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首页> 教师资格> 如何进行教师资格证面试点评

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思念变得越来越拥挤

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(一)发展性课堂教师评价用语1、真厉害,这个问题回答得很全面!2、请你帮老师一个忙,可以吗?3、你提的问题很有思考价值,我们共同研究一下。4、你的表现很出色,值得点赞!5、你的思维很独特!能具体说说你的想法吗?6、我真为你的回答感到自豪!说明课前的预习很用功!7、你真了不起!老师为你感到高兴!8、你敢于向教材(老师)提出个人质疑,非常了不起!9、你很有发展潜力!但是需要思考问题更加全面一些。10、你的回答引发了大家的思考,愿你能发挥更大作用!11、坚持一下,你会做得比现在还好!12、我相信你一定能行!13、只要肯努力,你一定能够回答得比现在更好!14、看到你的进步,我真高兴!15、说错了没有关系,我会帮助你!16、你的表现很出色,要相信自己!17、再给你一次机会,一定要把握住啊!(二)课堂常规评价激励语听:18、倾听是取得进步的有效途径,大家在课堂上一定要学会认真听其他同学的想法。19、恩,你听得可认真了,会听的是会学习的表现!20、你听得真认真,这可是尊重他人的表现! 非常好!21、你听得真仔细,这么细微的错误你都注意到了!说:22、你讲得很有道理,如果你把语速放慢一些,同学听得就更清楚了!23、你的表达特别清楚,看,大家都听明白了!24、别急,再想想,你一定会说好!25、老师发现你不仅听得仔细,说得也很好!26、你的见解和独特,这非常可贵,请再响亮地说一遍!27、你表达得这么清晰流畅,真捧!

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对酒当歌长亭晚

评价学生回答时可以说 “回答正确”、“你说的真好”等等。除此之外,还有其他学生评价,或者学生自己评价等,当然这些最终还是通过考生自己转述出来。如“刚才他的回答,大家赞同吗?(稍停顿),大家都觉得他回答的很好……”“你觉得你刚才读出对于家乡的热爱之情了么?(稍停顿),嗯,声音有点小,要是再大点声就更好了。”一般对于学生的评价应是以积极的肯定的评价为主。

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