撕答案比撕书还心疼选头像比找对象还难
存在问题 预算工作不到位，与决算数差距比较大。造成这一现象的最主要原因在于，企业经营规划的制定，主观随意性比较大，表现在:没有采用科学的预算制定程序，而是拍脑袋或以领会领导意图为主。从财务的角度看，财务人员(包括主管财务的领导)很可能没有直接参与企业经营规划的制定，或者参与程度不够深，或者有时发现了问题，责任心原则性不强，反对的声音比较弱;由于企业缺乏中长期规划，因此，在制定短期规划时难免随意性比较大。没有科学严谨的经营规划，就不会有符合实际的财务预算，也无法紧跟形势调整预算。 重会计核算，轻财务管理。按照现代企业制度对财务会计人员的要求，尤其对企业财务领导人的要求，财务会计工作至少要完成三方面的工作:一是基础的会计核算工作;二是财务管理工作;三是通过对大量财务数据的分析，建立模型，对企业的经营流程进行改进或者再造
原来我们的感情不堪一击
会计实操培训对象是已取得会计证，有一定基础知识，但在实账操作过程中不知道具体建账、算账、报表、报税等对会计工作感到力不从心的在职财务人员。想要学习会计实操课程推荐选择恒企教育。【想了解更多关于会计报考、会计培训问题可免费咨询专业会计老师】会计实操培训内容：1、经济法基础、初级会计实务；2、小规模工业、商业、广告业三大行业的会计处理；3、一般纳税人商业、工业的会计实际操作；4、金蝶、速达、软件的全盘操作。会计实操培训特点：1、能独立完成小型企业和大中型企业的会计工作；2、考试合格取得会计职称，增加就业砝码。想要了解更多关于会计实操培训内容的相关信息，推荐选择恒企教育。恒企教育多年来始终坚守教育本质，立足市场人才供需关系和企业对人才的能力结构要求，与时俱进开设不同专业的职业教育。经过多年的发展，恒企财经涵盖会计职称与资格认证、会计实操上岗、会计实操晋升、会计能力认证等系列产品课程，致力于为社会培育优质人才。
这荒野
广西博华三合会计师事务所有限公司是2005-09-13在广西壮族自治区南宁市西乡塘区注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于南宁市西乡塘区龙腾路80号台湾街·台北中心8楼809号。
广西博华三合会计师事务所有限公司的统一社会信用代码注册号是91450102779125324G，企业法人周云新，目前企业处于开业状态。
广西博华三合会计师事务所有限公司的经营范围是：审查企业会计报表，出具审计报告，验证企业资本，出具验资报告，办理企业合并、分立、清算事宜中的审计业务，出具有关报告；基本建设年度决算审计，代理记帐，会计咨询，税务咨询，管理咨询，会计培训，法律、法规规定的其它业务。在广西壮族自治区，相近经营范围的公司总注册资本为7367万元，主要资本集中在 100-1000万 和 10-100万 规模的企业中，共115家。本省范围内，当前企业的注册资本属于良好。
通过百度企业信用查看广西博华三合会计师事务所有限公司更多信息和资讯。
何人可解
您好，崇州六要素为您解答初级一般在1000-2000范围，中级在2000以上，学会计不用花太多钱，关键选好机构，六要素专注会计10年。1.如果有了初级会计师职称，专业技能得到认证，求职加薪更轻松。2.会计从业资格证书取消，初级会计师证书成为会计行业“新门槛”，许多公司企业招聘时，具有初级会计师职称都是基本要求之一。 3.拥有初级会计职称，个人职业发展走上新台阶，能正确执行有关的财经方针、政策和财务会计法规、制度；能担负某个重要岗位的财务会计工作。和工资挂钩，福利、奖金也会有差别。 4.国内财会类考试中，不管是从证书的含金量还是职业能力的证明，初级会计职称都是一个不错的选择。希望可以帮助到您！
停留呆滞
提高会计人员专业知识和业务能力的途径主要有：会计人员的继续教育和会计实践。(一)、会计人员的继续教育会计人员继续教育——是指国家为提高会计人员政治素质、业务能力、职业道德水平，使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高而对会计人员进行的综合素质教育。会计人员继续教育的特点是：一是针对性，即针对不同对象确定不同的教育内容，采取不同的教育方式，解决实际问题;二是适应性，即联系实际工作需要，学以致用;三是灵活性，即继续教育培训内容、方法、形式等方面具有灵活性。而会计继续教育的学习内容：企业会计准则讲解 、新企业所得税法解读、企业财务通则讲解 、企业内部控制基本规范讲解、会计基础工作规范化培训 、中华人民共和国税收基本法规。会计人员继续教育的形式包括接受培训和自学两种。(1)会计人员继续教育的形式以接受培训为主。会计人员可以自愿选择参加继续教育主管部门认可的接受培训的形式;①参加在继续教育主管部门备案并予以公布的会计人员继续教育机构组织的培训;②参加继续教育主管部门组织的会计人员继续教育师资培训和会计培训;③参加会计人员所在单位组织的会计类脱产培训;④参加会计、审计、统计、经济专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试;⑤继续教育主管部门认可的其他形式。(2)在职自学是会计人员继续教育的重要补充。在职自学形式包括：①参加普通院校或成人院校会计、审计、财务管理、理财学、会计电算化、注册会计师专门化、会计硕士专业学位(MPAcc)等国家承认的相关专业学历教育;②独立完成通过地(市)级以上(含地、市级)财政部门或会计学术团体认可的会计类研究课题或在省级以上(含省级)经济类报刊上发表会计类论文;③系统的接受与与会计业务相关的远程教育和网上培训;④其他在职自学形式。(二)、会计实践会计人员在会计实践中，必然要遇到各种问题，有些问题就会与自己的能力欠缺或薄弱发生矛盾。这种矛盾的产生和解决的过程就能形成会计人员的业务胜任能力或使业务胜任能力得到提高。此外，会计人员的某些先天素质缺陷也可以通过会计实践得到不同程度的补偿，从而发展他们在工作中所需要的业务胜任能力。进一步的提升他们的专业知识和业务能力。
