(3)通过提高幼儿教师的准入门槛及待遇等,提高幼儿教师的社会地位,让他们有更多的获得感和幸福感。
五、班里有幼儿经常吮吸手指。作为幼儿老师,你怎么办?
【参考答案】
1.明确问题。
面对幼儿经常吮吸手指的行为,作为幼儿老师,我会努力帮助幼儿纠正这一不良行为习惯,促进其健康成长。
2.分析问题。
(1)幼儿吮吸手指,既与其生长发育特点有一定的关系,也与其习惯有一定的关系。
(2)班里有幼儿经常吮吸手指,如果不及时干预,会对其身体造成危害。
3.解决问题。
(1)及时制止。当幼儿吮吸手指的时候,我会主动关心他,握着幼儿的手,或者让他手拿自己喜欢的玩具,亦或是让幼儿跟我一起做手部的游戏,如握拳头,拍拍手等,以转移幼儿的兴趣,分散幼儿吮吸手指的注意力。
(2)日常教育引导。我会在日常的教学或游戏活动中,通过讲故事、唱儿歌、做游戏等方式,告诉幼儿吮吸手指会影响口腔发育等危害,帮助其改正吮吸手指的习惯。
(3)家园共育。①我会与幼儿的父母联系,向家长反映孩子吮吸手指的问题;②建议家长在家多为孩子提供唱歌、吹哨子、讲故事的条件,也可以给孩子一些有营养的零食来代替孩子吮吸手指的习惯;③必要的时候带孩子到医院进行相关检查,看是不是缺锌等引起了孩子吮吸手指的行为。
就算我孤独又无助
幼师教师资格证面试题型有以下6种:
1. 儿歌类
(1) 以普通话完整诵读儿歌;
(2) 看图创造儿歌并唱出来;
(3) 组织活动让儿童们加深对儿歌的了解;
(4) 表演儿歌时,神情动作到位;
(5) 教会儿童儿歌并进行舞蹈编排指导;
(6) 根据所做儿歌配插图。
2. 弹唱类
(1) 生动地弹唱一首完整的歌;
(2) 为歌曲创造舞蹈与旋律;
(3) 展示音乐教学如何进行的片段;
(4) 会听着音乐打拍子;
(5) 自己编歌词并表演;
(6) 组合音乐的游戏活动。
3. 绘画类
(1) 画出某个事物的形象图;
(2) 用画装饰墙面;
(3) 用手摆出三种小动物的形象;
(4) 画出某个事物的成长过程;
(5) 画出三种图形;
(6) 给故事画插画;
(7) 给儿歌配插画;
(8) 用一张画解释游戏的规则;
(9) 给手工折纸画画。
4. 故事类
(1) 流程完整且声情并茂地讲故事;
(2) 根据故事设计情景表演;
(3) 为故事配插画;
(4) 续写故事情节;
(5) 提出思考问题,让儿童理解故事并激发兴趣;
(6) 设计游戏活动。
5. 体育游戏类
(1) 说清游戏规则与玩法,演示游戏玩法;
(2) 用提供材料设想3种游戏玩法,说清游戏规则;
(3) 根据已有材料搭出三种形象;
(4) 用现场工具制造教具并组织一次活动;
(5) 模拟给儿童介绍某个音乐游戏的玩法;
(6) 词语接龙、手指游戏。
6. 折纸类
(1) 完整折出题目要求的形象;
(2) 通过情景式教学,边讲故事边折纸,来讲解折纸的方法;
(3) 为折好的纸配上图画;
(4) 组织相关游戏;
(5) 根据所给主题设计手工品。
我是奇耙
一、单项选择题
1.吃橘子时,岚岚说:“老师,你给我剥皮”,王老师大声说:“咱们来帮小橘子脱衣服吧,看谁做得又快又好”小朋友们争着说:“好,我来!”大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现在善于()。
A.综合组织各领域教学内容
B.创设与教育相适应的物质环境
C.维护每一个幼儿的人格与权力
D.培养幼儿的初步生活自理适应力
2.活动课上,赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”,被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为()。
A.恰当,教师应当培养幼儿遵守纪律习惯
B.不恰当,教师应当遵循幼儿身心发展规律
C.恰当,教师应当关注每个幼儿发展
D.不恰当,教师应当保护幼儿的自尊心
3.吃午饭时,孩子们抄抄囔囔,不能好好吃饭,李老师说:“咦,教室里怎么飞来这么多小蜜蜂,嗡嗡的好吵呀~快把他们请出去,别打扰我们吃饭”,孩子们听后变安静地吃饭。李老师的语言具有()。
A.教学性
B.趣味性
C.鼓励性
D.示范性
4.郑老师搜集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料,并改造成适合幼儿的教学材料,郑老师的行为是()。
A.环境创设的能力
B.随机教育的能力
C.教学反思的能力
D.教学生成的能力
5.明明午睡后又尿床,保育员张某不高兴的大声斥责:“你真烦,都大班了,还经常尿床,下次再尿床,就扔掉你的小鸡鸡!”小朋友们哄堂大笑,张某的做法()。
A.合法,教师有批评教育幼儿的法定权力
B.合法,有利于幼儿养成良好的生活习惯
C.不合法,侵犯明明的隐私权
D.不合法,侵犯明明的名誉权
6.王某是某集团公司的老总,举办了一家民办幼儿园。下列关于王某举办幼儿园行为说法不正确的是()。
A.幼儿园应依法接受监督
B.幼儿园可以以营利为目的
C.幼儿园应该维护幼儿合法权益
D.幼儿园可以自行决定收费标准
7、某幼儿园正在开展游戏活动,教师王某活动前反复提醒小朋友注意安全,活动中也一直在旁边组织、观察、保护,但是意外还是发生,小明在跳跃时摔伤手臂,王某马上将小明送到医院检查,经医生诊断,小明右手骨折。应对小明所受伤害承担责任的主体是( )
A.幼儿园
B.教师王某
C.小明的监护人
D.幼儿园和小明的监护人
8、公办幼儿园教师张某多次申报职称未果,认为是幼儿园领导故意为难他。此后,张某经常迟到、早退,教学敷衍了事,园长对其进行批评教育,但张某仍然我行我素,幼儿园上报教育主管部门后将其解聘。该幼儿园做法( )
A.正确,张某行为给教学造成损失
B.正确,应同时追究张某教育教学权
C.不正确,侵犯张某教育教学权
D.不正确,事业单位的人员不能解聘
9、依据《幼儿园工作规程》,下列说法不正确的是( )
A.健康检查不合格的幼儿,可以拒绝其入园
B.幼儿一日活动组织应动静交替,以动为主
C.幼儿的每日户外体育活动不得低于一小时
D.幼儿园可按年龄分别编班,也可混合编班
10、下列行为属于侵犯幼儿肖像权的是( )
A.小红表现优异,幼儿园将其照片贴在宣传栏上
B.幼儿园网站上刊登小张在运动会上比赛照片
C.照相馆经过小明父母同意,将其照片摆在橱窗里
D.为发泄不满,小强将小明的照片当做投掷靶子 11、我国不少地方已形成为校车提供路权、路人自觉礼让校车良好风者。这对未成年人的保护是( )
A.家庭保护
B.社会保护
C.学校保护
D.司法保护
12、依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》,下列关于学前教育发展任务说法不正确的是( )
A.建立政府主导、社会参与、公办为主、民办为辅的办园体质
B.着力保证留守儿童入园,努力提高农村学前教育普及程度
C.制定学制教育办园标准,建立幼儿园准入制度
D.到2010年,有条件地区普及学前三年教育
13、华华在活动室不小心把膝盖摔破皮,华华妈妈投诉带班范老师,第二天园批评范老师,范老师憋了一肚子火,回班里训斥孩子们:“还不给我坐好!莫名其妙!”范老师的行为( )
A.合理,表明她不掩饰自己情绪
B.合理,表明她善于转移负面情绪
C.不合理,表明她缺乏心理调适能力
D.不合理,表明她缺乏教学组织能力
14、兵兵动作比较迟缓,小朋友们都不喜欢跟他玩,因此兵兵变得越来越孤僻。对比,兵兵老师应该( )
A.尊重其他幼儿交往选择
B.引导其他幼儿多与幼儿园交往
C.责怪其他幼儿不应该冷落兵兵
D.责令家长加强对兵兵动作训练
15、唐老师准备参加全市幼儿园教师基本技能大赛,因缺乏参赛经验,就去请常担任各类大赛评委谢老师,但被谢老师拒绝。谢老师的做法( )
A.不流利同事间团结协作
B.促进唐老师自我发展
C.不注重同事的探索创新
D.维护比赛公正公平
16、夏老师教唱儿歌,可可总是唱错歌词,夏老师当全班幼儿的面,严肃对可可说“你怎么这么笨,脑子进水了啊!”小朋友们哄堂大哭。夏老师做法( )
A.阻碍幼儿探究学习
B.破坏幼儿同伴关系
C.损害可可名誉
D.侮辱可可人格
17、古代社会中,对国王的称谓有很多,下列选项中,把国王尊称为“法老”的是( )
A.古希腊
B.古罗马
C.古印度
D.古埃及
18、中国古代发明指南针、造纸术、印刷术和火药,是中国古代文明的标志性成就,深刻影响中国和世界文明进程。下列选择中,把这些发明传播到西方是( )
A.来华的留学生
B.西方船舶冒险家
C.阿拉伯商人
D.派赴西方使者
19、人的身体里布满血管。下列关于人体血管表述,不正确的是( )
A.人体内的血管分为动脉、静脉和毛细血管
B.毛细血管是极细微血管,链接动脉静脉
C.动脉是将血液送到心室血管
D.静脉是引导血液流回心房血管 21、自然界中很多固体物都可晶体状态存在,如水晶。下列物质中,不以晶体状态存在的是( )
A.玻璃
B.钻石
C.盐
D.糖
22、下列音乐术语中表示“两个乐音之间的音高差距”是( )
A.音域
B.音程
C.音调
D.音阶
23、数码相机出现是摄影技术重大进步,这与胶片相机有很多不同,下列关于两种相机表述不正确的是( )
A.影像获取装置不同
B.影像记录方式不同
C.影像储存介质不同
D.影像呈现形式不同
24、通常认为《庄子》为战国中期庄子及其后学所著,在哲学、文学上都有较高价值,唐代以后,人们文称这是( )
A.《南华真经》
B.《无量寿经》
C.《道德经》
D.《华严经》
25、世界各国动画片常常以动物为主角。下列影片中猫的形像,属于中国创作的是( )
A.《猫和老鼠》
B.《机器猫》
C.《黑猫警长》
D.《加菲猫》
26、下列选项中,关于word中“项目符号”的说法不正确的是( )
A.项目符号可以改变
B.项目符号只能是阿拉伯数字
C.项目符号可增强文档可读性
D.$和@都可定义为项目符号
27、在Potter point中,演示文稿基本组成单元是( )
A.文本
B.图形
C.工作表
D.幻灯片
28、找规律填数字是一项很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力,下列选项中,填入数列“26、24、15、12、( )、9”空缺处的数字,正确的是( )
A.8
B.7
C.6
D.5
29、下列选项所表述内容,是含在“只有理解别人,才能被人理解”中的是( )
A.除非被别人理解,否则没理解别人
B.只要理解别人,就被别人理解
C.没被别人理解,是因为没理解别人
D.要想被别人理解,就得去理解别人 30、材料:
分组活动时,姜老师正在辅导一部分小朋友跳绳。瑜瑜跑过来说:“姜老师,元元他们往滑梯上吐唾沫,不让我们滑。”姜老师抬起头来,果然看见几个男孩围着滑梯议论着什么,姜老师急忙走了过去,刚要开口,忽然听到元元嚷道:“快看,唾沫往下滑了”。姜老师把要说的话咽了下去,站到这群孩子背后。“真的在滑,就是太慢了。”恺恺头也不抬说。迪迪问:“唾沫为什么会滑下去呢?”“这个问题提的好,谁知道为什么呀?”姜老师插话,听见姜老师说话,几个男孩转过头,懵懂地看着姜老师。姜老师笑了笑说:“想一想……”见姜老师没批评他们,孩子们活跃起来。迪迪说:“我知道,因为滑梯是斜的,很光滑,唾沫像水一样,所以就滑下来了”。姜老师摸了摸迪迪的头说:“迪迪说的对。但是,你们往滑梯上吐唾沫,对不对呢?”“不对”“随地吐痰不对,往滑梯上吐也不对”“不讲卫生”。小朋友们抢着回答。那几个男孩说:“我们以后不随便吐了,咱们把滑梯擦干净吧”恺恺从口袋里拿出纸将滑梯上的唾沫擦干浄。
滑梯前又排起了队。
一个小女孩的玩具车刮倒一位老人,老人坐在地上与孩子家长理论,有人录下现场视频立即传至网上,不少人认为是碰瓷。老人被送医院检查后,确诊桡骨骨折,事实是老人并非碰瓷,还婉拒女孩家人更多的赔偿和照顾。
综合上述材料所引发的思考和感觉,写一篇不少于800字论说文。
要求: