教师资格证试题编制问题

教师资格考试的结构化是自己抽的，而且是在电脑随机抽的。

考生持身份证和准考证进入抽题室，登录面试测评系统，然后从题库中随机抽取试题。幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题。

另外，在回答规定问题这一部分时，是面试考官从试题库中随机抽取2道规定问题，然后考生回答的。

教师资格结构化面试答题技巧：

1、教育教学类 这种题目考察的是你如何解决教学中出现的问题，包括学生日常、班级日常中存在的问题。需要体现老师关注的持续性，以及解决问题的多样化思路。

2、活动组织类 这类问题考察的已经不是老师的专业教学能力，而是一个老师的管理能力，组织协调能力。这种题目都是一个流程和套路，看一下题有个思路即可。当然，现实生活中组织一个活动情况要复杂的多，但这毕竟是答题，简化了许多。

3、人际关系类 这种题目就是考作为教师所需要的情商，人际关系无外乎老师与学生、家长、领导、同事，主要出现在后几位的人际关系处理上。

命题主要涉及步骤如下：

一、明确考试的性质和目的：

要命制的试题属于什么样的考试，是平时检测、期中考试、期末考试，还是毕业考试、升学考试等，目的是为了检测诊断，还是为了选拔等，都必须首先明确，以便很好地把控命题的水准。

二、制定命题计划书：

要对全卷有个整体计划，需要制定出考试性质、考试目的、知识能力目标、试卷整体构想、试卷结构、题型、数量、基本考点等，为后续的命制试题做准备。

三、编制命题分项细目表：

1、分项细目表是命题的“大纲”。编制分项细目表，需要把每个题的题号、考查内容、能力考点、题型、认知能力层级、分值、预估难度等全部用表格的形式列出，作为命题的依据。

2、后期命题时，严格按照分项细目表的要求去命制全卷。

四、搜集材料：

1、按照分项细目表的要求，首先搜集各个试题需要的背景材料、阅读材料、图表等素材。试题材料的搜集，需要考虑到材料的思想价值是否能够体现“立德树人”的宗旨。

2、材料内容是否适宜考生阅读，文本是否文质兼美，语言是否规范经典，篇幅长段是否合适等因素，也可以根据命题的需要，对所选的材料做一定的修改。

五、编制试题及参考答案：

1、按照分项细目表对每一个题的要求，分别精心编写各部分不同试题，客观性试题要表述严密、答案唯一。

2、主观性试题既要有开放性，又要放中有收，不无边际的发散开放。然后，精心编制整合全卷试题，再做出参考答案。开放性试题要有答案示例。

六、审查修改筛选：

命题人或审题人一一审查题目，看是否符合课标要求，是否与多项细目表的要求一致，是否符合学生实际等，根据审题结果，或更换试题，或重新筛选，或反复修改。以此往复，直至满意。

七、试答全部试题：

可让审题人或其他人试答一遍全部试题，检验试题的科学严密程度及难易度。再根据试答结果调整试题内容。

八、制定评分标准：

试题最终确定后，要制定好评分标准。分值大的主观试题，如何分点或分步评分；开放性试题，如何采意赋分，都要有详细的标准。

教资考试中教学设计里面都范文后面有问题,编教案的时候不需要都编进去。教资科三最后一个大题是关于教学设计的，教学设计需要教师对教学目标和教学思路理清楚其次教学设计需要设置一些问题用来引导学生进行学习和思考。教学设计不是逐字稿，可以写出大体框架即可，不需要每一个问题都将答案写上。