教师资格证面试优秀教案

以初中语文教师资格面试《爱莲说》教案为例：一、教学目标【知识和能力】能够疏通文意，有感情朗读、背诵课文。【过程与方法】通过阅读文章，学习本文托物言志的手法。【情感态度与价值观】学习莲花高洁的品质，培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。二、教学重难点【教学重点】学习本文托物言志的手法。【教学难点】理解文章的主旨，品味文章语言，提高文学鉴赏能力。三、教学方法朗读法、自主合作与探究法、四、教学手段PPT展示五、教学过程(一)生活导入，激发兴趣导入语：同学们喜欢花草吗?你最喜欢哪一种花草?请说出理由。结合学生回答，引出莲花过渡语：莲花，也是我国历代文人墨客的钟爱之物。“荷风送香气,竹露滴清响”，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，“水中仙子并红腮，一点芳心两处开”等等，这些诗句可谓写尽了六月莲花盛开之态。而今天，我们要接触的这位宋代文人周敦颐，更是对莲花情有独钟!在夏秋之交，莲花盛开之际，微风吹过，朵朵鲜花颔首，田田荷叶轻摇，阵阵清香悠远，作者触景生情，爱莲之洁白，感宦海之混沌，写下这篇千古佳作——《爱莲说》。今天，我们就来品读这篇文章。(二)通读课文，整体感知介绍本文的作者、写作背景及体裁。周敦颐(1017-1073)，字茂叔，北宋哲学家。任职南康郡时，曾率属下在府署东侧开辟莲池，池中建“赏莲亭”，南北曲桥连岸。夏秋之交，莲花盛开，清香扑鼻。作者触景生情，写下《爱莲说》，借花述志。“说”是古代的一种文体，属议论文的范畴，可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。

想要在20分钟内写好一篇完美的教案，那就必须在心里做好这样的准备：不管抽到那类考题，在自己心里都有一个完整的教案模版。只有在心里有了模版才能在抽到题后快速的提笔开写。其实在备考的时候就应该准备在准备好自己的教案模版，然后牢记在心。心里确定好自己的模版之后，在拿到考题，会有人带你领到另一间房间去写教案，在从抽屉室去到写教案室是有一定距离的，在这个距离上，你一定要抓紧时间在路上就把考题大致看完，然后在心里有一定的思路，等到了写教案室才会知道从哪开始写，不至于无从下手。当写教案的20分钟时间到了的时候，你的教案如果没有写完，这时候不用着急，在去往考试室的路上抓紧时间补充自己的教案。有时，到了面试室的时候，里面有人还在面试，那你就利用这个时间赶紧把自己的教案给补全了，然后拿着自己的教案自信的走进考室。

可以不写的 也就扣5分