教师资格证高中历史科目试题

2021上高中历史教师资格证面试试题及答案二

【 来源于考生回忆】

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高中历史《东方的诱惑》

一、考题回顾

二、考题解析

高中历史《东方的诱惑》主要教学过程及板书设计

教学过程

环节一：导入新课

创设情境导入法。教师给学生展示15世纪绘制的世界地图以及16世纪绘制的世界地图，请学生认真观察、对比。进而提问：改变是什么时候开始的呢?世界是怎样走向密切联系的?由此导入新课。

环节二：新课教学

(一)新航路开辟的原因

1.原有东西方商路受阻

教师多媒体出示“15世纪以前欧亚贸易路线”图，提问：原有的东西方商路有哪些?15世纪中叶以后，东西商路出现了什么问题?

教师配图讲解，奥斯曼帝国势力强大，控制了亚欧商路的枢纽，西欧同东方贸易更加困难。

2.“寻金热”的出现

(1)教师带领学生看“西欧商人清点钱币图”，并结合图片提问，图画中的主人公在做什么?女主人的目光在看什么?说明了什么?学生能回答出反映当时欧洲人普遍心态就是对金钱的崇拜。

(2)追问：人们为什么会出现这样崇拜黄金的心态呢?

总结：15世纪欧洲各国商品经济发展，出现了资本主义萌芽。作为货币的黄金、白银的需求量日益增加，人们对黄金、白银的渴望也日趋强烈。

(3)幻灯片出示《马可·波罗行纪》，提问：请学生思考，欧洲人会向哪里寻求黄金呢?

《马可·波罗行游记》在欧洲广泛流传，欧洲人认定只有到中国等东方国家才可以得到他们梦寐以求的黄金，“寻金热”就此形成。

号重公（倒着读）文艺资料库有。 读书使人心明眼亮。 人的理想志向往往和他的能力成正比。

网课不建议报名，可能没有在一个地方，所以没有听过，报名教师资格证，还是面授比较好，毕竟生动，而且可以随时向老师提问，还能认识新同学，一起交流，主要是可以克制自己，有些学生自制力比较差，可能看着就做别的了，还有就是比较老，跟不上新的考试大纲。