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所谓拥有
教师资格证改革调整内容: 教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施,改革后将实行国考,考试科目为:幼儿园、小学教师《综合素质》、《教育教学知识与能力》;初中、高中教师《综合素质》、《教育教学知识与能力》、《学科知识与能力》;改革后考试内容增加、考试难度加大。 报考条件提高(在校专科大二、大三,本科大三、大四才能报考)。 改革后将不再分师范生和非师范生的区别。 改革后不管是师范生还是非师范生想要做教师都必须参加国家统一的教师资格证考试,方可申请教师资格证。 2014年9月1日之后考取的教育学、心理学成绩单教育局不再承认,即9月1日之后考的教育学、心理学成绩单不能申请教师资格证。 2014年9月1日之前拿到的成绩单在2017年之前可以继续向教育局申请教师资格证,教育局最新改革细则给14年9月1日之前拿到成绩单的学生两年的改革过渡期限。 普通话等级不受教师资格证改革影响,普通话等级证书永久有效、全国通用,目前“已经考取了教育学、心理学成绩单”、“已经考试还没拿到成绩单”的学生不用担心改革的影响,只要在17年之前拿着“两学成绩单”+“普通话等级证书”+“毕业证书(学历证)”到户口所在地教育局申请教师资格证即可。
不善于争吵不想苟于言笑
这项改革好!也不知从什么时候出现这种脱节现象的?读师范类本科没教师资格证,还得向社会机构考,这是错误的做法。教师有其特殊性。决不能与其它律师证、会计证、驾驶照相比。它得有长期的、系统的考核,重德不重材。应把师德考核放首位,决不能凭一考定终身,决不能仅仅从分值上做出判断,必须注重过程,注重日常生活,注重长期修养。这是我后来才知道的,今天两种情况可以免考证,还是远远不够的。中国有句古话:“用人不疑,疑人不用”。具然批准为师范类院校,为什么不赋予它们完整的权利呢?莫名其妙,根本想不通。有证就能上岗吗?那证究竟有多少含金量?多少真实度?教师不同于其它行业,教师需要的是师德,是无私奉献的精神!支持教育,奉献教育的“民代教师”,在教育战线上兢兢业业,恪尽职守,无私奉献,支撑了教育四五十年,他们有证吗?他们比持证的教师差了吗?恰好相反,他们的整体素质,综合能力,奉献精神远远超过很多持证的师范生。网页链接
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