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念而不忘念你如初
可以的,由于教师资格只是对申请人能力、水平、条件的认定,而且是开放性的,因此一个人可以具有多种教师资格。但是同一申请人不能在同一自然年内申请两种及以上教师资格。也就是说同一申请人在同一年内只能申请认定一种教师资格。申请人在申请认定另一种教师资格时,其条件要求和认定程序按所申请认定的相应教师资格种类的要求执行。因学校调整、合并或升格等原因,需要具备其他种类教师资格的人员,应依照法定程序及时申请认定与其新的教学岗位相应的教师资格。
凑活过吧能离咋的
如果不是语文教育专业出身的,想当语文老师还必须普通话过二级甲等,拥有语文教师资格证,教小学需要小学语文资格或更高,教初中语文就必须具有初中语文资格或更高级别等等。考教师资格证需要考教育学和教育心理学两门课程,都是采取网上考试,没有有两次报名时间,详细情况请关注中国教师网或者你省得教师网。如果你想成为正式编制国家老师还必须参加你省的教师同意招聘考试,每年一次大概在4月报名5月考试,这个考试得在你拥有一定级别的语文教师资格证的基础上才能报考,需要考试专业知识包括大学里所有开设的与语文教育有关的专业知识,还有综合基础知识这门,包括教育学、教育心理学、教育学法规、教育政策等等。教学生知识的人,尊称传授文化、技术的人,泛指在某方面值得学习的人。老师一词最初指年老资深的学者,后来把教学生的人也称为“老师”。《师说》中说:“师者,所以传道授业解惑也。”老师,是学生的学习引路人,是生活的指导者,人生的方向标。我们平时虽然称呼学校里某教师为“某老师”,但这里的“老师”其实是教师这种职业,“传道授业解惑”是其基本功能。明清以来,一般称教师为“先生”;直至19世纪末,辛亥革命元老、中国现代教育奠基人何子渊等将西学(美式教育)引入中国,创办新式学校后,便开始在“学生操行规范”里面明确将“教师”称谓定义为“老师”。但,绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为“老师”,则是从国民政府时代开始,并一直沿用至今。事实上,现在“老师”的外延比“教师”的外延要大,除可以称“教师”为“老师”外,生活中我们还可以用“某老师”表示对别人的尊称,类似“老师傅”的简称。
住我梦里
首先得是师范院校毕业,同时手持中华人民共和国教师资格证书,成人本科就业形势是不容乐观,因为目前中国的师范院校接受过全日制课程熏陶的大学生有很,用人单位会重视学历证书的资历甚至会计较是否名牌师范院校毕业,不过,请你也不要气馁,因为,只要练就了扎实的教学基本功就会让用人单位青睐,能力还是衡量是否受用人单位青睐的标准,加油吧,多去争取实践机会,多锻炼自己的教学基本功,多向资历深厚的前辈学习,多学习教育教学理论基础,理论加实践的积累会让你成功就业的!
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