2019会计再教育培训

要先进入官方网站采集信息，然后才可以进行继续教育

贵州会计人员20182019年六继续教育如何进行，这个是会计师自己的决定

2019年会计继续教育的网络培训课程的话，具体要咨询当地的财政主管部门，一般会有1~2个网站供你选择，具体还是要看当地的规定，可以登录当地的财政部门的网站，上面有一个会计管理，里边会有继续教育的相关通知，根据通知一步一步操作就可以了。个人见解，希望对你有帮助。

河北省财政厅2019年一切从会计人员出发，为会计人员服务，积极建设完成河北省会计人员管理服务系统，全力为河北省会计人员服务，让信息多跑路，让会计人员少跑路、不跑路。河北省会计人员管理服务系统第一功能模块是会计人员信息采集，在采集过程中，所有资料都网上上传，不在要求会计人员现场提交。第二功能模块是继续教育，一是一切从方便会计人员、加强监管出发，系统接入了符合要求的多家网培机构，实现了全省继续教育的一口登录；二是继续教育选课统一用课堂超市模式，学员可以自主选课听课；三是实现了一遍学习，就能在管理系统登记学分；四是实现了个培训网校的培训记录的同步上传，即实现了监管，也方便了学分的即学即登；五是对会计考试人员符合视同的，有省级财政部门一次性视同，不在让会计人员跑办；六是建立了会计人员大数据库系统，实现了会计人员基本信息和继续教育信息的多维度分析。系统部署在河北政务云，安全可靠。学员登陆河北省会计人员管理服务系统，选择河北继续教育进行2018、2019及其今后年度的继续教育培训。

需要

根据《会计专业技术人员继续教育规定》具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。

用人单位应当保障本单位会计专业技术人员参加继续教育的权利。会计专业技术人员享有参加继续教育的权利和接受继续教育的义务。

扩展资料

参加本规定第十条规定形式的继续教育，其学分计量标准如下：

（一）参加全国会计专业技术资格考试等会计相关考试，每通过一科考试或被录取的，折算为90学分；

（二）参加会计类专业会议，每天折算为10学分；

（三）参加国家教育行政主管部门承认的中专以上会计类专业学历（学位）教育，通过当年度一门学习课程考试或考核的，折算为90学分；

（四）独立承担继续教育管理部门或行业组织（团体）的会计类研究课题，课题结项的，每项研究课题折算为90学分；与他人合作完成的，每项研究课题的课题主持人折算为90学分，其他参与人每人折算为60学分；

（五）独立在有国内统一刊号（CN）的经济、管理类报刊上发表会计类论文的，每篇论文折算为30学分；与他人合作发表的，每篇论文的第一作者折算为30学分，其他作者每人折算为10学分；

参考资料来源：财政部--关于印发《会计专业技术人员继续教育规定》的通知

登录河北省会计人员管理服务系统，选课，听课；或者在18年、19年有通过会计专业的考试，在2019年12月份左右会有人员审核证书。比如说在2018年通过了初级会计职称的考试，在采集中需要写明证书及证书获得时间，在19年12月份左右会有相关人员进行审核，可以通过培训结果查询：继续教育年份2018，继续教育学分90，年度完成情况已完成，继续教育方式视同培训。