教师资格证考试教育观有哪些

教师资格证考试中，综合素质主要包括5个方面，具体如下：1、职业理念三观（教育观、学生观、教师观）。2、教育相关法律法规。3、教师职业道德（两个规定规范）。4、教师文化素养。5、基本能力。学历要求：一、取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校或大学专科毕业及其以上学历。二、取得小学教师资格，应当具备中等师范学校或大学专科毕业及其以上学历。三、取得初级中学教师、初级职业学校的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或大学本科毕业及其以上学历。四、取得高级中学教师资格和中等专业学校、中等职业学校、技工学校、职业高中的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范本科院校或者其他大学本科毕业及其以上学历。

教师资格证中的三观指：教育观，教学观，学生观。

“教师观”是教师职业理念其中之一，教师是一种专门职业，是从事教育教学的工作人员。教师是伟大的园丁，是温柔的“妈妈”，是严厉的“父亲”，但教师更重要的是一位“高素质、高能力、高标准”的专业人员。学会掌握各个层次的课程知识、增强课程评价能力、形成课程开发能力是必不可少的。在考点“教师观”的考察中，知识点总共分成两部分：教师角色的转变(1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者;(2)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者;(3)从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者;(4)从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。教师行为转变(1)在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏;(2)在对待教学上，新课程强调帮助、引导;(3)教师在对待自我上，新课程强调反思;(4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。在这里，对于知识点的理解我们就不一一赘述了，我们将重点放在如何能够简便的将知识点进行简单的记忆上。首先，我们能够发现，教师观主要就是两个方面的问题，“角色”与“行为”的问题，这是我们教师观的两大方面。我们能够找到规律：人的“角色”的转变必然带来“行为”的转变。比方说，我们为人子女就应该孝顺长辈，但是为人师长就应当关爱学生。所以，“角色”与“行为”必然会发生联系。其次，观察每一个具体的转变方向都涉及到四个方面，分别是：“教师——学生”“课程——教学”“研究——反思”“社区——其他教育者”。这就是个值得思考的问题了。“在教育过程中我们面对的第一对象必然是学生;而我们在面对学生时候最主要的面对方式就是在课堂上进行;无论对于课堂教学我们设计的多么好都会出现问题，自然就需要我们反思;反思研究后的结果更应该分享给其他教育者。”从这个逻辑思路上我们就会发现，其实教师观的提出应该也是针对于教师面对的最基本情境的展现。所以我们可以从这个思路上来进行理解，自然也就可以将看似没有规律的“教师观”进行理解性的记忆了。

教育观 —— 素质教育的内涵素质教育以提高全体国民素质为根本宗旨。素质教育是面向全体学生的教育。素质教育是促进学生全面发展的教育。素质教育是促进学生个体发展的教育。素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。教育观 —— 新课改下的教育观从“教育者为中心”转向“学习者为中心”。从“教会学生知识”转变为“教会学生学习”。由“重结论轻过程”转为“重结论的同时更重过程”。“关注学科”转向“关注人”。学生观 —— “以人为本”学生观的内涵学生是具有独立意义的人，是不以教师的意志为转移的客观存在。学生是发展的人，具有巨大的发展潜能学生是独特的人。教师应做到教育公正，面向全体教师观 —— 教师观的要点教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者。教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者。教师要从学校的教师转变为社区型的开发的教师。在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。教师观 —— 教师行为的转变在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。在对待教学上，新课程强调帮助、引导。在对待自我上，新课程强调反思。在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

1，职业理念，2，教育法律法规3，教师职业道德规范4，基本能力（阅读能力，逻辑思维，信息处理能力，写作）

《综合素质》的考试主要考察以下几个模块的内容：职业理念、教育法律法规、教师职位道德规范、文化素养、基本能力。《综合素质》卷面分值为150分，考试时限为120分钟，考试题型分为单项选择题、材料分析题和写作题。职业理念包括：教育观、学生观、教师观。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构教育法律法规包括：有关教育的法律法规、教师权利和义务、学生权利保护。教师职业道德规范包括：教师职业道德、教师职业行为。文化素养包括：了解中外历史上的重大事件、了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就、了解一定的科学常识、了解重要的中国传统文化知识、了解中外文学史上重要的作家作品、了解一定的艺术鉴赏知识、了解艺术鉴赏的一般规律。基本能力包括：信息处理能力、逻辑思维能力、 阅读理解能力、写作能力。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构

教师资格证必考的应该是价值观，教育观和自己对学生的认知观。