中学教师资格证笔试考几门

教育学和教育心理学

你好，教师资格证考试分统考改革区域和非改革区域,考试科目不一样：国家统考地区的笔试科目：幼儿园教师资格考试大纲(2科)：《综合素质考试大纲》、《保教知识与能力考试大纲》小学教师资格考试大纲(2科)：《综合素质考试大纲》、《教育教学知识与能力考试大纲》初级中学教师资格考试大纲(15科)：《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》《语文学科知识与教学能力》等13科;高级中学教师资格考试大纲(15科)：《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》、《语文学科知识与教学能力》等13科;其中，初级中学和高级中学的《综合素质考试大纲》和《教育知识与能力考试大纲》是相同的。面试考试大纲分为三类：《幼儿园教师资格考试面试大纲》、《小学教师资格考试面试大纲》、《中学教师资格考试面试大纲》。与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”；，笔试和面试都通过方可获得教师资格证书。有些省份还需要考教师职业道德，教育政策法规，学科专业素质，教育方法，教育教学基本素质和能力，教学法。如有疑问，欢迎向奥孚教育知道团队提问

幼儿园、小学教师资格证笔试考两科，中学教师资格证笔试考三科。幼儿园笔试考试科目为《综合素质（幼儿园）》和《保教知识与能力》；小学笔试考试科目为《综合素质（小学）》和《教育教学知识与能力》；中学笔试考试科目为《综合素质（中学）》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》。初级中学《学科知识与教学能力》分18个科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构高级中学《学科知识与教学能力》分17个科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语。教师资格证笔试各科目考查内容：《综合素质》主要考查考生职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。《保教知识与能力》主要考查考生学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价。《教育教学知识与能力》主要考查考生教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。《教育知识与能力》主要考查考生教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理。《学科知识与教学能力》主要考查考生相应学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构

笔试内容有：《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》三门。面试类别：与科目必须与笔试类别与科目一致，采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。教师资格证笔试题型：1、选择题：分为单项选择题和多项选择题，属于客观性试题，是试卷中的必考题型，具有概念性科学性、灵活性等特点。分过多。选择题的答题方式有直接填写和机读卡填写两种，由考试省市决定。2、填空题：主要考查考生记忆知识的牢固程度。填空题要求所填入的内容一定要准确、简练。3、判断说明题：不仅仅只是做出对错的判断，无论对与错，都要给出相应的解释说明，通过概念来证明自己的观点。4、简答题：答题时一定要注意条理清楚、字迹工整，最好用序号标明，使阅卷老师一目了然。5、论述题：答题时要思路清晰，要全面展开，先把理论讲清楚，再联系实际作相应的陈述。如果题目要求联系实际，一定要结合本人或学校的工作实践经验，把它们作为阐述观点的材料，观点和材料要统一，语言要精练。

教师资格的考试科目按照学段的不同，考试科目也不同。幼儿教师资格证的考试科目为《综合素质》和《保教知识与能力》;小学教师资格证的考试科目为《综合素质》和《教育教学知识与能力》;　　初高中教师资格证的考试科目有《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》。中职文化课与高级中学教师资格证一样都考《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》3门。中职专业课和中职实习指导课只考《综合素质》和《教育知识与能力》两门 。

你好，中公教师考试网为你解答：目前教师资格证考试分为统考和省考，考试内容也是不一样的。省考笔试内容为教育学，教育心理学；统考省份教师资格考试初中为综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。参加教师资格考试可以上中公教师考试网教师资格栏目多看看，有教师资格考试备考指导和练习题，对考试很有帮助！

1、幼儿园教师资格证笔试考试考两科，分别为《综合素质》和《保教知识与能力》。2、小学教师资格证笔试考试考两科，分别为《综合素质》和《教育教学知识自与能力》。3、中学教师资格证笔试考试考三科，分别为《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》。