怎样应对教师资格证考试

给你叫停是为什么？叫停之后，是让你做什么了，让你走了，还是让你继续下面的环节了，这里面是有不同的区别的。如果把你叫停就让你走了，你可以自己反思，你讲怎么样，如果觉得还可以，那八成就是过了，不想让你在浪费时间了，毕竟面试还有很多人呢。如果你觉得自己讲的非常差，那也就是不让你浪费时间了，后面还有很多人呢。如果让你暂定，继续其余环节，理由跟上面一样，就是你这部分是好或者坏，然后继续下面的。

这种情况可以直接询问下面的老师是出现了什么问题，我是否可以继续，如果老师指示你可以继续，那我们就可以接着讲。

(一)口误了怎么办？由于教师资格证考试过程过分紧张，口误也在所难免，而口误又可以分为小口误和严重口误，我们的解决方法也完全不同。小口误：不影响讲课的小问题，比如把早上好说成了中午好、自我介绍的时候忘记说考号、忘记鞠躬敲门……能保持礼貌给考官一个好印象固然好，但要是出错了也不要急于纠正，接着往下讲就可以啦，影响不大~严重口误：试讲过程中，讲课内容出错，这是非常严重需要谨慎对待的问题，但绝对不能直接就说“不好意思我讲错了。”，也不可以遮遮掩掩的，要机智的解决把这个问题圆过去。教师资格证考试比较常用的方法就是，发现自己讲错了以后假装是对学生的提问，学生纠正，老师称赞。(二)板书忘记写标题?忘记书写板书：过于紧张的时候可能会忘记书写板书，当进入状态放松下来之后才会发现自己的错误。此时我们不可以生硬的添加上去，也不能弃之不顾，只要在之后需要书写板书的时候自然的添上即可。(三)结构化答辩没有听清题目?教师资格证考试没有听清题目又不敢说?请你胆大且镇定的告诉考官：“老师不好意思，我刚刚没有听清楚，可以复述一下题目么?”就可以。考官不会在意这么多的，甚至还可能会觉得你大方自信想给你多打点分。(四)过于紧张控制不了时间?教师资格证考试试讲有严格的时间限制，所以考生需要有较强的时间观念，尽量不要超时，被考官打断的话我们的试讲流程就不够完整容易扣分。除了在平常多多练习之外，最好可以在讲课的过程中看一眼时间。(五)试讲的时候或者答辩的时候被打断教师资格证考试试讲被打断的情况是很常见的。并不是你讲的不好，也可能考官对你之前的表现很满意，觉得没有必要再浪费时间听下去了，但是最终面试成绩依然能通过。如果你在面试过程中被打断，考官让你走，那么就淡定的把板书擦掉和考官再见!部分考官可能会在教师资格证考试试讲过程中，直接指出你的不足，这时候别反驳，顺着他说就可以了，千万不要杠!摆出诚恳学习的态度，虚心接受就行。(六)结构化遇到自己最最最不会的时政题教师资格证考试时政类结构化题是所有面试考生的噩梦，可以和考官诚实的说明你对此没有太多了解，在面试结束后会多关注这方面的内容。考官会考察你面试时的整体表现，只要你其它环节表现的足够出色，具有当老师的素质能力，绝不会因为一道时政类结构化题目就让你不过的。上面就是小编总结的教师资格证考试6大突发状况以及他们的应对方法。大家可以事先模拟一下，才能在考试时完美发挥。更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。

教师资格证如何备考大致流程如下：一、(剖析考纲)在确定学段学科下，找到对应的考试科目的考纲，抓住考试方向与重点。二、(选择教材)如今教师资格证机构繁多，教材更是众多，对于考生来说是个困扰，选择一个适合自己的教材很重要，推荐大家可详细查看中冠教师网的教材，针对考生复习方向制定。三、(历年真题)真题是了解过往考试，抓住考试走向的窗口，对重点把握很有用。考生在进行练习时需要控制好与模拟题的比例，以真题为主，模拟为辅。四、(复习题型)大分题比如作文，教案之类的，平时就需要着手复习，积累素材。五、(学科准备)对于中学的同学，学科复习时间比较久，这个时间大家要把控好。

复习完科目一的重点内容后，大家如果备考时间充裕，可以再复习其他部分，比如法律法规、文化素养等内容。如果备考时间不够，就可以粗略的准备，把这些知识点过一遍，争取在脑海中留下一点印象。值得大家重视的是，复习备考的方法可能因人而异，没有真正统一的方法，如果你觉得以上备考计划不适合你的话，考生可以自己摸索出适合自己的学习方法。相信只要考生用心备考，方法得当，最终必然会顺利通关。

问题一：结构化问到时政问题，考生不会答怎么办?各位考官，对于此问题我个人涉猎较少，但是我将结合自身与日常的工作经验，简单的谈一谈我对此事的理解，谢谢各位考官我的作答完毕，在考试结束后我将认真学习此部分内容，查缺补漏不断提升自己。问题二：建构游戏试讲活动时间太短怎么办?在教师资格证的考试中，试讲时间10分钟因此8~9分钟为宜。在建构游戏的试讲中导入大致1~2分钟1~2个环节、展开大致6~7分钟3~4个环节、结束1~2分钟1~2个环节、延伸一句话带过。保证导入、展开、结束、延伸等几个环节的完整性。在展开环节中可以进行丰富，如可以帮助幼儿认识建构材料、观察建构物体、学习搭建技巧、创设问题情境、个别建构指导、展示建构成果。问题三：试讲过程中记不住故事，讲的与题本不一样会不会影响成绩?讲故事时控制不好时间，不知道自己有没有超时。十分钟试讲时间讲到7~8分钟即可，那么讲故事占用的时间5-3分钟左右，平时在练习期间就计时，三分钟的故事大约要说多少句话，做到心中有数。