教师资格证面试如何夸奖学生

你下次会做得更好！我就知道你能做到！我为你感到骄傲！你的表现很出彩！你做得非常好。你有一双小音乐家的耳朵。真是个聪明的孩子！你的回答真有创意。你说的真棒，像个小博士呢！你的脑筋动得真快，声音又那么响亮，谢谢你为大家开了一个好头。瞧，你多聪明呀，这么难的题目你一会儿就想出来了。你是最棒的！老师相信你将来一定会成为一名出色的科学家。你太有创造力了。多么精彩的语言，老师欣赏你！讲得如此生动，你真不简单！多好的主意啊！你聪明的小眼睛告诉我，你已经懂了！你的想法真是与众不同。我已经看到了进步。

一、诊断式的评价语课堂的口头评价过程就是分析的过程。学生的学习，哪些地方见长，哪些地方不足，通过在集体中科学的分析，使学生对自己的学习有全面的认识，能帮助学生克服盲目乐观或自卑心理。如“这个句子你读得多好呀!请你再读一遍，大家仔细听听!”。二、启发式的评价语启发式评语是指教师采用能够促进学生对问题的深人理解、促进学生主动思维的评语。作为学生，由于认知水平的差异，学生在课堂上的表现不尽相同。现在在新课程理念的指导下，老师们善于运用自己巧妙机智的语言来纠正，鼓励学生的回答，注意情绪导向，做到引而不发。如：“预习后，你了解了什么?有什么疑问?”。三、鼓励式的评价语鼓励评价的时机把握是十分重要的。如果把握不好，会影响评价的结果，甚至于适得其反。对于学生在课堂学习过程中的变化和发展、学习效率的提高和学习成果的肯定等予以及时恰当的评价，采用鼓励性的语言让学生体验成功的喜悦，能充分调动学生学习的积极性和主动性。学生在老师的激励下会不断增强学习的信心，享受成功的喜悦。同时，考官会认为你是一个很用心的老师，关注到了每一个学生。如：“孩子，自信些，这些字音你都读准了!”。四、参与式的评价语此类评价语着重于全体学生进行评价，并不是教师单方面的进行评价。这样有利于提高全体学生的参与性，可以提高思考和判断能力。所以，评价的主体不应局限于学生，应该强调学生的自评、互评。通过同学互评、小组互评拓展评价的空间，把评价的权利还给学生，突出学生评价的主体地位。在这个过程中教师要充分发挥导评的作用，结合教学实际，教给学生评价的方法。最后，在评价时，要配合相应的语气、语调、眼神、微笑和肢体语言。因为同样的一句话，微笑着说，你就会感到亲切和蔼;富有激情地说，你会受到同样的感染;冷漠地说，你就会觉得来自对方的漠视与骄傲。对学生来说，教师的一个眼神，一个动作，一种表情都是对学生最好的无声评价。总之，在试讲的过程中，微笑起着非常重要的作用。在试讲过程中配以微笑的评价，能让紧张的氛围营造一个和谐的环境，更对试讲起到画龙点睛的作用。

1、自我认知类教师资格证面试一般是报考动机的问题，比如“你为什么想要当老师啊?”可以从性格爱好、知识储备方面答题。2、协调沟通类教师资格证面试一般是问出现一些问题你要跟家长、学生沟通解决。首先你要保持冷静，避免矛盾进一步激化，然后要及时找出问题出现的原因并且倾听涉及到的人的观点，最后反思总结，避免再次出现此类问题。3、教育理论类教师资格证面试涉及到的问题一般是老师、学生和教学。没有固定的答题模板，做到言之有理，逻辑严谨，能自圆其说就好。4、各学科专业知识类针对教师资格证面试不同学科有不同的问题，做到“总-分-总”即可。5、应急应变类教师资格证面试一般是应对课堂的突发情况。首先要控制状况避免恶化，然后采取措施把影响降低到最小，最后要反省吸取经验教训。6、计划组织类教师资格证面试一般是教学活动的组织，比如夏令营、班级晚会等等。按照事前、事中和事后的步骤答题即可。7、综合分析类教师资格证面试一般是问社会热点和教育相关的名言警句的观点。首先要表明态度，然后阐明观点，最后做总结，言之有物能自圆其说即可。教师资格证面试7类题型如何回答小编就说到这里了，祝愿各位考生都能掌握以上技巧，顺利通过考试。更多关于教师资格证面试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会及时关注。