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老旧唱机轮回了思绪
随着教师资格证全国统考的开展,教师资格考试更加侧重于考查考生的实际应用能力,考试难度增大,因此对于统考地区的考生来说一定要强化复习。下面中公教师考试网为各位考生介绍保教知识与能力的备考要点。考情分析在进行国家统考以后,考试与之前的地方自主考试有很大的区别。首先是不再指定复习教材,仅是颁布了两个纲领性的文件即考试大纲和考试标准(试行),考生只能依据这两个文件进行复习,备考难度加大。其次,在命题方面,更加突出专业导向、能力导向和实践导向。专业导向方面,更加侧重于考生是否具备从事幼儿教育所具有的基本能力,与中学和小学教育有明显区别;能力导向方面,从题型方面可以明显体现出来,国家统考的题型更加侧重于主观题目的考查,紧靠死记硬背很难通过考试。实践导向方面,主要考查考生对知识的实际运用能力,考查考生在从教过程中能否解决实际问题,其中考试的活动设计题目就是对实践导向的考查。再次,考查范围扩大,以往省考仅仅考查教育学和心理学两门课程,而国家统考幼儿保教知识与能力这门课既涵盖了原来省考教育学和心理学的基本知识,而且涵盖了保育的内容。最后,考试形式方面,幼儿笔试多采用上机考试。备考指导了解了幼儿保教知识与能力的考情之后,接下来中公教师考试网为各位考生介绍如何备考。(一)通读浏览,梳理考点考生在备考之初,首先要依据考试大纲,将基础考点进行梳理。幼儿保教知识与能力的考试涵盖了学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价等七个模块,考生在复习时可先把这七大模块内容列出提纲,再结合大纲进行填充。(二)掌握重点,有针对性的复习幼儿保教知识与能力共包含七大模块的内容,但是每部分所占分值是不一样的,考生一定要抓住重点,针对性的复习,方能取得备考。这七大模块的分值分布比例及涉及题型如下表:由上表可知,第一、二模块的内容所占分值超过了整张试卷的一半,所以对前两个模块,考生一定要重点把握。此外,针对不同的题型,考生的复习也要有所侧重,对于选择题,基本掌握即可,答题时有印象就可以选出正确选项,而对于主观题,就需要考生熟练掌握,在熟记的基础上灵活运用。根据记忆周期规律,科学复习幼儿保教知识与能力笔试科目的考试有很多是要求考生熟练记忆的,但是由于考点较多,遗忘较快。因此考生应科学复习。根据艾宾浩斯遗忘曲线规律,对于刚学过的知识,20分钟后仅能记忆58%,1小时以后仅能记忆2%,一天之后仅能记忆7%,2天之后是8%,由此可见,对于刚刚学习的知识,遗忘速度是比较快的,因此考生要抓住时间点,及时复习,温故知新。
难忘的你
准备多久的时间来复习,关键在于个人,两科笔试考试内容大都是需要记背的知识,多下功夫,考前一个月起开始复习也不晚,面试的话就是抽课、备课、试讲、答辩,自己可以根据个人的情况安排学习。幼儿园教师资格证取证流程,笔试在话每年两次在3月份和11月份,如果以11月份这次为例的话,11月5日考试,12月13之后出成绩,12月中旬面试考试报名,1月初面试考试(面试考试前取得普通话证书),3月初面试成绩,在4月提交申请,这期间体检,大概5、6月下证。
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幼教考两科:《综合素质》和《保教知识与能力》应该把备考时间分为基础、强化和冲刺三个阶段,每个阶段安排不同的学习任务,辅之以不同的学习方法,以下就是这三个阶段的时间。1、基础阶段:该阶段持续15天最佳,以了解整体内容为主,注重理解。在基础阶段不要过分的要求自己掌握多少内容,这个阶段还是以理解为主,重点在于为后边的强化和冲刺阶段打下坚实的基础。2、强化阶段:该阶段持续10天最佳,以背诵主观题、做题为主。因为科目二多了辨析题和简答题,因此在这个阶段,除去每天的安排外,应该拿出至少半个小时来背诵主观题常考知识点。3、冲刺阶段:该阶段持续5天最佳,要以做套题为主,查漏补缺,把握重难点,同时将各类题目的答题思路熟记于心。
丢了锁的钥匙
考试分中学(含中等职业学校)、小学和幼儿园3个层次。申请认定中等职业学校教师资格,中等职业学校实习指导教师资格,高级中学、初级中学教师资格的人员参加中学层次考试;申请认定小学教师资格的人员参加小学层次考试;申请认定幼儿园教师资格的人员参加幼儿园层次考试。教师资格考试改革后考试科目为:幼儿园教师资格证考《综合素质》、《保教知识与能力》、《教学能力测试》、《普通话》 小学教师资格证考《综合素质》、《教育教学知识与能力》《教学能力测试》、《普通话》 中学教师资格证考《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》、《教学能力测试》、《普通话》教育部考试中心根据中小学和幼儿园教师资格考试标准,制定各科考试大纲。中小学和幼儿园教师资格考试大纲规定了考试目标、考试内容模块与要求、试卷结构、题型示例等,是考生学习和考试命题的依据。 教育部考试中心负责教师资格考试笔试和面试命题,建立试题库。考试命题突出专业导向、能力导向和实践导向。依据考试标准和考试大纲,主要考查申请人从事教师职业应具备的职业道德、心理素养和教育教学能力,运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。不考查死记硬背知识,不指定教材。