教师资格证中学历史都考什么

中学教师资格证考《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》、《教学能力测试》、《普通话》然后要体检合格，我把考试的资料分享给你。链接： 提取码：2356

1、重大的历史事件、重要的历史人物；2、中国传统的天文历法、思想文化以及民俗节日。中学历史教师资格证考试比较简单，中学历史教师资格证笔试考试科目是综合素质、教育知识与能力、学科知识与能力这三门科目。一般教师资格中学历史的考点是：重大的历史事件、重要的历史人物；中国传统的天文历法、思想文化以及民俗节日等等。历史学科知识考历史学科的知识与能力。掌握历史学科的基本理论和基础知识，了解认识历史的基本方法，并能够在高中历史教学中有效地运用这些理论、知识及方法等等。

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初中的笔试三科：综合能力，教育与教学，历史专业课。只要认真看书，多练习一下历年考试题，一般都能过。

教师资格证考试《历史》考试内容：(一)学科知识与能力(二)教学设计(三)教学实施(四)教学评价(一)学科知识与能力了解中外历史发展的基本线索和总体趋势，掌握重要的历史人物、历史事件、历史现象以及人类文明的主要成果，掌握人类社会发展的基本规律和历史发展的时代特征。以唯物史观为指导，在教学中坚持正确的思想导向，能够运用正确的观点对历史教学内容进行分析和解释。了解多样性的历史呈现方式，熟悉主要历史载体的特征;能够运用认识历史的基本方法，从多种渠道获取历史信息，并对所搜集的历史信息进行辨析和阐释，运用可靠的证据对历史进行评析。了解初中历史课程的地位、性质与作用;熟悉《义务教育历史课程标准(2011年版)》所规定的课程目标、教学内容及要求，能够运用课程标准指导教学;了解现行初中历史教材的编排体例和内容结构。掌握历史学科教学的理论知识，并能够用以指导历史教学及教研活动。(二)教学设计能够恰当地确定并准确、具体地表述教学目标。能够根据学生已有的知识水平和学习经验，分析学生的学习需求。能够恰当地确定教学的重点和难点，并采取有效的教学策略以突出重点和解决难点。能够对历史教材的内容进行梳理和分析，合理地组织教学内容;能够设计出合理的教学过程及完整的教学环节。能够选择适当的教学方法和手段，开展教与学的活动。能够合理选用多种历史教学资源。(三)教学实施能够运用合理的组织形式开展初中历史教学，恰当地运用教学策略和教学方法，完成教学任务。能够创设合理的历史情境，促进学生对历史的感悟和体验，引导学生积极思考。能够准确、清晰地表述历史教学内容，对历史概念进行正确的阐释，合理地对历史进行评析。能够有效地组织学生的学习活动，注重培养学生的历史学习兴趣与能力，对学生进行学法指导。能够坚持正确的思想导向，以正确的历史观、人生观和价值观引导学生。能够合理整合多种教学资源，运用现代教育技术进行历史教学。(四)教学评价能够对学生历史学习的过程和结果进行评价，全面考查学生在知识、能力、方法及情感态度与价值观等方面的发展状况。理解教学评价的导向、诊断、反馈、激励等功能，了解诊断性、过程性、终结性等评价类型和定性、定量等评价方式，并在历史教学中综合运用，促进学生的发展。能够全面、客观地对教学进行反思和评价，提出改进的思路和措施。参考资料百度知道：

为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科。依据《中小学教师资格考试暂行办法》第十三条规定：幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科；小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科。初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科；中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教学能力》3科。扩展资料：中小学教师资格考试的相关要求规定：1、凭中等幼儿师范学校或中等师范学校学历报考的师范生，须提供学校所在地招办备案的招生录取名册复印件并加盖原学校档案管理部门公章。2、考生应选择本人户籍或居住证（持有有效期内的居住证）或学籍（江苏省内全日制在读的学生）所在设区市的考区为应试考区。具体考试地点以考生下载的准考证上地址为准。参考资料来源：武功县人民政府-中小学教师资格考试暂行办法

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