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玉京白
初中教师资格证笔试考3科,分别是中学综合素质、教育知识与能力、初中学科知识与能力。学科知识与教学能力包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语。初中教师资格证面试考1科,在学科中任选一科报考即可。 教师资格资格证笔试采取纸笔化考试;面试采取试讲方式,从结构化、试讲、答辩三个环节进行考查。 教师资格证考试各科目考试题型如下: 科目名称考试时长题型题量满分综合素质(中小幼)2小时单选29题;材料分析3题;写作1题150分教育教学知识与能力(小)2小时单选20题;简答3题;材料分析2题;教学设计1题150分教育知识与能力(中)2小时单选21题;辨析4题;简答4题;材料分析1题150分保教知识与能力(幼)2小时单选10题;简答2题;论述1题;材料2题;活动设计1题150分教师资格证面试20分钟结构化2题,试讲1题,答辩2题100分
莲步旖
初中教师资格证考试科目一共有三科,分别是《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》。其中《学科知识与教学能力》科目分为:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。1、初中教师资格证考试题型中小学教师资格考试采用多种类型试题,强化能力考核。题型分为选择题和非选择题。其中,非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。中学教师资格:《综合素质》(中学)1.单项选择题2.材料分析题3.写作题《教育知识与能力》1.单项选择题2.辨析题(判断正误,并说明理由)3.简答题4.材料分析题《学科知识与教学能力》【包含新增科目】科目题型语文1.单项选择题2.教学设计题3.案例分析题数学1.单项选择题2.简答题3.解答题4.论述题5.案例分析题6.教学设计题英语1.语言知识与能力:①单项选择题(语言知识)②单项选择题(阅读能力)2.语言教学知识与能力:①单项选择题②简答题(中文作答)3.教学设计:(教学设计题:根据所提供的信息和语言素材进行教学设计,本题用英文作答)4.教学实施与评价:(教学情境分析题:根据题目要求进行教学分析,本题用中文作答)美术1.单项选择题2.简答题3.案例分析题4.教学设计信息技术体育与健康音乐1.单项选择题2.音乐编创题3.音乐作品分析题4.教学设计题5.案例分析题6.课例点评题地理1.单项选择题2.简答题3.材料分析题4.教学设计题历史思想政治生物1.单项选择题2.简答题3.教学设计题4.材料分析题化学1.单项选择题2.简答题3.诊断题4.案例分析题5.教学设计题物理1.单项选择题2.计算题3.诊断题4.案例分析题5.教学设计题历史与社会(初级中学)1.单项选择题2.材料分析题3.教学情境分析题4.教学设计题科学(初级中学)1.单项选择题2.简答题3.案例分析题4.教学设计题通用技术(高级中学)1.单项选择题2.简答题3.技术设计题4.教学情境分析题5.教学设计题2、初中教师资格证考试成绩查询教师资格证考试成绩一般在考后一个月左右公布,即上半年4月、下半年12月查询分数,成绩查询入口为:、初中教师资格证考试合格分数线教师资格证笔试卷面分满分为150分,按标准转换为120分制的70分为通过。教育部考试中心根据考试标准和当次考试情况,确定各科目全国统一的合格分数线。由于各个科目难度存在差异,其合格分数线不尽相同。为统一各科目合格分数线,采用线性转换的方法,将考生0~150分量表上的原始成绩换算为0~120分量表上的转换分,并使各科目的合格分数线统一转换为70分。也就是说教师资格证合格分数线为70分。
扶摇青天执掌中
笔试:科目一为《综合素质》(中学);科目二为《教育知识与能力》;科目三为《学科知识与教学能力》。
初级中学的《学科知识与教学能力》科目分为:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。
面试:一般面试时间约10分钟,面试分为说课和考官提问两部分,面试成绩为合格或不合格。考试科目没有教育学和心理学。报考具体学科老师,要考相关学科的知识。
扩展资料:
教师资格证笔试题型:
1、选择题:分为单项选择题和多项选择题,属于客观性试题,是试卷中的必考题型,具有概念性科学性、灵活性等特点。分过多。选择题的答题方式有直接填写和机读卡填写两种,由考试省市决定。
2、填空题:主要考查考生记忆知识的牢固程度。填空题要求所填入的内容一定要准确、简练。
3、判断说明题:不仅仅只是做出对错的判断,无论对与错,都要给出相应的解释说明,通过概念来证明自己的观点。
4、简答题:答题时一定要注意条理清楚、字迹工整,最好用序号标明,使阅卷老师一目了然。
5、论述题:答题时要思路清晰,要全面展开,先把理论讲清楚,再联系实际作相应的陈述。如果题目要求联系实际,一定要结合本人或学校的工作实践经验,把它们作为阐述观点的材料,观点和材料要统一,语言要精练。
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