国际汉语教师资格证有补贴吗

国际汉语教师资格证肯定复是有用的啊，不管是在国内当对外汉语教师，还是在国外留学当汉语家教都是不错的。但是与对外汉语教师相关的证书制是有几种，所以你在选择上就有多种选择，这个就要楼主你自己决定想要那个证书了。证书选择很关键，证书的选择上你要注意两点：1、是不是国家颁发的；2、具不具备权威性。

教师资格证补贴早在19年5月24日，国务院办公厅印发《职业技能提升行动方案(2019-2021)》中提到，凡符合条件的劳动者在户籍地、常住地、求职就业地参加培训后取得证书(职业资格证书、职业技能等级证书、专项职业能力证书、特种作业操作证书、培训合格证书等)的，按规定给与职业培训补贴。重点：符合条件的劳动者参加培训后取得证书，按规定给与职业培训补贴。据老师了解，山东省已明确开始补贴工作，其中持有教师资格证将获得2000元补贴!2019年4月28日，山东省人力资源和社会保障厅发布了《关于进一步做好失业保险支持企业稳定就业岗位的通知》，该通知中就拓展技术技能提升补贴申领范围中明确指示到：2019年1月1日至2020年12月31日，将企业在职职工取得的59项专业技术人员职业资格证书纳入补贴范围，其中，准入类36项，水平评价类23项。准入类补贴标准：证书不分级别的为2000元;证书分两个级别的，按级别高低分别为2000元、1500元。评价类补贴标准：按高级、中级和初级分别为2000元、1500元和1000元。具体目录按照《人力资源社会保障部关于公布国家职业资格目录的通知》(人社部发〔2017〕68号)执行。其中，教师资格证属于该序列之中。重点：59项资格证纳入补贴，其中不分级别的补贴标准为2000元，教师资格证属于其中。那山东已然开始了此证书补贴政策，其他省市也都在筹备之中，所以，同学们一定要好好准备教师资格证考试，把这2000块钱补贴拿到手。免试政策早在2013年8月15日，教育部印发《中小学教师资格考试暂行方法》、《中小学教师资格定期注册暂行方法》，其中，第八条明确指示试点省份试点工作启动前已入学的全日制普通高校师范类专业学生，可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。试点工作启动后的师范类专业学生，申请中小学教师资格应参加教师资格考试。现如今，各大高校师范类专业学生若想要获取教师资格证，均需参加教师资格证。但在2020年9月4号，在教育部发布《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》中提出，为深化教育领域“放管服”改革，完善教师资格准入办法，吸引优秀人才到中小学任教。需推进师范生免试认定教师资格改革，建立健全教师教育院校对师范生教育教学能力进行考核的制度。实施教育类硕士及以上学历研究生和公费师范生免国家中小学教师资格考试认定取得中小学教师资格改革。招收教育类研究生、公费师范生的高等学校从2021年起，可参加免试认定改革。实施免试认定改革的高等学校应根据培养目标分类对本校教育类研究生、公费师范生开展教育教学能力考核，考核合格的2021届及以后年份毕业生可凭教育教学能力考核结果，免考国家中小学教师资格考试部分或全部科目。本方案所指教育类研究生是指教育学学术学位研究生(专业代码0401)、教育专业学位研究生(专业代码0451)和汉语国际教育专业学位研究生(专业代码0453)。本方案所指公费师范生是指入学前与培养学校以及教育行政部门签订《师范生公费教育协议》，享受国家或地方师范生公费教育政策的师范生。所以，屏幕前的同学们，如果自己符合政策中的条件，快快拿起自己的毕业证书，前去认定教师资格证吧!

《国际中文教师证书》由中外语言交流合作中心颁发，是证书持有者国际中文教学能力和综合素质的证明；是作为选拔孔子学院（孔子课堂）中文教师、中文教师志愿者的必要条件和优选条件；是作为国内外教育机构选聘和评价中文教师的依据；是作为评价国际中文教学机构师资水平及教学实力的参考。

首先，对外汉语教师行业目前最大的问题是能不能就业的问题，不是有没有证的问题。近年国内各种五花八门的证书培训机构，造就了数以万计的持证汉语教师。但是证书培训机构可以培训考证，却不能真正解决就业，所谓“考证后，可以推荐到合作的中文教学平台就业”，只是把学员的简历一起打包发送到一些中文教学平台，而平台每月都会收到数以千计的类似简历，这样推荐就业的成功率无异于大海捞针，没有真正保障，造成了大量汉语教师有证无岗的局面。其次，证书不是敲门砖，真实的汉语教学能力和丰富的汉语教学经验才是外国人到汉语教学机构挑选中文老师，一般不会看汉语教师有哪些证书，而是要求教师进行汉语教学试讲，试讲过关即签约学习。所以真正的汉语教学机构招聘中文教师，不是看重应聘者有哪些证书，而是要求试讲，只有拥有真实的汉语教学能力和丰富汉语教学经验的应聘者，才能通过试进而被录用。因此，证书不是汉语教师应聘的敲门砖，真实的汉语教学能力和丰富的教学经验才是。那些说证书是汉教行业敲门砖的，无一不是证书培训机构。再者，以考证为主导的培训方式，缺乏实际教学能力培养，不能真正适应汉语教学的要求目前对外汉语教培行业，基本上为考证而考证，绝大多数参与培训的汉语教师，整个培训连外国人都没教过，就拿到了所谓的国际汉语教师证书，如同没开过车就拿到驾照的司机，空有理论水平，没有真实的汉语教学实践能力和教学经验，无法胜任真实的汉语教学要求。大量的空头持证教师无法凭借自身教学能力成功应聘到合适的岗位，而真正的汉语教学机构又找不到具备较高教学能力和丰富教学经验的优秀教师。最后，在朔博，学员培训后先就业参与汉语教学，在具备丰富的汉语教学经验以后，考证自然水到渠成朔博国际拥有知名中文学校朔博中文（SUPER MANDARIN）,每月有超过500人次的外籍学员在朔博中文参与汉语学习。在朔博，学员在培训后就可以直接推荐上岗教中文（不需要等考证后才推荐），积累丰富的汉语教学经验。通常情况下，朔博学员自参加培训之日起，两个月内即可以推荐上岗教中文。而朔博学员在有了中文教学经验的基础上，再在合适的时间，去参加国际汉语教师的考证，就像已经具备多年开车经验的司机再去考驾照，自然水到渠成。而朔博培训的、拥有丰富的汉语教学经验的汉语教师，即使到其他中文教学机构应聘，也是颇受欢迎和好评。注意，那些一再要求，必须持证才能推荐和上岗的机构，通常是无法真正推荐就业的“缓兵之计”。目前就算是国家汉办的项目，也只是说以后可能要求持有证书，现在也没有要求必须持证上岗！证书最多算是加分项，不是必须项。更要注意的是：证书不是岗位，只是拿到证书，却被培训机构所谓“推荐就业”“高薪就业”忽悠而没有岗位的大有人在。这也是造成对外汉语行业目前乌烟瘴气的重要原因。谁的钱都不是大风刮来的，挑选对外汉语教师培训行业时，务必慎之又慎。目前敢于承诺“学员自参加培训之日起，两个月内即可以推荐上岗教中文”的机构，全网应只有朔博。