教师资格证的作文怎么理解

十几年前考取的教师资格证里面没有考试作文他最后应该是一个教学设计设计

第一，提取材料可用要素，分清主次。任何一则教师资格证考试材料都包含一些要素，且这些要素有主次之分。我们要能够提取出材料中所包含的要素，并分清它们的主次。 这样你的作文所需要的立意也会一下子很明朗起来!第二，辨明关系，以果溯因。任何事物之间都是相互联系的，事物(要素)之间的关系主要有条件关系、并列关系、递进关系、对比关系、先后关系、取舍关系、统一关系、因果关系等。辨明事物(要素)之间的关系，特别是从事物(要素)的结果追溯原因，有利于立意和构思作文。因为任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，教师资格证考试阅读分析材料中事物(要素)之间的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。第三，抓关键句，析比喻义。通常情况下，一则教师资格证考试材料中有关键的句子或关键的词语，蕴含着材料的主旨;或者有具有比喻性和象征性的词语，寄寓了某种思想观点，体现了某种价值倾向。因此，抓住这些关键句、关键词，分析并挖掘具有比喻性和象征性的词语的含义，以此为审题的突破口，往往能事半功倍。第四，联系实际，整体把握。现实生活中的某些观点往往是通过材料中的故事、寓言、童话、漫画、隐喻等形式表达出来的。我们要善于联系现实生活，整体把握教师资格证考试材料的内涵，做到：由个别到一般，由点到面，由表及里，由现象到本质，由形象到抽象，由物及人再及社会。理解材料内涵时切不可断章取义、孤立片面、浮于表面。教师资格证考试作文如何找出立意?大家应该都知道了，希望各位考生可以平时多看一些真题，再对照答案，祝愿各考生考试顺利。更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。