教师资格证结构面试试题

教师资格证面试试题练习：结构化试题练习【结构化试题】户外游戏中，鹏鹏在操场投篮，辉辉跑过来不小心把鹏鹏撞倒了，这时你会怎么做?【试题解析】感谢考官的提问，下面开始我的回答。在户外游戏中，由于幼儿自身的安全意识较为薄弱，且师少幼多，时常会发生各种大小安全事件，安全事件的发生也反映出教师在日常教育活动中对安全教育渗透的不足。鹏鹏正在投篮，辉辉跑过来不小心撞倒鹏鹏便体现了幼儿自身安全意识不足，活动中无法分配精力照顾到他人，教师也需根据此事进行反思。因此，面对这一情景，我会从以下几个方面解决：第一，我会立马过去安抚两人的情绪，并查看两人是否有受伤，若有受伤，立即将他们送往医务室处理伤口，并让配班老师和保育员照看其他正在进行游戏的幼儿。第二，待幼儿的伤口处理完、情绪稳定下来后，我会向两人了解此次碰撞事件发生的缘由，引导他们自主思考回顾户外游戏中需注意的安全问题，并引导辉辉向鹏鹏道歉，促使两人握手言和。第三，户外游戏结束后，我会召集全班幼儿进行集体总结，提出本次碰撞事件，借由此事向全班幼儿进行安全渗透教育，引导幼儿树立安全意识和自我保护意识。第四，离园时家长来接送孩子，我会将今天发生的碰撞事件一五一十的告知两位幼儿的家长，并向家长致歉。第五，事后我会针对此事进行总结反思，户外游戏中没有做好相应的保护措施，日常生活中渗透的安全教育较为不足，幼儿未能有较强的安全意识。同时会每日与家长沟通关心幼儿伤口的恢复情况，第六，家园合作，开展相关的安全教育活动。健康教育活动中，我会计划组织一场与室内外游戏安全相关的教育活动，通过此次活动，帮助幼儿了解并掌握室内外游戏需注意的安全问题，并引导他们学会自己解决小冲突。同时在日常生活中与家长多沟通，多配合，在各项活动中时刻渗透安全教育，增强幼儿的安全意识。我相信在我和家长的配合之下，幼儿的安全意识、自我保护意识、运动能力、分配能力等均有一定的提高，尽最大努力避免类似事件再次发生。以上是我对此次事件的处理，感谢各位考官的聆听。教师资格证考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚教师资格证考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料

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1、你和班里的同学打成一片，班主任觉得不可并不让你这样做，假如你是这位老师你怎么办?

【答题思路】本题为人际沟通题，可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。

【参考答案】

作为一名老师，我认为在教学过程中出现与班主任的理念不同的情况是十分常见的，因此我会心平气和的与班主任进行沟通，在面对如下问题时，我会通过以下方法来解决：

首先，我会进行自我反思，思考一下我是否由于过于重视与学生打成一片而影响了正常的教学秩序与教学内容，导致学生学习状态松懈。如果有这样的行为，那么我会及时的向班主任道歉，并且针对这个问题，及时的调整自己的授课方式，严格要求自己的，做到以身作则，积极地向班主任或其他任课教师学习他们先进的教育教学方法，从而改善这一现象。

其次，如果我并没有出现这样的问题，那么可能是由于班主任与我之间缺乏沟通，导致他对我的行为存在误解，此时我会积极地与班主任及时沟通，让班主任了解到，我与孩子打成一片是为了在学习生活上更加了解学生，并没有影响到正常的教育教学环节。

最后，通过此次事件让我认识到，在学校的工作中应当积极地与同事之间做好沟通，只有良好的沟通，才能使教育教学工作有条不紊的进行，各位老师之间的配合才能更加默契，从而避免此类事件的再次发生。

2、学生上课不认真听讲，你怎么办。

【答题思路】本题为人际沟通题，可以参照态度、原因、化解、避免四步答题。

【参考答案】

作为老师，看到学生在我的课堂上不听课，内心是会有点小失落的，但是我不会因为学生的这种行为就对学生有意见，也不会在授课过程中对学生发脾气，而影响正常授课秩序。

其次，我会多方了解学生为什么在我的课上不听课。如果是因为我本身授课方式方法存在问题，那么我会改进自己的教学，充分备课，注重多从学生角度出发，课堂上多设计互动活动，增强学生的参与热情。

如果我的授课方式并无问题，而是学生自身对课程没有兴趣，那我会在课后找到该名学生，了解情况，并且引导学生认识领悟学习的重要性，并且多将课程内容与实际生活相结合，激发该学生的学习兴趣。

总之，学生的任何学习行为背后一定有其原因，我们要找准原因，针对性解决，这样才能取得较好的效果。作为老师，也要不断反思自己的教学，提升自己的教学水平，充分考虑学生的认知水平特点，这样教学才能收到事半功倍的效果。

以上就是关于教师资格面试考试结构化试题及解析的相关分享，希望对各位考生有所帮助，想要了解更多教师资格证考试相关内容，欢迎及时在本平台进行查看!

教师资格证结构化面试的题目，每年都是在题库中抽取，以下是我整理的教师资格证结构化面试必备题目相关内容，供您参考与阅读。

1.如果一个学生由于父母离异而变得性格孤僻，很少参加集体活动，逐渐远离了同学的交往圈。作为班主任，你打算如何帮助学生走出阴影？

参考答案：

家庭教育是孩子教育的重要组成部分。如果父母离异，在一定程度上会降低家庭教育的质量，可能会使孩子变得性格孤僻、自我封闭、不合群等。对于这种学生，我会给予其小心翼翼的关怀：首先，我会与他谈心，放松学生紧张的心理状态，毫无芥蒂地向我说出自己的兴趣、爱好、想法等。当其展现出其天真、活泼的一面时，我会乘热打铁，与他共同制定其学习计划与活动计划，鼓励学生多与同学、老师交谈，多参加班级或学校组织的活动，多发展自己的兴趣爱好，为融入集体做好基础铺垫。

其次，我会通过电话、微信、面谈等多种方式与学生的父母取得联系，了解孩子在家的表现及父母的教育方式，结合实际情况，与其父母共同制定引导孩子的计划，并建议他们能经常一起带孩子游玩或参加活动、聚餐等，使其在家庭之爱的润泽中慢慢走出心理阴影。

再次，我会与各任课老师说明该生的情况，在各位认可老师的关注、鼓励下，学生会慢慢建立学习自信，并使这种自信延伸到活动中，重现主动与同学交流的积极性，迈出融入集体的一大步。

最后，发挥班集体的作用，在班级干部的带领下主动团结这位同学。天真无邪、活泼开朗永远是孩子的本性，在同学们一段时间的主动团结后，该生的本性一定会被激发，和同学们打成一片，重新投入集体的怀抱。

2.在今后的教学工作中，如何对待自己的优势和不足？

参考答案：

在今后的工作中，我会正视不足，发扬优点。在岗位上兢兢业业，努力奉献，无愧于“教师是人类灵魂的工程师”的光荣称号。

在与学生相处中，我始终用爱心和耐心爱护每一个学生，注重师生关系的和谐发展，关注学生综合素质的培养。在教育教学中，我对课堂教学精益求精，关注教学细节，能针对学生的兴趣入手，善于调节课堂气氛，关注对学生的激励评价和个性养成。在工作中，我始终保持在实践中勤思考的习惯，善于总结反思，能虚心向他人请教，并积极参加继续教育学习，不断提高工作能力。在性格方面，我看待事物积极乐观，环境适应能力强，能与同事和睦相处。在以上这些方面我会继续努力，争取做的更好。

我的不足之处主要体现在对教材的处理上，由于实践经验相对不足，对于教材缺乏创新，未形成自己的风格，更多地停留在老一套方法上，不能更好地为教育教学服务。但是我相信，年轻就是资本，我会在今后的工作中不断克服缺点，勇敢的面对各种挑战。一是努力钻研教材教法，在实践中丰富教学手段和方法，争取形成一套具有自我风格的教学模式；二是多读书开阔视野，广泛涉猎教育学、心理学等理论书籍，注重学习阅读教育刊物中发表的优秀论文，学习同行中好的教学经验和做法，知道最前沿的理论研究，使自己充分与时代接轨，适应教育发展的新要求。

你是任课老师，上课时有一位学生没带课本，你怎么办？

参考答案：

学生上课忘带课本，往往是由于粗心大意或未养成良好的学习习惯造成的。因此，我不会过多的指责和批评学生，而是在保证该生学习效果的基础上，引导其养成良好的学习习惯和规则意识。

首先，按计划完成教学任务。我会强调课本在学习中的重要性，请该名学生不要再出现类似现象，安排其同桌和他一起共用课本。同时要求他把本节课的知识点都记录在笔记本上，目的是既能让他完成本节课的学习任务，又能体会到不带课本给自己造成的不良后果。

其次，适当调整教学方法。我会根据教学计划灵活调整教学方法，开展小组讨论、学生互评、师生互评等多种学习方式，使学习内容不仅仅局限于课本，让学生通过多种渠道获取知识。课后，我会找到该名学生，检查他对知识点的记录情况，并对不完善的地方进行补充，确保其在本节课的学习效果，期间使其感受到老师的关爱。

最后，培养学生良好的学习习惯。我会提醒学生做事注意细节。每天上学前检查学习用品是否带全，书包是否整理好，在实践中养成良好的生活习惯。成为一个有自我管控能力、有责任心的人。

1，候考：考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点，进入候考室候考。

2，抽题：按考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选一道试题，系统打印备课纸及试题清单。

3，备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，时间20分钟。

4，回答问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

5，试讲演练：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。

6，答辩：考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问，时间5分钟。