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感情淡了可以放盐
正在积极备考教师资格面试的小伙伴们注意啦!下面是我整理的教师资格面试问题大全及答案大全,希望可以给大家带来帮助。
1、如何组织与培养班集体?
第一提出共同的奋斗目标,可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。
第二选择和培养班干部,要把全班学生组织起来,班主任应该善于发现和培养积极分子,挑选和培养班干部,建立班集体的领导核心。让学生学会自我管理、自我教育的目的。
第三培养
正确的集体舆论和优良的班风,正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量,对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用,在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。第四加强对班集体纪律的管理,班级好的纪律有利于学生更好的学习,是调高学生学习成绩的关键,也可以使集体及其成员变得更美好。
2、冬冬聪明怜俐,但不讲规矩,总是把老师的话当耳旁风,你怎么看?
第一,跟学生沟通,哲定他的聪明,纠正错误观点。
第二,家长沟通,家校共育,共同促进学生健康和谐发展。
第三,召开主题班会,展开班级讨论,引导大家知道规则的重要性,促进班集体良性发展。
3、有位老师上课批评了一位学生,他生气的跑了出去,如果你是这位老师,你会怎么做?
我作为老师会立即处理,把学生的安全放在第一位。
第一,学生跑出去,会有安全隐患,我会安排好课堂,第一时间找到他,确保安全。
第二,我会与学生积极沟通,重建信任。
第三,我会反思自己的教育方式,要尊重学生的人格尊严。
4、如何与不同类型的家长沟通,怎样一种家校合作方式比较好?
首先,尊重家长是沟通的第一原则,也是老师基本素质的表现。其次,老师要有较强的服务意识。 第三,老师与家长联系沟通时要有理性的意识。最后,应重视沟通方式,通常情况下对学生的评价要先扬后抑,让家长在心理上有一个适应过程。
5、学生熬夜学习,白天犯困你怎么办?
针对上述情况,我有如下处理:
第一,与学生进行沟通,了解情况。
第二,询问学生是否有学习上的困难,给予及时帮助。作为教师应该关心学生,建立良好的师生关系。
回答问题前必须进行自我介绍,即使面试流程里没有这一项,自己也要主动争取。这样可以让考官对你的优点和性格有一个初步的了解。自我介绍就紧扣八个字:突出自我,张扬个性。要充满自信并充分表现对自己所教授科目的热爱之情。
时光不在我还在
2022年教师资格面试即将开始,请考生做好准备。下面是我给大家整理的有关教师资格面试问题大全,考生在参加面试考试之前可以先来看看。
1..冬冬聪明怜俐,但不讲规矩,总是把老师的话当耳旁风,你怎么看?
第一,跟学生沟通,哲定他的聪明,纠正错误观点;
第二,家长沟通,家校共育,共同促进学生健康和谐发展。
第三,召开主题班会,展开班级讨论,引导大家知道规则的重要性,促进班集体良性发展。
2.有位数学老炯在课堂上讲新闻,如果是你,你会怎么办?
第一,如果新闻内容与数学知识相关联,可以适当展示增强学生的学习兴邀和学习动力。
第二,如果新闻内容与数学关联不大,应该减少新闻展示,避免引起学生注意力转移,影响教学效果。
第三,如果是我,我会通过新闻吸引学生注意力,然后将重点引向本节课内容。
3.有位老师上课批评了一位学生,他生气的跑了出去,如果你是这位老师,你会怎么做?
我作为老师会立即处理,把学生的安全放在第一位。
第一,学生跑出去,会有安全隐患,我会安排好课堂,第一时间找到他,确保安全。
第二,我会与学生积极沟通,重建信任。
第三,我会反思自己的教育方式,要尊重学生的人格尊严。
4.学生熬夜学习,白天犯困你怎么办?
针对上述情况,我有如下处理
第一,与学生进行沟通,了解情况。
第二,询问学生是否有学习上的困难,给予及时帮助。作为教师应该关心学生,建立良好的师生关系。
5.学生大声在课堂上顶撞你,你怎么办?
针对上述情况,我会进行如下处理:
第一,先继续上课,课后与学生进行沟通,了解原因。
第二,与学生家长沟通该孩子最近的情况。
第三,及时反思自己的行为,与学生建立良好的师生关系。
6.有同学在课堂上讲话,你忍无可忍,对他砸了粉笔,如果你是这位老师,你怎么看?
对学生砸粉笔的做法是不对的。
第一,教师职业道德规范要求教师要尊重学生的人格,对学生砸粉笔违背了教师职业道德规范的要求。
第二,课堂上我会走近这位学生,轻敲其桌子,提醒他不要在课堂上讲话,后找这位同学沟通,引导其认识到遵守课堂纪律的重要性。
第三,组织主题班会“没有规矩,不成方圆”。
7.一位老师工作积极向上,但有位老师却说,“你做再多也不会给你多发一分钱的”,怎么看?
我对这种言论是不认可的。
第一,老师工作应该积极向上,做到爱岗敬业。
第一,老师职业的幸福感和成就感不能拿金钱来衡量。
第三,作为我要树立高尚情操,爰岗敬业,乐于奉献,不计得失。
8.一位同学总是调皮捣蛋,你要怎么处理此事?
如果遇到以上问题,我会做如下处理:
第一,如果是上课,先制止该学生调皮捣蛋,提醒他要认真听课。
第二,课后与学生沟通,了解他调皮捣蛋,不认真听课的原因,对症下药。
第三,与家长沟通,了解学生近期的状况,家校共建,促进学生健康成长。
第四,反思自己,以后与学生多沟通交流,多关心学生,建立良好的师生关系。
9.有同学在课间的时候把日光灯打碎了影响到了文明班级,你怎么办?
针对此种情况,我会做如下处理:
第一,检查学生是否受伤,如果有学生受伤及时送医。
第二,安抚学生情绪,清理现场。
第三,与学生沟通,了解具体情况,排除安全隐患并且鼓励学生下次努力争取文明班级。
10.当今社会对老师期望高,老师压力大,但回报低,你怎么看?
不认同。
第一,老师的压力应该是来自于教书育人和为人师表,来自于个人动力,而不是社会期望。
第二,老师职业的幸福感和成就感来自于将学生培养成全面和谐发展的社会主义人才,不能拿金钱来衡量。
第三,作为老师应该树立高尚情操,爱岗敬业,乐于奉献。
一、注意着装。这一点虽然不起什么决定性的作用,但是我们都知道第一印象很重要,合适的着装会给考官们你对待这次面试很认真的印象,这样对你后面的答题会比较好。
二、试讲时多做手势多微笑。微笑和手势一方面可以让考官觉得你很大方和蔼,和学生之间有互动,适合做老师,一方面也会环节你自己面试时的紧张。所以,这一点是非常实用的一个小技巧哦。
三、提前了解和练习面试流程。要知道面试主要有结构化面试、试讲、答辩三个环节。分别对三个环节提前模拟训练,可以找老师或同学做考官,模拟面试。提前多模拟几遍可以让你对整个流程非常熟悉,在真正面试时才不会太紧张。
四、一定要有礼貌,不要随意打断老师的话,因为这样会给人一种你不懂得尊重别人的感觉,会大大降低面试通过率的。
黑色冷瞳
7、学生认为你教的东西都学会了,不用再做你布置的作业了,对此你怎么办?
【参考答案】
针对教学过程中出现的此类问题,我会寻找原因,并针对具体原因进行解决。
首先,学生处于道德品质、价值观的发展形成阶段,在学习中容易出现急躁、没有耐心、骄傲的现象,对学习的态度、对作业的作用没有正确的认识。针对这种原因,私下里我会找到这名学生进行沟通,端正他的学习态度,并告诉他,“虚心使人进步,骄傲使人落后”,作业是为了巩固和检验我们的学习成果,通过完成作业,我们对知识的掌握才会更加牢固,才能发现自身的问题,对待问题我们不仅要“知其然”还要努力“知其所以然”。
其次,我会进行反思,反思自己为学生布置的作业是否符合学生的实际情况。是不是布置的作业太简单了,没有效果,如果是这种情况,我会调整自己的教育教学方法,在布置作业的时候针对学生的实际情况对作业的难易程度、量的多少进行控制,避免这种情况的再次发生。
最后,我会总结经验,在平时对学生多进行“正确学习态度”的教育,认识教学过程的作用,也会根据学生的具体情况不断调整教学方法,避免这种问题的再次发生。
8、你的学生不喜欢学习,怎么办?
【参考答案】
作为一名老师,我的学生不喜欢学习,就要分析原因并及时解决。首先,可能是老师授课不能够激发学生对课堂产生兴趣,导致学生产生抵触心理。因此,我要提高自己的授课水平,增加课堂互动环节,激发学生学xi兴趣。在课下我会主动找经验丰富的老师求教。其次,可能是学生自身的原因,对学习的作用缺乏一个正确的认识,学生身心发展的阶段会导致他们出现厌学情绪。我会和同学们开班会探讨学习与自身发展的关系,进行思想教育,为他们树立学习的榜样,使他们意识到在学生时代以学习为重。最后,可能是由于学生家庭造成的,社会中有的家长不重视孩子的学习,认为学习没有用。我会积极与学生家长取得联系,做好家长的思想工作,通过家校合作的方式帮助学生树立正确的学习观念,使得学生重拾学习的兴趣。总之,我会在成为教师之前努力提升自身能力,同时在教育教学当中及时分析与总结,针对不同的学生实行因材施教,提高自己的教学设计能力,提升课堂吸引力。
9、学生感觉人生就像垃圾站,人都是垃圾,作为班主任,你应该怎么做?
【参考答案】
学生有这样的想法,没有养成一个正确的人生观、价值观,作为班主任我要在了解情况的基础上,帮助他树立正确的人生观、价值观,使该生对人生有一个正确的认识。首先,我会找到这名学生,与他进行有效的沟通,了解他为什么会有这样的想法。除了与这名学生进行沟通之外,我也会通过他身边的同学侧面了解,找到他的家长,了解家庭情况,与家长沟通学生目前存在的问题。其次,我根据了解到的情况制定计划,帮助这位同学走上积极向上的人生轨道。在学校里,多关注这位学生,和他的同学一道帮助他解决在学习和生活中遇到的困难,使他感受到周围对他的关爱。我也会与这位学生的家长增加交流与联系,家校联合,共同为这名学生的健康成长保驾护航。如果情况较严重,我也会找到校心理医生,对此名学生进行心理辅导。
最后,我会总结反思,注意平时多与学生进行沟通,多关注每位学生,掌握他们的发展动态,避免此类问题再次发生。
10、你的一位平时成绩很好的学生考试成绩不理想,他伤心地哭了,作为教师的你会怎么办?
【参考答案】
首先肯定他的上进心,希望自己取得好成绩是一件好事,说明你有上进心。其次告诉他,一次的成绩不理想,不代表自己不优秀,一次考试不好也没有关系。然后让他自己分析不理想的原因,教师再根据他近段时间的表现进行补充、总结。如果是知识不理解,就即刻补上;如果是外界原因,就提醒他,只要改正了,就一定会取得好成绩。告诉他,只要努力,就一定会成功。
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