庆伟会计培训老师

鸡蛋不奸不成吃蛋清不搅不成看
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爱他你就喝了她的大姨妈

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全剧最扎心一幕!赵丽颖被丈夫抛弃,在城市举目无亲!

看着看着,为何越来越让人揪心生气呢?何幸福那么优秀,那么能干,真想不通为什么会嫁王庆来这个窝囊废?真的是鲜花插在牛粪上!

我个人倒是觉得,何幸福最初嫁给王庆来是一种必然的选择,也可以说是一种命运注定,而最终是否缘尽而散,也许只有导演才知道。何幸福和王庆来:两个父亲缺位的人,碰到一起,一拍即合有人说,选择是人生最基本的智慧,因为我们无时无刻不都是在做选择,那选择背后的逻辑是什么呢?其实是内心诉求被碰撞的外在表现。何幸福和王庆来结婚,是何幸福做出的一个选择,那么她选择背后的诉求又是什么呢?这要从何幸福的童年说起,何幸福是单亲家庭,父亲英年早逝,母亲独自扶养何幸福和妹妹何幸运。

在农村里,家里如果没有了男人,就相当于没有了顶梁柱,何母这样一个典型农村女性,向来都是逆来顺受,和人说话和声细语,这种性格的柔弱女子,在村子里更是立足艰难,肯定经常是受欺侮的对象。而何母的倾诉对象只有幸福幸运两姐妹,所以,可以想象,无数个夜晚,无力对抗命运的何母,总是神情酸楚的告诉女儿,“我们家和别人家不一样,一定要懂事,不要给妈妈惹事,要快快长大,找一个可靠的男人嫁了,这样妈妈就有指望了。”甚至在何幸福结婚当天,何幸运遭欺负后,何母也是这样对女儿说的:“忍了吧,这就是咱们这种人家的命,受了委屈,往肚里咽。”

“咱们这种人家的命”是何母对自己家的定位,也是从小就给何幸福贴的一个标签和烙印,这种原生家庭的烙印很难消除。在这种环境氛围中成长起来的何幸福,内心其实是极度缺乏安全感,父亲没有了,母亲又是这样,不能为自己撑起一片天,那她能怎么办呢?我们再来看看王庆来的童年,小时候总让别人家孩子欺负。

本来孩子之间打架拌个嘴,动个手也是正常,可是每次明明是庆来吃了亏,却回回都是母亲领着自己,到人家家里去赔不是。这种场景一定深深地刺痛着王庆来,他告诉自己,为什么我总是犯错,不能再犯错了。而这个时候,庆来的父亲是缺位的,虽然有父亲,但聊胜于无,因为庆来父亲从没有为庆来出过头,因为老王家是没有一个硬气的男人。

这样家庭环境长大的孩子,性格自然变得十分自卑。遇事不敢表达,总害怕犯错,甚至大声说话都紧张的结结巴巴。王庆来从父母那里学来的人生经验和做事方法,就是有人为难自己,忍一下,让一下,实在没办法了就算了吧,没有父亲撑腰的庆来,又能怎样办呢?

童年是人生的源头,一个人所有的幸福或不幸,都能从童年的经历里找到端倪。俗语龙配龙,凤配凤,瞎子配个独眼龙,两个从小父亲缺位的孩子,人生都是不完整的,一个缺少安全感,一个极度自卑,都需要外来者的拯救才能圆满,那为何一定是王庆来呢?缺乏安全感的何幸福,看中的是王庆来的老实可靠,即使能力差点也没有关系,越老实这份安全感就能长久,不像父亲那样,曾经让她很踏实,但后来却早早的失去了,这才是何幸福心底的诉求,她人生底色中欠缺的那一块,王庆来可以给她补上,所以选择王庆来就显得理所当然了。而极度自卑的王庆来呢?其实从小到大,都是没有什么选择的余地,只要对方愿意,他都只能被动的接受,这是他的命运,也是他的悲哀。

何幸福和王庆来会离婚吗?两个越走越远的灵魂还有必要纠缠在一起吗?两个人结婚一定是有一方需要另一方,或者是两个人彼此互相有需求,而两个人离婚,一定是这个需求没有了,或被替代了。随着何幸福的外部世界越来越宽广,个人能力越来越强,性格越来越独立,和王庆来的差距也越来越大,离婚看起来好像也是必然的。

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被背叛的伤口怎么痊愈

湖南师范大学不是985工程高校,是211工程高校,也是国家双一流建设高校。

湖南师范大学(Hunan Normal University),简称“湖南师大”,位于湖南省长沙市,入选首批国家“211工程”重点建设大学、国家“双一流”建设高校、教育部与湖南省重点共建的部省共建“双一流”建设高校,入选中西部高校基础能力建设工程、国家建设高水平大学公派研究生项目、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越教师培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、全国深化创新创业教育改革示范高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地、国家大学生文化素质教育基地。是国际艺术、设计与媒体院校联盟(Cumulus)、“一带一路”智库合作联盟等国际组织重要成员。

学校历史

国立师范学院

国立师范学院于1938年创立,其渊源可以追溯到公元976年由北宋潭州太守朱洞所创建的岳麓书院。

1938年10月27日,国民政府教育部在湖南省安化县的蓝田镇成立国立师范学院。

1944年。学院西迁溆浦。

1946年抗日战争胜利后,迁衡山县南岳镇。

1949年底,国立师范学院并入湖南大学,从南岳迁址长沙岳麓山。

湖南师范学院

1953年8月院系调整,湖南大学撤销,成立了中南土木建筑学院(今湖南大学)和湖南师范学院,其中湖南师范学院以国立师范学院为基础。

1954年1月,原湖南大学员工子弟小学、幼儿园改为湖南师范学院附属单位。

1955年1月,长沙市第四中学(现附中)改为湖南师范学院附属中学。

1957年,长沙师专并入湖南师范学院。

1960年,湖南师范学院迁至长沙河西二里半,同时赠予湖南大学部分图书及动植物标本,两校以岳麓山坡下新老至善村、屈子祠、麓山门、凤凰山山脊为界,其以北及以东划归师院。

1961年9月,湖南艺术学院、湖南体育学院并入湖南师范学院。

1966年至1969年,学院停止招生,1970年9月恢复招生。

湖南师范大学

1984年9月,学校更名为湖南师范大学。

1996年,学校成为国家首批“211工程”重点建设的大学。

2012年11月,获批为国家第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校、国家首批卓越法律人才教育培养基地。

2017年9月,入选国家首批“双一流”建设高校。

2022年2月,入选第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单。

师资力量

截至2021年4月,学校现有专任教师2100余人。其中中国科学院院士3人(含双聘院士2人),中国工程院院士3人(含双聘院士2人),欧洲科学院院士2人,国务院学科评议组成员5人,“长江学者奖励计划”人选9人,国家级教学团队4个,教育部“长江学者与创新团队发展计划”创新团队2个,全国首批“黄大年式”教师团队1个;拥有国家“百千万人才工程”人选10人,享受国务院政府特殊津贴者77人,国家有突出贡献的中青年专家5人,国家杰出青年科学基金获得者10人,国家“万人计划”哲学社会科学领军人才7人,“万人计划”科技创新领军人才1人,中宣部文化名家暨“四个一批”人才工程入选者6人,国家“万人计划”青年拔尖人才2人,国家自然科学基金优秀青年科学基金获得者7人,国家教学名师5人,教育部“新(跨)世纪优秀人才支持计划”资助者等35人、财政部“会计名家培养工程”人选1人,科技部中青年科技创新领军人才1人,湖南省科技领军人才5人,湖南省“芙蓉学者”奖励计划人选46人、湖南省“百人计划”特聘专家31人、湖南省“新世纪121人才工程”人选76人、湖南省“普通高等学校学科带头人”37人、湖南省“有突出贡献的社会科学专家”1人、湖南省“优秀社会科学专家”16人,湖南省“湖湘青年英才”支持计划人选27人,湖湘高层次人才聚集工程27人。

学科建设

截至2021年12月,学校设有24个学院,开设招生本科专业89个,本科和研究生教育覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等11大学科门类;国家“世界一流”建设学科1个,国家重点学科6个,湖南省“国内一流建设学科”5个,湖南省“国内一流培育学科”15个,国家级一流本科专业建设点20个,国家级特色专业建设点9个,省级一流本科专业建设点8个。

国家一流本科专业建设点:经济学、法学、思想政治教育、教育学、体育教育、汉语言文学、英语、俄语、新闻学、历史学、数学与应用数学、物理学、化学、地理科学、生物科学、心理学、应用电子技术教育、旅游管理、音乐学、美术学

国家级特色专业:体育教育、英语、生物科学、教育学、思想政治教育、化学、数学、物理学、历史学

世界一流建设学科:外国语言文学

国家重点学科:伦理学、英语语言文学、中国近现代史、发育生物学、理论物理、基础数学

湖南省“国内一流建设学科”:教育学、数学、哲学、中国语言文学、生物学

湖南省“国内一流培育学科”:法学、马克思主义理论、体育学、新闻传播学、物理学、化学、地理学、音乐与舞蹈学、美术学、政治学、心理学、中国史、生态学、理论经济学、统计学

学术科研

截至2020年11月,学校拥有国家级科学研究基地(中心)4个,省部共建国家重点实验室1个,国家地方联合工程实验室2个,省部共建国家重点实验室培育基地2个、省部共建教育部重点实验室4个、省部级研究中心3个、省部共建“2011协同创新中心”1个、湖南省“2011协同创新中心”3个、湖南省重点实验室13个、湖南省工程技术研究中心1个、湖南省国际科技创新合作基地1个,湖南省工程实验室2个、湖南省高校重点实验室5个、湖南省高校产学研合作示范基地5个、省级专业特色智库3个、湖南省社会科学研究基地8个、湖南省高校哲学社会科学重点研究基地6个。

根据2020年2月学校官网显示,仅2016年,学校共新增各级各类科技项目370项,其中:国家级项目57项、省部级项目46项,厅局级项目81项,横向等其他项目186项;其中,新增国家自然科学基金项目50项。

合作交流

截至2020年11月,学校先后同46个国家和地区的191所大学和机构建立合作与交流关系,开展人员交流、教学和科研合作,并分别与俄罗斯喀山联邦大学、韩国圆光大学、美国南犹他大学共建孔子学院;与俄罗斯下诺夫哥罗德国立格林卡音乐学院、英国中央兰开夏大学、美国特拉华大学开展中外合作办学项目。学校拥有教育部来华留学示范基地、教育部出国留学培训与研究中心和国务院侨办华文教育基地。美国研究中心等三个国别和区域研究中心进入教育部国别和区域研究中心备案名单。

985工程是指中国共产党和中华人民共和国国务院在世纪之交为建设具有世界先进水平的一流大学而做出的重大决策。

1998年5月4日,时任国家主席江泽民在庆祝北京大学建校100周年大会上代表中国共产党和中华人民共和国中央人民政府向全社会宣告:“为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”

211工程是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。于1995年11月经国务院批准后正式启动。

“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的重点建设工作,是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。

双一流的全称是世界一流大学和世界一流学科,是中共中央、国务院作出的重大战略决策,也是中国高等教育领域继“211工程”“985工程”之后的又一国家战略,有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力,为实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。

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嫉妒你对她的温柔

湖南大学既是一所985院校又是一所211院校。湖南大学位于湖南长沙,简称“湖大”,是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学,教育部、工业和信息化部、湖南省人民政府、国家国防科技工业局共建高校,是一所双一流大学。也入选了“强基计划”,“高校专项计划”等等。截至2022年3月,学校共设有研究生学院和27个二级学院,开设了74个本科招生专业,学科涵盖哲学、经济学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、医学、艺术学等11大门类。湖南大学拥有2个一级学科,14个二级学科。学校共设有两个校区,分别是南校区和财院校区。

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半岛旧情离岛晴空

2020年的疫情让一切陷入了停滞,解除隔离后许多工作叠加在了一起,考研的准备略显仓促,因为喜欢学术氛围、向往北航的红色基因,我没有报名其他学校的提面,而是坚定的选择成为了一名北航正常批考生。我从6月份开始陆陆续续背单词、听课,8月底正式集中复习,按照考试涉及的所有知识点排了复习计划。本以为跟着计划走就不会出错,但是一开始学习才发现自己的知识面有多么匮乏,很多地方竟然看不懂,后来一次偶然的机会在网上看到了博雅汇的MBA课程,这个课程只用了两个小时就让我把之前看了两个月都还是很糊涂的内容全搞透了,兴奋至极以至于晚上不敢睡觉,怕睡着之后学的会忘,怕醒来再也见不到这个视频。后来我顺理成章在老师的指导下来到了北航的校园,在备考的过程中我学会的不仅是知识,更是不逃避、不放弃的精神,回首那段平淡、充实的学习时光,我才发现这次考试经历,竟是一段自我发现,自我寻找的旅程。可能我多年后还是会回想起这段时光,回想起这段时光所有给予我帮助的人。 终身放心

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布拉格广场的相遇

我报考北大MBA的原因很纯粹,一是有过18岁高考破灭的清华北大梦;二是不满足于外企工作的现状----这是一家伟大的公司,但太过系统化,员工难免有束缚感。而我也暂时没有“世界那么大,我想去看看”的财力和魄力,到清北读书,水到渠成地成为了我的最优选择。最终做出这个决定,过程是纠结的。但“不想让自己的人生太过于一览无余”,这个声音太有穿透力,最终帮我抹去了七七八八的顾虑,取得压倒性的胜利。因为基础不好,我选择了走“捷径”--选择专业的辅导机构,在多方比较中⌄,我最终确定了博雅汇机构,在这里要十分感谢面试备考中老师的引导中,在首次面谈中博雅汇的老师非常善于引导我思考总结工作中的比较优势,并发现我阐述事物啰嗦的问题,及时帮我总结出言简意赅的经验,竟让我瞬间觉得自己的工作原来如此有意义,自己的工作中竟有如此多创新之举,实在是让人信心百倍!现在坐在北大的校园里,真的感慨很多,有时候每一步的选择都会决定你以后的生活,而我很庆幸自己每一步的选择,感谢一路上所有人的帮助,感谢博雅汇的各位老师!

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港台名妓与她的BT

全剧最虐一幕,幸福不堪生活重担,决定跟丈夫离婚!

恶俗婚闹、征地纠纷、对簿公堂……在时下热播的电视剧《幸福到万家》中,女主何幸福一路较真儿讨说法的故事,引起了很多网友的共鸣。从剧中我们可以看到:在物质生活丰富后,农村一些落后的风俗习惯仍然存在;乡土社会中产生的矛盾,如何以法治思维和法律手段予以化解;从乡村进入城市,从城市回流乡村,农村人如何穿梭在传统与现代之间。

本剧从一开始就带观众沉浸式体验了农村的婚礼,热闹的吃婚席景象,以及婚礼现场的细节,让很多经历过这种场面的人倍感亲切。但在紧接着的剧情中,由于恶俗婚闹,欢乐祥和的氛围并没有延续下去。

被骚扰的一方是何幸福的妹妹,情急之下,骚扰者万传家被女主打得头破血流。万传家的父亲万善堂,是万家村的“一把手”,是带领群众过上好日子的致富带头人,他莅临婚礼现场,让小门小姓的王家人感激不已,也让整场婚礼显得格外隆重和气派。在王家公婆看来,党支部书记和村主任能参加儿子的婚礼,是一份带有官方肯定的殊荣,能让他们在村子里更有面子。儿子受伤后,万书记拂袖而去,其他桌的人见状,立马一哄而散,所有预想的美好顿时烟消云散,留在王家公婆脸上的,唯有恐惧和忐忑。

王家公婆唯唯诺诺、胆小怕事,在儿媳打了婚闹者之后,甚至不惜到万善堂面前下跪求饶。这种观众看起来难以理解的道歉方式,恰恰反衬出万善堂在村子中的权力和地位,更表现出这个“一把手”鲜明的人物性格。在农村很有威信的他,在处理事情时颇有“大家长”的作风,但他这种“一个人说了算”的行事做派,恰恰成了点燃女主何幸福穷究是非曲直的导火索。

从何幸福为妹妹遭遇婚闹骚扰讨说法开始,到后续因建设保健品厂而闹出的征地补偿纠纷,本剧呈现了一些乡村冲突、人情社会等现象,尽管维持得了表面的和谐,却容易模糊是非对错。由于无法给受害者精神抚慰,更无法给农村居民提供正确的行为指引,这种“和稀泥”式的治理模式是不稳定的,也容易掩盖矛盾,无法真正解决问题。

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一个暑假散了多少班级

湖南大学是211大学,也是985大学。湖南大学办学起源于公元976年创办的岳麓书院,1903年改制为湖南高等学堂,1926年定名省立湖南大学,1937年成为国民政府第15所国立大学;1953年全国院系调整中更名为中南土木建筑学院,1959年恢复湖南大学校名。2000年与湖南财经学院合并组建成新的湖南大学。

211工程和985工程简介211工程,即在21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程,是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作,是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措。985工程,1998年5月4日,在庆祝北京大学建校100周年大会上提出“为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”,985工程一期建设率先在北京大学和清华大学开始实施。

学校简介:

湖南大学简称“湖大”,坐落于湖南省长沙市,是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学,教育部、工业和信息化部、湖南省人民政府、国家国防科技工业局共建高校,位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”,入选“强基计划”、“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家级新工科研究与实践项目,为全国深化创新创业教育改革示范高校、高等学校科技成果转化和技术转移基地、国家知识产权示范高校、国家大学生文化素质教育基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校,是金砖国家大学联盟、“长江—伏尔加河”高校联盟成员。

截至2022年3月,学校占地面积241万平方米,建筑面积134万平方米。

湖南大学坐落于中国历史文化名城长沙,前临碧波荡漾的湘江,后倚秀如琢玉的岳麓山,素有“千年学府、百年名校”之称。

在长期的办学历程中,学校形成了“传道济民、爱国务实、经世致用、兼容并蓄”的教育传统,积淀了以校训“实事求是、敢为人先”、校风“博学、睿思、勤勉、致知”为核心的湖大精神,确立了培养基础扎实、视野开阔、德才兼备,具有良好人文素养、科学精神和创新能力的新时代经世致用领军人才的人才培养总目标。师生中涌现出39位学部委员和“两院”院士,“惟楚有材,于斯为盛”是学校人才辈出的生动写照。

师资建设

学校现有教职工4400余人,其中专任教师2293人,院士12人,国务院学位委员会学科评议组成员11人,国家级特殊人才65人,国家杰出青年科学基金获得者25人,国家优秀青年科学基金获得者31人,国家级教学名师7人,科技部创新人才推进计划中青年科技创新领军人才14人。拥有国家自然科学基金“创新研究群体”项目6个、国家级教学团队11个,教育部、国防科技工业局创新团队9个。入选中国高被引学者100人次,全球高被引学者32人次。

学校环境

学校校园环境优美,人文气息浓郁。位于国家5A级风景名胜区核心景区,校园占地面积241万平方米,校舍建筑面积134万平方米,典雅厚重的古建筑群与时尚新锐的新建筑体交相辉映,自然风光与人文景观深度融合,被誉为“中国最诗情画意的高校”。

历史沿革

1949年8月,湖南省解放后,湖南省立克强学院、湖南省立音乐专科学校、国立师范学院、私立民国大学归并到湖南大学,组成文艺、社会科学、教育、财经、自然科学、工程、农业等7个学院、25个系。

1950年4月,教育学院音乐系和音乐专修科师生调往武汉中原大学,工程学院水利系师生调往武汉大学。

1951年3月,农业学院调出与省立修业农林专科学校组成湖南农学院(今湖南农业大学)。

20世纪50年代的湖南大学

1952年10月,学校工程学院的矿冶系和矿冶研究所调出,与中山大学、广西大学、武汉大学、南昌大学等高校的地质、矿冶学科和专业组建成立中南矿冶学院(今中南大学);11月,工程学院化工系师生调往广州并入华南工学院(今华南理工大学)。

1953年,全国高等学校进行院系调整,湖南大学撤销,在其址上以湖南大学土木系为基础、与武汉大学、南昌大学、广西大学等高校的土木、建筑专业一起组建成立中南土木建筑学院,同时由湖南大学文教院的中文系、外文系、教育系和社科院的历史系、自然科学院的数学、物理、化学等系组建成立湖南师范学院(今湖南师范大学),而湖南大学其他学科与专业也相继调出至其他高校。

1958年5月,教育部会同城市建设部,将中南土木建筑学院下放,归湖南省领导;6月,在中南土木建筑学院的基础上,成立湖南工学院。

1959年,湖南工学院恢复为湖南大学,增设文、理科,设十二个系,重新确定文、理、工综合性大学发展模式。

1960年7月,湖南大学铁道建筑、桥梁与隧道、铁道运输三个系和部分公共课教研室分离出去,另辟校址成立长沙铁道学院(今中南大学)。

1962年,湖南大学中文系、生物系并入湖南师范学院(今湖南师范大学)。

1963年,成为部属重点高校,隶属于第一机械工业部;5月,湘潭电机学院五个专业并入湖南大学。

1965年3月,上海机械学院及南京机械制造学校汽车专业师生及有关实验设备调入湖南大学。

1966年至1971年,由于“文化大革命”的发动,学校停止招收新生。

1975年5月,学校贯彻上级“学朝农、办分校”的精神,筹办了湖南大学邵阳分校和衡阳分校,举办了内燃机、电工等培训班,后完全交地方政府管理。

1978年,被国务院确定为全国重点大学,并在全国恢复高考招生。

1988年,湖南大学岳麓书院被列为全国重点文物保护单位。

1996年12月,首批进入国家“211工程”重点建设高校行列。

1998年,学校调整为教育部直属高校。

1999年,入选第一批国家大学生文化素质教育基地。

院系专业

截至2022年3月,学校设有研究生院和27个二级学院,开设74个本科招生专业,学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、医学、艺术学等11大门类。

学科建设

截至2022年3月,学校有博士后科研流动站28个、博士学位授权一级学科30个、博士专业学位授权类别3个、硕士学位授权一级学科35个、硕士专业学位授权类别26个;有3个学科进入国家“世界一流学科”建设行列,27个学科入选湖南省“双一流”建设学科,7个学科入选国防特色学科;建有国家重点学科一级学科2个、国家重点学科二级学科14个、湖南省重点学科22个。

世界一流学科建设学科:化学、机械工程、电气工程。

国家“双一流”建设学科群:土木与环境工程学科群、电气信息学科群、经济与商学学科群。

国家重点学科一级学科:机械工程、土木工程。

国家重点学科二级学科:国际贸易学、机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、岩土工程、结构工程、市政工程、供热,供燃气,通风及空调工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程、分析化学、控制理论与控制工程、环境工程。

国家重点(培育)学科:电工理论与新技术。

教学建设

截至2022年3月,学校建有2个基础学科拔尖学生培养计划2.0基地,4个国家级实验教学示范中心,1个国家级虚拟仿真实验教学中心,6个人才培养模式创新实验区;有国家级特色专业14个、国家级一流本科专业建设点34个;开设国家级精品资源共享课、精品视频公开课31门,国家级一流本科课程37门,国家精品课程25门。

国家级实验教学示范中心:湖南大学化学国家级实验教学示范中心、湖南大学环境科学与工程国家级实验教学示范中心、湖南大学机械工程国家级实验教学中心、湖南大学艺术与设计国家级实验教学示范中心。

基础学科拔尖学生培养计划2.0基地:计算机科学拔尖学生培养基地、化学拔尖学生培养基地

国家级虚拟仿真实验教学中心:机械工程国家级虚拟仿真实验教学中心。

国家级特色专业:金融学、国际经济与贸易、工商管理、会计学、新闻学、工业设计、软件工程、土木工程、车辆工程、自动化、材料科学与工程、通信工程、化学、环境工程。

国家级综合改革试点专业:车辆工程、土木工程、化学工程与工艺、测控技术与仪器。

国家级一流本科专业建设点:金融学、国际经济与贸易、工商管理、法学、英语、化学、新闻学、机械设计制造及其自动化、工业设计、车辆工程、电气工程及其自动化、自动化、计算机科学与技术、软件工程、土木工程、建筑环境与能源应用工程、化学工程与工艺、环境工程、建筑学、电子商务、经济学、保险学、日语、历史学、数学与应用数学、生物技术、测控技术与仪器、材料科学与工程、电子科学与技术、给排水科学与工程、城乡规划、市场营销、会计学、行政管理。

国家级一流本科课程:中国思想史、中华传统家教家风、科举与中国文化、金融学、国际金融学、信号与系统、从自然世界到智能时代、工业设计史、设计的力量、材料科学基础、经济生活与数学、普通物理、混凝土结构设计原理、桥梁工程、电机学、电磁场工程运用、计算机系统、思想政治理论课社会实践、孙子兵法、国际交流实用英文写作、基础化学实验、激光加工创新训练、标准与我们的生活、广告创意学、分析化学、互联网+时代的颠覆与创新、现代礼仪、生物材料伴我行、中外美术评析与欣赏、知识产权法、综合英语、机械设计、分析化学(1)、创业基础、思想政治理论课社会实践、钢筋混凝土框架结构抗倒塌拟静力仿真实验系统、DNA纳米探针的制备及检测活细胞内肿瘤相关mRNA。

国家级精品在线开放课程:国际金融学、科举与中国文化、标准与我们的生活、广告创意学、经济生活与数学、分析化学、互联网+时代的颠覆与创新、现代礼仪、设计的力量、混凝土结构设计原理、从自然世界到智能时代、生物材料伴我行、中外美术评析与欣赏。

国家级新工科研究与实践项目:搭建创新型学科交叉平台,构建面向新工科的工程训练体系、基于超算平台的大数据新工科人才培养体系研究与实践、以机器人为载体的多学科交叉创新创业人才培养模式研究与实践、“新工科·新设计”人才培养教学体系与实践研究“、三融合三突出一引领”的创新型工程训练平台构建与实践、新工科背景下第二课堂培养学生创意创新创业能力的探索与实践、新工科视域下“智能+”机械类人才培养机制探索与实践、面向智能制造工程人才“通识核心能力”培养的创新创业训练项目体系与平台构建、面向绿色高质量建造的土建类专业人才培养新机制探索和实践。

商科国际认证:AMBA、AACSB。

省级特色专业:新闻学、工业设计、土木工程、车辆工程、工商管理、通信工程、金融学、软件工程、数学与应用数学、会计学、日语、广播电视编导、经济学、保险学、建筑学、工程力学。

省级综合改革试点专业:工业设计、金融学、电气工程及其自动化、法学、化学、国际经济与贸易。

科研平台

截至2022年3月,学校拥有国家重点实验室2个、国家工程技术研究中心2个、国家级国际合作基地3个、国家工程研究中心1个、国防科工局国防重点学科实验室1个、教育部重点实验室4个、教育部工程研究中心5个、教育部高等学校学科创新引智基地5个,参与组建国家“2011协同创新中心”3个,有国家自然科学基金“创新研究群体”6个、教育部创新团队8个,国家国防科技创新团队1个。

科研成果

截至2021年12月,湖南大学“十三五”期间获国家科学技术奖16项(牵头11项),教育部人文社科奖9项,并攻克了一批关键领域“卡脖子”技术,在多个方向打破了国外技术垄断,一系列创新技术广泛应用于电力、轨道列车、国防航天等国民经济重点领域。

2020-2021学年,学校获湖南省科学技术奖26项(牵头15项),其中一等奖8项、二等奖4项;有4篇学术论文被Nature、Science期刊收录;获批超过253项国家自然科学基金项目;承担国家重点研发计划牵头项目3项,累计获得国家级重大、重点项目35项;获批国家社科基金重大项目、国家社科基金特别委托项目3项,国家社科基金艺术学项目、年度项目、后期资助暨优秀博士论文出版项目共43项,教育部人文社会科学研究项目20项;承担省千万级重大揭榜项目4项。

文化传统

学校标识

校徽

1933年,湖南大学确定圆形校徽,其中间由湖南地图、岳麓山、湘江、青天白日及地球等图案构成,周边绘当时湖南大学的校训:忠孝廉节、整齐严肃。作者王强毅在《校徽释义》中指出,“本大学自宋创办岳麓书院以还,历时千载,遗规犹在,朱子所题‘忠孝廉节’,欧阳氏所书‘整齐严肃’,实为本大学历史上之瑰宝。曾经校务会议议决,取为校训,故绘入之,一以循书院之遗制,一以谋发扬我民族固有之精神。本大学为湖南最高学府,位于岳麓、湘江之间、形胜天然,故有湖南地形及山水之表示。本大学在沟通东西文化,发扬国学、科学,保持精神文明,注重物力创造,先本后末,渐及全球,故以湖南边界为外延线,线外绘一地球,自内外延,以完成本大学之旨趣。”

1986年,为纪念岳麓书院创建1010周年和湖南大学定名60周年,湖南大学专门设计了校徽,设计者为湖南大学1983级造型设计学生林伟,指导老师为陈涛。校徽以岳麓书院正门为中心,以岳麓山为背景,象征着湖南大学作为“千年学府、百年名校”办学历史悠久,教育传统深厚。

校风

湖南大学的校风为“博学、睿思、勤勉、致知”。

博学,即“博于问学”,源于岳麓书院注重博学之、审问之的教学特色,要求师生在治学上要广博、深远,善于在知识的瀚海中丰富自己。

睿思,即“明于睿思”,要求师生在博学的同时,积极思考、善于思考、深入思考,达到思维的深刻性、独立性、创造性和开放性,体现了岳麓书院教育传统中重思考的特色和要求。

勤勉,即要求学生“学而不厌”,是岳麓书院学规中的主要要求,提倡的是一种勤奋刻苦、努力向上的奋发精神。同时,也要求教师要“诲人不倦”,爱岗敬业,潜心学术、乐于奉献。

致知,即要求师生“格物致知”,学以致用,知行统一,达到“明德”、“明理”的目的,体现了岳麓书院“务实行”、“重践履”的治学传统和湖湘文化“坚定德性、明习时务”的特色

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雀西落燃一地默然

湖南大学是一所211本科大学,是一个重点全国大学

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