Silence墨镜
2014年度桂林市农业系列中级职称评审通过名单（76人）序号姓名单位资格名称1李国兰临桂县四塘镇水产畜牧兽医站畜牧师2刘常密灵川县大圩镇水产畜牧兽医站畜牧师3阳兆明灵川县定江镇水产畜牧兽医站畜牧师4曾息光灵川县三街镇水产畜牧兽医站畜牧师5邓晓玲全州县石塘镇水产畜牧兽医站畜牧师6陆辉灌阳县新街镇林业工作站工程师7李家成广西永福县林业局林政办公室工程师8赵斌斌桂林市林业科学研究所工程师9周运兰桂林市林业科学研究所工程师10杨茗桂林市林业设计院工程师11邓璇桂林市农业机械化技术推广站工程师12李润旭桂林市雁山镇农业服务中心工程师13潘锡样国有荔浦林场工程师14唐林英临桂县林业利用外资项目办公室工程师15秦凌临桂县临桂镇农业服务中心工程师16秦金福临桂县南边山木材检查站工程师17吕燕林灵川县海洋乡林业站工程师18谌礼兵龙胜各族自治县绿化委员会办公室工程师19廖蒙岳龙胜县伟江乡林业工作站工程师20秦永平平乐县广运林场工程师21卢家德平乐县广运林场工程师22黄秋凤平乐县青龙乡水产畜牧兽医站工程师23陶群胜平乐县同安镇林业工作站工程师24唐昕志全州县飞机坪苗圃工程师25谭建平全州县文桥林业工作站工程师26蒋华全州县咸水林场工程师27邱为松阳朔县大源林场工程师28万茂生阳朔县高田镇水产畜牧兽医站工程师29王荣秀永福县堡里乡农机管理服务站工程师30周莹永福县三皇乡农机管理服务站工程师31李世坚资源县两水苗族乡林业站工程师32李汶遥资源县林业局林政股工程师33李瑞华资源县中峰乡林业站工程师34陈远芳灌阳县农业局科学技术教育站农艺师35潘荣桂林市经济作物推广站农艺师36邓丹桂林市农业技术推广中心农艺师37王鹏桂林市农业科学院农艺师38黄琳琳桂林市农业生态与资源保护站农艺师39樊桩桩桂林市土壤肥料工作站农艺师40李艾徽桂林市雁山区农业技术推广站农艺师41莫艳萍荔浦县龙怀乡农业服务中心农艺师42蔡高臣荔浦县新坪镇农业服务中心农艺师43贝学武荔浦县植物保护站农艺师44李瑞强临桂县两江镇农业技术推广站农艺师45李鹃临桂县农业科学研究所农艺师46文秀保临桂县五通镇农业技术推广站农艺师47龙建军灵川县潮田乡农业技术推广站农艺师48陈连发灵川县灵田镇农业技术推广站农艺师49俸贵泽灵川县三街镇农业技术推广站农艺师50易玉婕全州县大西江镇农业技术推广站农艺师51文鸿全州县农科所农艺师52唐忠国全州县石塘镇农业技术推广站农艺师53闫鼎明全州县原种场农艺师54蒋金宁全州县植物保护站农艺师55杨润华兴安县植物检疫站农艺师56莫福圣永福县广福乡农业技术推广站农艺师57赖启芳永福县三皇乡农业技术推广站农艺师58张宇永福县水果生产技术推广站农艺师59易琳珺资源县梅溪乡农业服务中心农艺师60赵德旺资源县农业科学研究所农艺师61何华先恭城瑶族自治县栗木镇水产畜牧兽医站兽医师62刘振洁灌阳县观音阁乡水产畜牧兽医站兽医师63陈文利灌阳县新街镇水产畜牧兽医站兽医师64周剑辉桂林市畜牧站兽医师65阳艳洁桂林市动物卫生监督所兽医师66李冬生桂林市动物疫病预防控制中心兽医师67马海凤桂林正大有限公司兽医师68周保连临桂县临桂镇水产畜牧兽医站兽医师69龚丽鲜临桂县临桂镇水产畜牧兽医站兽医师70龙光华临桂县宛田瑶族乡水产畜牧兽医站兽医师71罗冬良平乐县二塘镇水产畜牧兽医站兽医师72蒋维政全州县石塘镇水产畜牧兽医站兽医师73张紫文兴安县高尚镇水产畜牧兽医站兽医师74李素兰兴安县界首镇水产畜牧兽医站兽医师75李丽燕雁山区动物疾病预防控制中心兽医师76熊国梅永福县龙江乡水产畜牧兽医站兽医师
他国她梦
就目前中国境内城市来看的话，每个城市的火炬手都有208名，这是有寓意的，但是运城和平遥是同一天传递，所以有可能运城和平遥一共208名，所以预计山西境内火炬手可能是624名。 其中太原境内的部分火炬手有： 谭慷，创立了以教育科技为主的山西爱思普科技开发有限公司。 孙金波，多次荣获太原市劳模、太原市特级劳模称号。 王鹏，尖草坪区的一名机关工作人员。 柳保林，一位在环卫战线工作了29年的老职工，现为太原市杏花岭区环境卫生队队长。 王立新，曾获全国“五一劳动奖章”称号、山西省劳动模范、山西省第六届“十大杰出青年”称号、全国青年冶金科技奖等荣誉。 郝亚明，任娄烦县全民健身协会秘书长。 宁进文，现任阳曲县公安局刑警大队副大队长。 赵海川，1972年入伍，1999年7月转业到杏花岭区人民政府任副区长 白惠峰，1970年8月出生，获硕士学位，现在太原理工大学攻读博士，中共党员，高级工程师，太原中绿环保技术有限公司总经理。 赵婧媛，2004年9月考入山西医科大学，任校学生会副主席、校领导学生助理、院学生会主席等职务。 王斌红，1990年毕业于山西医科大学医学系，在精神病院从事临床工作17年，现为业务副院长，主任医师。 郭方，1997年7月毕业于山西财经大学信息专业，1997年8月进入太原电视台新闻部工作。 赵华山，1985年毕业于天津职业技术师范学院，1997年毕业于中国社科院研究生院，经济学硕士，高级经济师、中共党员。现任山西华宇集团董事长兼总裁，系中国商业联合会理事、山西省人大代表、太原市政协委员、山西对外经济协会理事、教育家协会常务理事等 赵建云，一名有着近20年从业经历的电视新闻主播，曾荣获全国百佳新闻工作者 （中国新闻工作者最高荣誉。 李洋，酷爱各种体育运动和户外活动。 武楠，太原市第二外国语学校体育教师，排球教练。 谢涛，女，40岁，太原市实验晋剧院副院长。 李红喜，作为一名城市管理者，积极参与社会公益事业，注重体育锻炼，支持北京申奥。 陈姜兵，1979年参加工作，通过自己的努力奋斗逐步成长为一名上市公司的高管，2005年加盟到富士康 （太原）科技工业园，为富士康在太原的发展做出了应有的贡献。 张群，1987年出生，市体工队一名专业运动员。 赵洪林，一名普通的出租车司机。 李浓，现任太原市妇女联合会副主席。 王成周，任黄陵街道办事处副书记兼主任。 亢龙田，现任西山煤电集团安监局副处长。阎浩盠，市公安局干警。 曹太明，1979年在太钢一钢参加工作（炼钢工 庞广义，原市委常委、军分区政委，离任后任市老龄委常务副主任，后任市老龄办主任，现任老年学会会长，老年书画研究会常务副会长 张腊青， 赵光晋，双合成食品有限公司董事长。 赵文弟，太原市第01573号体彩投注站业主。 栗俊平，1978年12月参加工作，在山西焦煤西山煤电集团官地矿机电科工作。 王首成，太重集团技术中心常务副主任、高级工程师。 陈万荣，全省“种粮大户”。 马德聪， 陈福喜，来福集团。 王建隆，太原市盲童学校学生。 李毓，经济技术开发区总工会主席。 阎美蓉，清徐县人民政府副县长。 李惠，太原五中学生。 姜利生，任太原市游泳体工队教练 王文皓，任太原市中级人民法院刑事审判第一庭副庭长。 孟宁友，担任太原教区副主教兼任学堂主任司拜。 路效国，现任太原市人民检察院党组成员。 韩辉，武警太原支队机动大队班长。 王晓津，太原市人大代表，小店区卫生局党委书记、局长。 姚锦城，美锦能源集团副总裁。 武常锐，市公交公司司机。 谢启亮，53岁，回族，市政协十一届委员，伊斯兰教协会副会长，太原清真古寺管委会主任。 刘果平，设立了天珍鸭业有限公司，注册了“天珍”牌烤鸭商标。
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既高校专家教授考察之后，许多知名杂志周刊、新闻网站对米老师的信息技术提高班高度关注，并且作了诸多报导。讲台上的米新江激情洋溢，他的幽默诙谐让课堂上不时传出笑声，而这节课的内容其实是一般被认为枯燥乏味的信息分类汇总。一个人创办起这个信息技术提高班，坚持了12年；其间磕磕绊绊，遭遇经济困难时甚至卖了自己的房子！米新江在接受《瞭望东方周刊》记者采访时提到办班经历，五味杂陈。2000年，廊坊师范学院正式批准设立信息技术提高班，作为该学校院级教育改革的实验项目，米新江是该项目主要负责人。提高班的创办宗旨是借助于信息技术，培养学生“持久性学习的能力”。招收的学生多数来自非计算机专业，提高班利用学生周末和寒暑假的课余时间免费教学，学时和入学时间不等，根据学生的不同水平，米新江作为桥梁帮学生引入不同的教材、课程和老师。现在，米新江的学生在国家软件工程师中级考试中的通过率是100%。“当时创班的时候我的想法很纯朴，就是想让学生增加一些就业渠道。”米新江对《瞭望东方周刊》说。但是后来他慢慢发现，信息技术所提供的，远远不止帮助学生就业这么简单，“它能够改变整个的学习平台，让学习方式发生革命性变化，为你开拓一个新世界。”《瞭望东方周刊》报道文章——培养像“狼”一样的学生提高班创立之初，只是为非计算机专业学生开设的“第二课堂”。但一个叫王向阳的学生引起了米新江的注意。这个学生显得很特殊，米新江称他具有“非凡”的自学能力。与现在高校磨灭个性的教育模式相反，王向阳在学习上的主动性让老师都感到惊讶。于是米新江开始观察王向阳的学习方法。“就像青霉素一样，一个偶然在培养皿里你发现了它，就要研究它，把这种‘特殊’变成了另一种新的‘普通’。”米新江说，他就是这样将“特殊”学生身上的特质“提取”出来，将“普通”学生创造成为这种“特殊”学生，“再造学习生命力”。米新江的教育理念是——培养像“狼”一样在学习上有股狠劲的学生。“他们要学会自己发现问题，充分利用所有信息资源，充分地互相学习，建立起知识网。”“狼”这个比喻是米新江被小说《狼图腾》激发的灵感。他希望他的学生能够像狼一样，有一种来自生存危机感的奋斗意识，自己去打猎（而且特别懂得团队合作），自己咀嚼和消化（生肉腐肉都能吃），并在这个过程中建立起强大的自我学习能力。“我想用这种有点过分的比喻来表达一种我们缺乏的东西。”米新江说。教师从主角到退居幕后“授之以鱼不如授之以渔，我认为应该更进一步，授之以欲、授之以愉。”米新江说，在飞速发展的信息化社会里，教师、学生和高校都发生了革命性的角色变化，“学生由观众变为演员，教师由演员变为导演，学校的管理者就成了剧务，没有固定的剧本。每个人都可以演出自己的节目。”按照米新江的设计，教师的角色有一个从主角到导演，再到谢幕的过程。这也是他在廊坊师范学院信息技术提高班上的实践：第一年教师的主要任务是通过计算机信息基础等知识的教学，打开学生思维的牢笼，引导他们往正确的方向，激发他们强烈的求知欲，调节良好的学习情绪。第二年学生基本上已经有了自主学习的能力，但出现问题的时候还需要教师的指导、辅导和教导，这个阶段教师就从主角退到了导演的位置。第三年给学生提出明确的学习计划，教师就开始在形式上远离学生，培养学生的完全独立自主的学习意识，教师只是定期检查学习效果，在宏观和思想上给予学生有限的指导。“我是个桥梁，只负责把最好的老师引进来，比如OCW开放课程体系，世界上很多名校的精品课程都对外开放了，我就负责把这些东西给学生引进过来。”米新江说，“当教师把国际高校共享的精品资源引进来以后，学生这张大网就开始自主消化了。而这一切的基础就是信息技术，这是学生自学能力的地基。”米新江的课堂实现了无纸化。“我使用OneNote数字笔记本软件来整理笔记和所有需要的信息，很好用，包括这个软件都不是老师指定的。”米新江的学生曾超越告诉本刊记者。米新江通过Rss技术“订阅”学生博客，随时随地出现在学生需要的时候。“Rss给我们带来的变化是，原来是我们主动找信息，现在是网络上的信息更新主动找我。”学生王鹏说。“每个学生是一个点，提高班把我们连在一起，成为了一张网，互相接触交叉摩擦，互相之间的知识不断融合进步。”曾超越说。提高班前期的师兄师姐工作以后，会把积累的工作经验变成下一届学员新的学习内容，师兄弟之间也是师徒关系。学员边学习理论边实践创新。目前永和豆浆在全国范围使用的收银系统就是廊坊师范学院信息技术提高班六期全体学员的成果。在学院内部，评教系统以及考试系统等等都是提高班学员的研发成果。“米老师先试水了一步”米新江这种尖刀班的教育模式是否能够向全国高校推广？日前，来自全国各地的高校计算机专业的代表赴廊坊观摩研讨了米新江的教学。“能给学生营造这种富于激情的学习环境，我挺开眼界的。”清华大学计算机学院教授郑丽说，“但是学生的定位很重要，应用型人才很适合推广这种做法，那么研究型人才的群体是否就适应这种模式呢？”天津师范大学计算机学院教授王立柱十分认可米新江的教育模式。他告诉本刊记者，计算机教育在当下的高校有淡化的趋势，而这和社会的发展趋势根本不吻合，“应该强调‘计算思维’，各专业都应该以信息技术为基础来提高教学水平。”“再造学生的学习生命力，是米新江教育模式的最大亮点。现在学校扩招，学生这么多，老师又要搞科研又要教学，因此唤起学生自主的力量很有必要。”王立柱说。北京理工大学计算机学院教授李凤霞告诉本刊记者，“‘十一五’期间教育部就在力推研究型大学，现在又开始力推工程型大学，因为研究型大学并非对所有高等教育都适用。在这方面，米新江教学法为工程型大学的推进做了有益的试水。”
