会计培训机构面临的问题

好的前提是正规合法的，所以第一点自然就是查看是否具有当地相关部门所颁发的办学许可证资质，很多是以咨询服务公司名义搞的，就是非法的，没有任何保障，如果受到损失也不在相关部门的保护之列。注意的也较多，除了正规以外，就是专业性了，当然如果只是学个理论考会计证，其实不需要过多的在意，价格便宜，教课你听得懂，有辅助你考试的，基本就可以了，因为比较简单。如果是系统学习，想学好了有一定经验，能够上岗胜任企业会计，那么就要选好点的。每个城市的财税有差异，所以最好是选择有服务你当地城市企业财税代理的这种培训较好，可以学到真账，当然如果是能够有会计师事务所什么的做为支撑就更好。同时最好的是能够提供企业真账进行实习的，可以让你工作前积累不少经验，所以很多会计专业应届生都想进入会计师事务所实习。

人家给你提供的是培训服务，现在你课也听了，人家有没有停止上课，说明他的服务可以正常提供。不属于违约情况。

新世界会计教育——当代会计需要面临的十大挑战一、不和谐的会计环境对会计行为规范化的挑战 会计事业的科学发展要求会计行为规范化，按照会计法规、准则、制度的要求处理会计事项，否则会计事业就难以实现科学发展。但就当前我国会计的内外环境看，难以实现会计行为的规范化，一是内部环境存在企业治理结构不完善，缺乏有效的内部制约机制，导致“内部人”控制，个别人说了算，使企业的会计行为处于个人利益支配之下，难以做到规范化；二是外部环境，存在国家会计管理和社会审计监督乏力的问题，造成违法受益，执法吃亏现象长期得不到解决。外部约束乏力，使一些掌权者私欲膨胀，为所欲为。而会计地位的受控性又使会计成为个别人以权谋私的工具。因此会计环境对会计行为规范化的挑战成为会计难以和谐发展、科学发展的重要因素。 二、知识经济会计对传统会计的挑战 随着我国经济进一步融入一体化的世界经济体系，大大加快了我国企业知识化的进程，不少企业已成为知识型企业。这就要求企业建立和完善知识经济会计体系。一是突破传统会计将企业看成是单纯盈利组织。谋求企业利润最大化的观念，树立社会责任观念，建立和完善社会责任会计体系，对企业应尽的社会责任及应承担社会责任而支付的社会成本进行确认和计量。对企业不仅考核自身效益，而且考核社会效益；二是要突破传统会计以物力资本（即传统的资本）为中心的核算体系，将人力资源作为资本，以人力资本为中心，人力资本与物力资本共享企业剩余，建立人力资源会计核算体系，对人力资源的价值进行确认和计量，以挖掘人力潜力和人才智能，增强企业竞争能力；三是要突破传统会计以实物资产为重点的核算方法，适应知识经济企业无形资产为主体的特点，建立和完善无形资产会计核算体系，对企业的无形资产进行全方位的确认和计量，将无形资产作为核算的主要对象。 三、增强企业竞争能力对会计管理素质的挑战 财务管理在企业管理中处于中心地位，在我国财务与会计合一的现行体制下，日愈激烈的市场竞争，要求会计人员参与企业管理，为企业经营者当好参谋助手，以增强企业竞争能力。但日前我国会计人员多为核算型人员，都不适应企业竞争对会计管理的要求。 四、战略管理会计对传统会计的挑战 战略管理会计是企业经营战略管理在会计管理中的体现，其突出特点是具有长期性、全局性、指导性、竞争性。主要是为企业提供外部市场和竞争对手的会计信息，分析企业在竞争中所处的地位，帮助企业制定和实施战略计划。战略管理会计站在长远的发展高度。谋求企业竞争能力的增强，它不仅重视数量，而且更重视信息导向、发展趋势，通过一系列战略性业绩指标来帮助企业决策者了解自身在竞争中的位置及竞争对手情况，包括成本、价格、市场占有等方面的指标。

课外辅导培训机构存在的四个问题一、盲从现象统一小班授课，教师要兼顾所有学生，但授课内容不一定是您孩子所需要的，从而造成孩子总抓不到自己学习的重点，浪费了宝贵时间，长此以往便磨灭了孩子学习的积极性和主动性，怎么办呢？二、跟风现象社会上的中小学辅导机构，大都以“一对一个性化辅导”的方式进行，由于要支付“中介机构费用、加盟费用和任课教师费用”后，还要保证其经营成本和经营收益，所以其收费相当高。然而，两三次“一对一”辅导后，由于缺乏教学的整体氛围和可比性，加上单一教师的随意性，当师生相互熟悉之后，其教学效果和宣传的目标相去甚远，怎么办呢？由于“一对一”需要大量的师资，在没经系统培训的情况下，就走向讲台，所谓“一线名师”从何而来呢？三、瓶颈效应学生接受课外辅导一段时间后，在学习成绩略有进步的过程中，大多会出现学习成绩停止不前，复习效率降低，甚至学过的知识感觉模糊的现象，这是为什么？四、文字游戏眼下这些鱼龙混杂的教育辅导机构，什么样的宣传口号都有。一两次的免费试课？就能把学生的各科学习情况了解个通透？未免太神奇了吧！不达标退费？如果你买60次课时，已经上过20次，效果不佳，你不满意，顶多退还给你40次课时的费用！那20次无效的课时费用怎么就不退了呢？他们说进步很大，然而孩子期中、期末或模拟考试中却退步了，为什么呢？……要想充分了解一个学生的整体学习情况，大约需要一周时间。东方沸点教育给新生一周免费试读的时间，同时为新生进行专业科学的水平测试，包括“基础知识测试、学习方法测试、学习习惯测试、应试技巧测试和时间合理分配测试”等。之后，再给两周免费辅导的时间。期间，你无须缴费！在双方都认可的情况下再缴费，缴费后，孩子的学习成绩没有进步，随时退费，包括已经上过的课业辅导费用。我们不相信：“上课来，下课走”的“一对一个性化辅导”的神话传说，因为它违背了学习的规律性和科学性，学习必须要经过“课前认真预习、上课注意听讲、课后及时复习、适当练习巩固”这一过程，方可有效。每周两三次的“一对一”辅导，只注重上课这一环节，让缺乏学习自觉性和主动性的学生去主动复习所学的知识和适当的练习巩固，怎么能有学习的效果呢？如果每周七八次的“一对一”辅导，或许具有一定的可行性和有效性，但每月要支付上很高的费用，费效比不是一般家庭能够承受得了的！在实际的教学中，教学督查必不可少，然而督查学生的学习效果所需要的时间往往要高于实际教学的时间，如果“一对一”辅导把督查学生的课业时间算入课时，难道也要收那么高的费用吗？在中高考前，实行具有针对性的模块化点对点强化辅导，往往比所谓的“一对一”辅导要有效的多！针对以上情况，东方沸点教育的教学方案与具体流程是：五轮四阶教学模式。所谓五轮，指的是：1、带领学生课前认真预习：即提前带领学生预习要上的课程；2、统一复习总结已学知识：即课后及时复习总结已学的知识；3、监督检查学生学习效果：即督查学生对知识点的掌握情况；4、分层分组辅导薄弱环节：即及时弥补学习中的难点与漏洞；5：考前一对一强化性辅导：即针对考前强化辅导重难点知识。所谓四阶，指的是：1、五轮四阶学习方案，六大模块控制效果；2、点对点模块化辅导，针对解决专项难题；3、学习方法全程指导，掌握捷径事半功倍；4、各阶段心理全辅导，及时缓解紧张情绪。在东方沸点教育的绝大部分学生，他们用实际成绩反复证明“五轮四阶”教学模式的科学性和有效性。东方沸点教育

师资力量不够，不管是教师数量还是教师质量，都不够；没有办学许可证；招生方式单一，来来回回总是发宣传单，摆展架，没有尝试新的招生方式，比如现在很火的北极星ai测评招生，可以试试；没有品牌知名度；宣传做的不够，办学时间短，在业内不权威，口碑不够。

主要看教学质量如何，建议你先在高 顿试听这儿讲的清楚点

教育培训机构目前存在的主要问题有培训机构资质不全、办学条件良莠不齐、为招生采取虚假宣传、交钱后想退费很难。

乱象1、培训机构资质不全

按照《中华人民共和国民办教育促进法》以及《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》第十八条的规定，民办学校取得办学许可证后，方可依照有关法律、法规进行民办非企业法人登记。然而目前查处的非法培训机构均存在资质不全的问题，“有照无证”或者“无照无证”。

乱象2、办学条件良莠不齐

一些非法民办培训机构只注重短期的经济利益，没有成体系的教学模式，社会上什么课程热就培训什么；由于聘请的教师缺乏相应资质水平，培训成效难以保证。联合执法人员查处的非法培训机构，大多是租用民宅作为培训场所，没有消防设施，还容留外地学生居住，存在着很大的安全隐患。

乱象3、为招生采取虚假宣传

为了尽可能多地争取生源，非法办学单位通过发放小广告、网络和手机短信等方式进行招生宣传。在宣传中，夸大其办学资质、办学设施和师资力量，比如不切实际地使用“一对一名师辅导”、“教育专家授课”、“老师均来自一线在职老师”等字眼，隐瞒真实情况诱使消费者上当，而实际上这所培训机构工作人员主要是大学生，无在职老师。

乱象4、交钱后想退费很难

执法人员表示，在查处非法培训机构过程中，他们发现培训机构最多提供手写的收据，大多连收据都不予提供，这样就造成了参加培训的学生无法保障自己的权益，一旦出现纠纷，学生或家长要求退费几乎是不可能的。

非法培训机构未经过成本核算，无物价部门核准的收费许可，肆意要价，而正规的培训机构所有的收费项目都要经过教育部门和物价部门双重核准，《收费许可证》和发票票样都要求悬挂在学校显著位置公示。

选择教育培训机构的方法

1、看规模。尽量选择全国连锁的知名学校。哪怕是在某一城市内的连锁学校，规模越大，意味着学校牢固稳定，师资力量有保障。

2、看介绍。选择有熟人或者信得过的人介绍的学校，最好他的小孩上过一定课程，并有一定成效。

3、看学生数量和体验教学情况。去补习班实地考察，看补课学生的多少情况。一般是可以试听一节课，如果孩子能喜欢课程或者老师的讲课方式那最好不过了。

4、其他。几乎每个学校都有好评与差评，多去网上看看网友的经历与评价。不要选择没有什么名气的小学校，不仅教师权威性不能保证，说不定还有跑路风险。交钱签订合同之前，去工商局网站查询该学校是否有备案等等。