中职教师资格证面试题目类型

中职专业课及实习指导老师：需要注意的是试讲前是专业概述，试讲完后的答辩会涉及结构化题目。因此中职的老师也需好好准备结构化题目。美术学科：美术考场有笔墨纸砚，考生可以充分利用。现场有道具也可利用。广大考生还需注意的是美术学科教材主要有人教版、人美版、湘教版、江苏少年儿童出版社、浙教版等。考生不管抽到何种教材版本内容，其知识点与考点都是万变不离其宗，考生须尽可能熟悉教材内容，并掌握扎实的学科专业知识，打好学科理论基础。音乐学科：音乐考场很有可能有电子琴、钢琴或其他，如果没有就现场模拟。一般题本里有要求老师示范弹唱环节，因此考生尽可能地展现音乐才艺。音乐学科教材主要有人音版、人教版、江苏少年儿童出版社等。英语学科：教材主要有人教版、译林版、牛津版等。目前江苏省中小学英语学科主要以译林版为主。小学英语：要求里多有做游戏环节，所以考生一定要准备几个小游戏以及如何用英语描述。高中英语：一是考官用英文问答辩题，如果考生能用英语回答，不能的话也可以中文，有考场考官允许考生用中文回答，因此建议考生多真模拟答辩练习时中英文都要进行，以此提高口语交际及语言表达能力。二是有抽到的高中英语题本有一小部分不是出自高中英语课本，考生也不需过于担心，平时除熟悉教材之外还可以看看英语相关的刊物等。语文学科：小学语文也有出现考察古诗的可能性

中职文化课教师资格证面试科目有语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等专业。

中职专业课教师资格考试的面试科目根据考生的专业选报相应的科目。

中职文化课教师资格笔试科目为《综合素质（中学）》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力（高级中学）》。

中职专业课、中职实习指导教师资格笔试科目为《综合素质（中学）》和《教育知识与能力》，其科目三（学科知识与教学能力科目）的考试纳入面试环节进行考察。

中职专业课面试内容：

（一）考核内容。

面试遵循《中小学和幼儿园教师资格考试标准》和《考试大纲》（面试部分），主要考核考生职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

（二）面试方法。

采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。

中职教师资格证面试科目有：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等专业。

中职专业课教师资格考试的面试科目根据考生的专业选报相应的科目。中职教师证的专业科目，有15个左右的专业，常见的包括：土木水利类、加工制造类、石油化工类、轻纺食品类、交通运输类、信息技术类、医药卫生类、财经商贸类、旅游服务类、文化艺术类等。

中职教师资格证面试通常采用结构化的面试形式。主要考申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

面试主要考：结构化+试讲+答辩。

1.结构化：考官随机抽取的两道题，考生思考并回答；

2.试讲：考生随机抽取一篇学科题目或课文，模拟课堂进行讲课；

3.答辩：考生试讲结束后，考官根据试讲内容或随机提问，由考生作答。

根据往年的情况，全国教资笔试的通过率在30%左右，面试的通过率是70%左右。

教师资格证面试的环节有三个部分：5分钟结构化+10分钟试讲（说课不计分）+5分钟答辩结构化面试会提问题，主要有课堂应急问题、人际关系问题、职业理念等问题

结构化问答环节中的题目类型有好几种，大概可以归纳为7点，下面是介绍的7类题型，你看看如果考官问到你类似的题目你会如何作答？一、教师资格结构化面试“自我认知类”1.报考动机：你为什么要报考教师资格考试？2.个性匹配：你觉得自己适合当老师吗？为什么？3.职业认知：什么样的老师是好老师？二、教师资格结构化面试“沟通协调类”1.有家长到学校找到了校长投诉你，认为你教得不好，你怎么办？2.刚走上教师岗位，你发现没办法融入其他老师当中，该怎么办？三、教师资格结构化面试“教育理论知识类”1.你最欣赏的班主任是哪一种类型？2.如何引导学生培养良好的行为习惯？3.一堂好课的标准是什么？四、教师资格结构化面试“各学科专业知识类”1.语文学科：你认为该如何指导学生进行朗读？2.数学学科∶作为数学教师，你认为让学生学好数学的前提是什么？3.英语学科：作为英语老师，你认为如何给学生上好阅读课？五、教师资格结构化面试 “应急应变类（教育机智）”1.如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？2.在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？六、教师资格结构化面试“计划组织类”1.班级管理：如何组织与培养班集体？2.教学活动组织：校长让你来组织一次夏令营活动，你打算怎么办？七、教师资格结构化面试“综合分析类”1.社会现象：你如何看待“择校热”现象？2.名言警句：你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？

1.回答结构化题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。例题：1.学校把提高学生成绩作为首要目标，对不对?【答】第一，这种说法不对，应该全面发展。第二，原因。第三，全面发展的对策。第四，本学段学科的全面发展如何体现。2.上课把学生名字念错了，怎么办?【答】第一，保持镇定。第二，及时请教本人或班干部正确读法并表示道歉。第三，下次点名时认真看名单，保证会读的字正确读出，不会读的名字暂时不读，点完全班后再问哪个同学没有被点到，趁机明白其正确发音是什么。第四，今后在课前要认真研读名单，不认识的生僻字及时注音。(五)试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。模拟下面有学生上课，要多和学生互动，提问问题，自问自答，一般考官不会回答你的问题。(六)答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。面试是选优录取，按照比例，从高分到低分录取。主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。