初中教师资格证英语语音怎么背

首先要清楚笔试的科目有哪些中学对应的就是《综合素质》《教育教学知识与能力》《学科知识与教学能力》，也就是常说的科目一、科目二和科目三啦科目一：考试内容比较简单，考点明确，只需背诵相应知识点+习题即可。作文一定要认真读题，立意明确，也不是一定要和教育有关，具体情况具体分析。科目二：多理论知识，也是硬知识，理解起来稍微比科目一难一些，要求同学们需多花时间背诵。科目三：学科知识，需对相应学段学科了解，有自己的见解，空闲的时候也可以翻翻中学的英语教材等，最重要的还是教案的设计，平时也可以找相关真题练一练，掌握技巧，拿高分还是不难的。教资考试只要认真复习，考过还是不难的，不过不建议把备考周期拉得太长，根据自己的情况合理安排时间。小白同学的话，可以选择网课＋书本的方法进行复习，第一遍拉通学习，第二遍重难点的理解和背诵，最后一个阶段就是做题、补差、寻找答题技巧等，可以根据自己的情况进行适当的调整。总之，识记，理解，背诵，刷题！！！！

报考初级中学、普通高级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目为《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》3科;2017下半年全国教师资格证笔试9月报名，11月4日举行，面试每年12月举行，笔面试报名均通过中小学教师资格网，并缴纳考试费用。教师资格考试的英语学科专业知识考查四大方面，第一方面是语言知识与能力，包括单选题和阅读理解，这是大家接触了很多年的英语考试，要留心的是单选题不仅考查语法知识，还会大学期间学习的语言学，英美文学以及教学评价。第二方面考查语言教学知识与能力。这部分就是大家没有接触过的，带有教师考试特色的部分。这部分的题型为简答题。这类题目考查范围较广，可能考查中学英语课程与教学论内容，还可能考查教学设计和评价，中文回答即可。第三部分是教学情境分析。考点在于形成性评价，终结性评价，诊断性评价，课堂教学案例的评析，英语测试与评价，英语教学反思。题干会提供一个教学情境，你根据这个情景，回答相应的问题，同样用中文回答即可。最后一部分是教学设计题。教学设计题主要考查教学设计能力，包括教学目标的确立与表达啊，教学重点难点的把握，教学情境的创设，教学方法的选用，辅助和教学手段的运用等。该试题主要考查教案的撰写，考查对于一堂课的把握，英语的教学设计要用英文来写。

初中数学教师资格证科目三备考策略：数学教师资格考试难度较大，尤其是对于非数学专业的考生而言。对于教师资格考试中数学的备考一定要有大量的大学数学专业知识的储备，并且对于教材教法内容及考试题型很了解，才能轻松在考试中脱颖而出，因此，非数学专业考生的复习时间不低于2个月。一、夯实基础（30天）：以梳理基础考点为主，并构建思维导图，以做练习为辅。在此阶段，考生不建议做过多难题，碰到有争议的题目一定不要过分纠结。二、强化阶段（20天）：做题做题做题，通过做分模块练题，达到查漏补缺的作用，没有掌握好的，赶紧再看书强化，建立错题本。此外，还一定要注意主观题的训练，按照考试的标准来写主观题（光背不写是没有用的），并且去摸索试题的解题技巧。三、冲刺阶段（10天）：考前一定要把真题做完，并弄懂弄透，有余力的考生可以做几套全真模拟卷，并且严格规定答题时间，在答题期间切忌借助手机、课本、教辅资料等工具，为自己营造最接近考场真实观感的环境和氛围，有助于提高应试技巧，调整心态。

是的，自从教师资格证全国统考以后，除前两门公共课外，第三门专业课技能与能力测试也被列为必考科目了。考试大纲和历年真题是重中之重，大纲上已经将考试重点悉数列举出了，只要仔细阅读就会掌握。历年真题说实话很简单的，英语专业生的你应该不必太过担心。只需要侧重于教学部分联系实际的分析和综合题即可。教材比较推荐用华中师范大学和中公教育出版的教材，两本教材侧重点有所不同，前者知识点详尽而系统，后者联系历年真题和重点作以重点知识讲解和划分，各有所长，建议两本教材都入手，对比着看。还有2个月的准备时间，时间很充裕，相信自己，你一定没问题的~！最后祝考试顺利，教师梦圆~！ 师范类英语专业学姐笔

英语教师资格笔试备考之英语发音中易错点音系学与音位学是全国统考教师资格考试科目三《英语学科知识与教学能力》的必考点，而几乎每年单项选择题第一和第二题都会对发音进行考察，因此结合汉语的发音特点，详细介绍中国学生易错读音势在必行。本文将对辅音连缀、失爆、不完全爆破和连续等发音现象进行解析，旨在帮助中国学生改正发音习惯英语教师资格笔试备考之英语发音中易错点_1112html