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伱的謊言編的好假
08年具体的时间不是很清楚,给你这些,希望对你有帮助...《会计》课程学习指导资料编写：卿放适用专业：会计适用层次：第一部分：基本要求第一篇总论第1章 会计概述本章主要掌握预算会计的基本概念、核算对象、特点与组成体系，了解预算会计的历史沿革。第2章 会计核算的基本理论和方法本章主要了解预算会计核算的基本理论和核算方法。通过学习，进一步掌握预算会计的有关知识，为学好预算会计打下扎实的基础。第二篇财政总预算会计 第1章 财政总预算会计概述通过本章学习，要明确财政总预算会计的概念、组成体系、任务及特点，概括了解财政总预算会计的会计科目、凭证、账簿等基本内容，为理解与行政事业单位会计的区别打下基础。第2章 总预算会计资产的核算通过本章学习，要了解财政机关资产的含义及内容，掌握各项资产的特点及核算方法，。第3章 总预算会计负债与净资产的核算通过本章学习，明确负债、净资产概念及内容，掌握负债、净资产的核算。了解预算周转金设置、补充、使用等方面的特殊要求，掌握年终各项财政收支转账核算方法及预算周转金、财政周转基金等有关业务的核算方法。第4章 财政收入的核算通过本章学习，了解财政收入的含义，掌握财政收入的内容，弄懂各项收入的具体核算方法。第5章 财政支出的核算通过本章学习，了解财政支出的含义，掌握财政支出的内容，弄懂各项支出的具体核算方法。尤其应注意一般预算支出的列报口径和管理要求。第6章 财政总预算会计报表通过本章学习，要了解和掌握财政总预算会计报表的作用、种类、编制方法，重点掌握年报的编制；掌握会计报表的审核内容和分析方法。第三篇 行政单位会计第1章 行政单位会计概述了解行政单位会计的对象、分类和特点。熟练掌握行政单位会计科目设置、会计凭证、账簿等基本内容。第2章 行政单位资产的核算了解行政单位固定资产的标准和分类；了解有价证券购买的相关规定。掌握有关现金、银行存款、暂存款和材料的核算；掌握固定资产的计价原则以及相关的核算；掌握有价证券的会计核算。第3章行政单位负债和净资产的核算掌握行政单位暂存款的会计核算；掌握应缴预算款、应缴财政专户款的内容及其会计核算。掌握固定基金和结余的核算。第4章 行政单位收支的核算了解行政单位的领拨经费的层次，掌握行政单位有关拨入经费、预算外资金收入和其他收入的会计核算。掌握行政单位经费支出、拨出经费和结转自筹基建等有关支出的会计核算。第5章行政单位会计报表了解行政单位会计报表的分类以及编制年报前的准备工作。掌握行政单位年终结账的程序以及行政单位资产负债表、收入支出总表和支出明细表的编制。第四篇 事业单位会计第1章 事业单位会计概述了解事业单位会计的概念及特点，掌握事业单位会计的账务组织形式即会计科目、会计凭证和会计账簿等内容。第2章 事业单位资产的核算了解事业单位资产的特点，掌握事业单位现金、银行存款、应收预付款项、存货、对外投资、固定资产和无形资产的核算，掌握应收票据贴现的计算及其会计处理。第3章事业单位负债和净资产的核算了解事业单位负债的特点和净资产的内容，了解专用基金的内容；掌握事业单位借入款项、应付预收款项和应缴款项的核算，掌握事业基金、固定基金、专用基金以及各项结余的核算。第4章 事业单位收支的核算了解事业支出列报的口径和内部成本核算的特点，掌握事业单位补助收入、拨入专款、事业收入和经营收入等收入的核算，掌握事业单位拨出经费、拨出专款、事业支出和专款支出等支出的核算。第5章事业单位会计报表了解事业单位会计报表的分类和年终清理结算的内容，掌握年终结账的程序以及资产负债表、收入支出表和附表等报表的编制。第二部分：各章重点内容第一篇 总论第一章 预算会计概述（一）国家预算：是国家的年度收支计划。它是国家为实现其职能需要有计划地筹集和分配财政资金的重要工具，是国家的基本财政计划。国家预算由中央预算和地方预算组成。（二）预算会计：是各级政府、使用预算拨款的各级行政单位和各类事业单位核算和监督各项财政性资金活动、单位预算资金的活动过程和结果以及有关经营收支情况的专业会计。（三）预算会计的组成体系 中央省（自治区、直辖市）财政总预算会计市（地、州）县乡（镇）单位预算会计行政单位会计事业单位会计事业单位与行政单位的会计组织系统，根据机构建制和经费领报关系，分为：主管会计单位二级会计单位基层会计单位（四）预算会计的特点1、 具有统一性、广泛性和非营利性；2、 预算会计核算指标体系必须与预算管理要求相适应；3、 一般以收付实现制为会计核算的基础；4、 只核算预算收支和余超，兼有成本核算。（五）预算会计的核算对象：是各级财政部门和行政事业单位在预算执行过程中所发生资金收入、支出、结余以及由此形成的资产、负债和净资产。（六）专款专用原则：指对于有指定用途的资金，应当按规定的用途使用并单独反映。（七）预算会计的基本要素：资产、负债、净资产、收入、支出（八）预算会计的会计等式：资产=负债+净资产第二章预算会计的核算方法（一） 预算会计的记账方法：借贷记账法（二） 预算会计的会计凭证：原始凭证和记账凭证（三） 预算会计的会计账簿：总账和明细账（收入、支出和往来款项）第二篇财政总预算会计第一章概述（一） 总预算会计科目设置特点没有“固定资产”、“现金”、“库存材料”等科目。原因：总预算会计是对财政资金的集中、分配及其有关财务活动进行核算，并不直接使用资金经办各项事业。（二） 各级总预算会计的原始凭证种类：1、 国库报来的各种收入日报表及其附件；2、 各种拨款和转账收款凭证；3、 主管部门报来的各种非包干专项拨款支出报表和基本建设支出月报。第二章财政总预算会计资产的核算（一）财政性存款：是财政部门代表政府所掌管的财政资金，包括国库存款和其他财政存款。（二）财政性存款的管理原则：1、集中资金，统一调度；2、严格控制存款开户；3、根据年度预算或季度分月用款计划拨付资金；4、转账结算；5、在存款余额内支付，不得透支。（三） 在途款核算在上年度账上记：借：在途款贷：一般预算收入（或预拨经费）在本年度新账上记：借：国库存款贷：在途款（四） 财政有偿使用资金的核算1、 财政周转金放款的核算将财政周转金贷给用款单位时：借：财政周转金放款贷：其他财政存款收回时作相反的会计分录。2、 待处理财政周转金的核算 逾期未还的周转金经批准转入时，借：待处理财政周转金 贷：财政周转金放款按规定程序报经核销时，借：财政周转基金贷：待处理财政周转金第三章财政总预算会计负债与净资产的核算（一）“与上级往来”账户是往来性质的账户，其贷方余额反映本级财政欠上级财政的款项；借方余额为上级财政欠本级财政的款项。（二）结余是财政收支的执行结果，包括一般预算结余、基金预算结余、专用基金结余。（三）一般预算结余核算收入结转：借：一般预算收入补助收入——一般预算补助上解收入调入资金贷：预算结余支出结转：借：预算结余贷：一般预算支出补助支出——一般预算补助上解支出（四）预算周转金：是为调剂预算年度内季节性收入与支出差额，保证及时用款而设置的周转资金。（五）财政周转基金的核算1、 用预算资金增补时，借：一般预算支出贷：国库存款同时：借：其他财政存款贷：财政周转基金2、 用财政周转金净收入补充时，借：财政周转金收入 贷：财政周转基金第四章财政收入的核算（一）预算收入的组织机构：征收机关：财政机关、税务部门、海关出纳机关：国家金库（二）预算收入的缴库方式：就地缴库、集中缴库、自收汇缴（三）预算收入的缴库凭证：税收缴款书、一般缴款书、专用缴款书（四）预算收入的划分：固定收入（中央预算固定收入、地方预算固定收入）、共享收入（五） 财政周转金收入的核算1、 取得时：借：其他财政存款贷：财政周转金收入——利息收入（或占用费收入）2、 年终结账时，将“财政周转金支出”账户余额转入“财政周转金收入”账户时：借：财政周转金收入贷：财政周转金支出3、 结转当年财政周转金收支结余数时：借：财政周转金收入贷：财政周转基金（六） 资金调拨收入：是根据财政体制规定在地方与中央、地方各级财政之间进行资金调拨所形成的收入以及在本级财政各项资金之间的调拨所形成的收入，包括补助收入、上解收入、调入资金（七） 调入资金的核算调入资金时：借：调出资金贷：调入资金同时：借：国库存款——一般预算存款 贷：国库存款——基金预算存款第五章财政支出的核算资金调拨支出包括补助支出、上解支出和调出资金。第六章财政总预算会计报表（一） 财政总预算会计报表的种类：资产负债表、预算执行情况表、财政周转金报表（财政周转金收支情况表、财政周转金投放情况表、财政周转基金变动情况表）（二） 年终清理的主要事项：1、 核对年度预算收支数字；各项预算拨款，一般截至12月25日为止。2、 清理本年预算应收应支款项。3、 清理各项预算往来款项。4、 组织征收机关、监交机关和国库进行年度对账。5、 清理核对当年拨款支出。6、 清理财政周转金收支。第三篇行政单位会计第一章概述（一）行政单位：指进行国家行政管理，组织经济建设和文化建设，维护社会公共秩序的单位。（二）行政单位会计的特征1、 是一个较为封闭的会计核算体系；2、 是一个严格受法规制约的会计核算体系；3、 是一个以经费支出为中心的会计核算体系。第二章行政单位资产的核算（一） 行政单位有价证券的管理原则1、 购买中央财政发行的国家公债；2、用结余资金购买；3、不能列作支出预算；4、 视同货币资金一样，妥善保管，做到账券相符；5、有价证券的利息收入和转让证券取得的收入与账面成本的差额，记入当期的收入。（二）行政单位固定资产核算的方法1、 固定资产增加借：经费支出贷：银行存款同时：借：固定资产 贷：固定基金2、 固定资产减少借：固定基金贷：固定资产如有变价收入：借：银行存款贷：其他收入 如发生清理费用：借：经费支出贷：现金 3、 固定资产清查盘盈：借：固定资产贷：固定基金盘亏：借：固定基金 贷：固定资产 （三）行政单位固定资产核算的特点1、 固定资产不必计提折旧2、 固定资产账面上只反映原值3、 设置“固定基金”账户4、 按实际成本计价原则对固定资产进行计价5、 取得固定资产所支付的货币资金列入当月的经费支出第三章行政单位负债和净资产的核算（一） 应缴财政专户款：指行政单位按规定代收的应上缴财政专户的预算外资金收入。（二） 预算外资金：指各行政单位依据国家法律和具有法律效力的规章而收取、提留和安排使用的未纳入国家预算管理的各种财政性资金。（三） 上缴财政专户款的办法：1、全额上缴；2、按比例上缴；3、收支结余数上缴（四）行政单位结余是年度各项收入与支出相抵后的余额，包括经常性结余和专项结余。第四章行政单位收支的核算（一）领拨经费的依据是经过财政部门或主管单位审核批准后的单位预算。（二）领拨经费的原则：1、按计划；2、按进度；3、按支出用途；4、按预算级次（三）领拨经费的方式：划拨资金（四）经费支出按开支对象分为人员经费支出和公用经费支出。（五）列报口径：按实际支出数列报（六）经费支出收回的处理1、 收回本年度已列为经费支出报销的款项，冲减当年的经费支出；2、 收回以前年度已列为经费支出报销的款项，应增加上年度结余，不得冲减本年度经费支出；3、 材料的盘盈、盘亏和变价处理的差价，一般作为减少或增加所处相应支出处理；4、 固定资产按规定处理后的变价收入，应作为其他收入。第五章行政单位会计报表（一） 行政单位会计报表的种类：资产负债表、收入支出总表、支出明细表（二） 年终结帐的三个环节：年终转帐、结清旧账、记入新账（三） 会计报表的审核包括技术性审核和政策性审核（四） 行政单位会计报表的分析方法一般采用对比分析法。第四篇 事业单位会计第一章概述（一） 事业单位：指不直接进行物质资料的生产和流通，不具有国家管理职能，直接或间接地为上层建筑、生产建设和人民生活服务的单位。（二） 事业单位会计的主要特点：1、 经费来源既有财政预算拨款，又有自己创收的收入；2、 以收付实现制为会计核算基础，但经营性收支业务可采用权责发生制；3、 有经营活动的事业单位，可以进行成本核算。第二章 事业单位资产的核算（一） 对外投资的核算1、对外投资取得的核算A、以购入各种债券形式的对外投资例：某事业单位购入甲公司发行的债券100张，每张面值为150元，另支付经纪人佣金200元。 借：对外投资——债券投资150200贷：银行存款 150200同时：借：事业基金——一般基金 150200 贷：事业基金——投资基金 150200 B、以固定资产进行对外投资 借：对外投资——其他投资（评估价或协议价） 贷：事业基金——投资基金同时：借：固定基金（账面价值） 贷：固定资产（账面价值）C、以材料进行对外投资三种情况（一般纳税人）：ⅰ、当合同协议价与账面价一致时借：对外投资——其他投资贷：材料（不含税价） 应交税金——应交增值税（销项税额）同时按材料账面价值记： 借：事业基金——一般基金 贷：事业基金——投资基金ⅱ、当合同协议价大于账面价时借：对外投资——其他投资（协议价） 贷：材料（账面价） 应交税金——应交增值税（销项税额） 事业基金——投资基金（差额部分）同时按材料账面价值（不含税）记： 借：事业基金——一般基金 贷：事业基金——投资基金ⅲ、当合同协议价小于账面价时例：某事业单位（一般纳税人）对外投出材料，合同协议价68000元，材料账面不含税价85000元。借：对外投资——其他投资 68000事业基金——投资基金 26880贷：材料（账面价）85000应交税金——应交增值税（销项税额）9880同时： 借：事业基金——一般基金 85000贷：事业基金——投资基金85000如果是小规模纳税人，又会怎样处理呢？例：某事业单位（小规模纳税人）向其他单位投出材料，合同确定价值为5000元，材料账面价6000元。借：对外投资——其他投资5000事业基金——投资基金1000贷：材料6000 同时： 借：事业基金——一般基金 6000贷：事业基金——投资基金6000D、以无形资产进行对外投资借：对外投资——其他投资（协议价） 贷：无形资产（账面价）按差额，借记或贷记：事业基金——投资基金同时：借：事业基金——一般基金（账面价）贷：事业基金——投资基金E、以货币对外投资 借：对外投资——其他投资 贷：银行存款同时： 借：事业基金——一般基金贷：事业基金——投资基金2、对外投资（债券投资）转让的核算借：银行存款（实际金额）贷：对外投资——债券投资（账面金额）差额，借记或贷记：其他收入同时： 借：事业基金——投资基金 贷：事业基金——一般基金3、对外投资收益的核算 取得的投资收益，均通过“其他收入——投资收益”进行核算。例：某事业单位收到被投资单位的利润分配款30000元。 借：银行存款30000 贷：其他收入 30000（二）固定资产增加的核算 1、事业单位购置固定资产时，应按资金来源分别借记： 借：事业支出（或专款支出）（或专用基金——修购基金）贷：银行存款同时：借：固定资产 贷：固定基金2、融资租入固定资产，借：固定资产 贷：其他应付款支付租金时：借：事业支出贷：固定基金同时：借：其他应付款贷：银行存款第三章 事业单位负债和净资产的核算 （一） 应缴财政专户款核算1、 预算外资金按比例上缴：平时取得预算外资金时：借：银行存款 贷：事业收入（留用部分） 应缴财政专户款（应缴部分）上缴时：借：应缴财政专户款贷：银行存款收到财政专户拨款时： 借：银行存款 贷：事业收入 （二）事业基金是事业单位拥有的非限定用途的净资产。其来源主要包括：1、各年收支结余的滚存数；2、 已完项目的拨入专款结余，按规定留给本单位使用的，转入事业基金；3、 单位年终结账后，发生以前年度会计事项调整或变更，涉及到以前年度结余的，一般应直接转入或冲减事业基金；4、 对外投资时，投出资产的评估价或合同、协议确定的价值与账面价值的差额，直接记入或冲减事业基金。（三）事业基金的核算1、期末结转“结余分配”的余额形成的事业基金借：结余分配贷：事业基金——一般基金2、已完项目拨入专款结余形成的事业基金借：拨入专款贷：事业基金——一般基金3、对外投资中形成的事业基金，见“对外投资的核算”（四）专用基金是指事业单位按规定提取或者设置的专门用途的资金。主要有：修购基金、职工福利基金、医疗基金和住房基金。（五）专用基金的特点：1、专用基金的取得，均有专门的规定；2、各项专用基金，都规定有专门的用途和使用范围，一般不得互相占用、挪用；3、专用基金的使用，均属一次性耗费，没有循环周转，不可能通过专用基金支出直接取得补偿。（六）专用基金的管理原则：先提后用、专设账户、专款专用（七）专用基金的核算1、修购基金的提取与核算A、 按事业收入和经营收入的一定比例提取、设置，并在事业支出和经营支出的修缮费和设备购置费中各列50%。提取额=事业收入×提取率+经营收入×提取率事业单位在提取修购基金时：借：事业支出——修缮费——设备购置费经营支出——修缮费——设备购置费 贷：专用基金——修购基金B、 固定资产变价收入转为修购基金。事业单位发生清理报废固定资产残值变价收入转入时： 借：银行存款贷：专用基金——修购基金 支付清理报废固定资产所发生的清理费用：借：专用基金——修购基金贷：银行存款2、职工福利基金的提取与核算职工福利基金提取额=可计提职工福利基金的结余额×提取比例事业单位按规定比例从当年结余计提职工福利基金时： 借：结余分配——提取专用基金 贷：专用基金——职工福利基金3、医疗基金的提取与核算医疗基金提取额=职工人数×提取标准事业单位在提取医疗基金时： 借：事业支出——社会保障费（或经营支出——社会保障费） 贷：专用基金——医疗基金4、结余分配的核算A、年终，将当年事业结余和经营结余全数转入：借：事业结余经营结余贷：结余分配B、有所得税纳税业务的单位计算出应交纳的所得税，记 借：结余分配——应交所得税 贷：应交税金——应交所得税C、单位提取专用基金时： 借：结余分配——提取专用基金 贷：专用基金——职工福利基金D、将当年未分配结余转入“事业基金”账户时：借：结余分配贷：事业基金——一般基金第四章 事业单位收支的核算第五章 事业单位会计报表事业单位会计报表的种类：资产负债表、收入支出表第三部分：练习题第一套：一、填空题1、预算会计的核算方法具体包括、 、、 、 等。2、事业单位会计核算的基础一般采用，但经营收支业务核算则采用 。3、预算会计的基本等式为 。4、预拨款项是按规定预拨给用款单位的待结算资金，包括 和。5、“其他财政存款”账户核算的内容包括：、 、 和。6、预算周转金一般用年度 设置、补充或由 拨入。7、预算收入的征收机关有、、 ，以及。8、我国预算收入的出纳机关是。9、行政单位固定资产减少主要包括 、、和 等情况。10、事业单位预算外资金要上缴财政专户，实行管理。缴款方式可以分为、和 三种不同的方法。二、选择题（1—10为单选，11—15为多选）1、核算、反映和监督国家和各级政府预算资金的集中、分配及其结果的会计是（）。A、财政总预算会计 B、行政单位会计C、事业单位会计2、财政总预算会计预算支出的列报口径，主要是（ ）。A、实际支出数B、银行支出数 C、财政拨款数3、“在途款”账户属于（ ）类账户。A．资产类B．负债类C．净资产类D．收入类4、财政部门借给下级财政部门预算资金时，会计核算的科目是（ ）。A．暂付款B．与下级往来C．预拨经费D．借出款项5、“与下级往来”账户属于（ ）类账户。A．资产类 B．负债类C．资产和负债双重性质 D．净资产类6、为了核算有价证券，地方各级财政总预算会计应设置“（）”科目。A、对外投资B、短期投资C、长期投资D、有价证券7、为了减少会计核算工作量，财政总会计在（ ）账户中核算预算周转金。A、预算周转金存款B、其他财政存款C、国库存款D、在途款8、主管会计单位对所属各单位的预算拨款的截止时间为（ ）。A、12月25日 B、12月26日 C、12月30日 D、12月20日9、实行按预算外收支结余的数额上缴财政专户的事业单位，收到预算外资金收入时应列入（ ）账户。A、“事业收入” B、“其他收入”C、“其他应付款” D、“预收账款”10、“调入资金”账户的年终余额转入（）账户。A．“基金预算结余”B．“预算结余”C．“专用基金结余”D．“一般预算收入”11、预算会计的会计主体包括（ ）。A．各级财政部门 B．各级政府C．各类事业单位 D．行政单位12、预算会计的组成体系主要包括（）。A．财政总预算会计 B．行政单位会计C．事业单位会计 D．农业企业会计13、年终转入“预算结余”账户贷方的有（ ）。A．“一般预算收入” B．“调入资金”C．“基金预算收入” D．“补助收入——一般预算补助收入”14、下列各项，计入行政单位库存材料成本的有（ ）A、买价B、运杂费C、差旅费D、税金15、下列各项属于事业单位其他收入的有（ ）A、废旧物资变价收入 B、捐赠收入C、投资收益 D、有偿服务收入三、简答题1、行政单位购买有价证券有哪些相关的规定？2、财政总预算会计的原始凭证包括哪些？3、财政总预算会计在管理财政性存款中应当遵循哪些原则？4、行政单位会计和事业单位会计与财政总预算会计有什么关系？5、专用基金包括哪些内容？特点是什么？
你不懂不会懂何须懂
要写知识竞赛的策划书之前我们必须要知道其具体格式如何，下面是它的一般通用格式：一般模板1、背景分析简介该赛举行的时机、市场、目的等背景，得出举行该赛是否合适的结论。并在这个背景分析的基础上，延伸出按现在的背景，应该以什么样的方向进行，也就是主题。2、主题分析活动的总主题是什么，这个主题需要引领活动的整体执行和宣传方向，以及物料设计的方向。在总主题下，可细分宣传阶段性主题。3、策划思路应和背景分析，给出活动的整体构思，包括活动总体调性，受众分析，特色分析，执行分析，物料分析等。4、活动亮点将本次策划中的亮点具体提炼出来进行解说。5、活动方案详细叙述活动安排，包括竞赛的赛程安排，规则设定，场地建议，嘉宾邀请，主持人建议等内容。6、宣传方案包括内宣：活动执行方内部。外宣：对外宣传。方案内容包括，宣传物料、宣传主题、宣传时间、宣传内容、宣传载体、宣传周期以及宣传投放方式。7、物料装备这里包括设计物料和购买物料两部分8、人员安排9、应急安排10、执行排期表11、预算具体一、知识竞赛的种类知识竞赛的种类很多，但常见的有以下几大类：团的知识竞赛，党的知识竞赛，国情知识竞赛，法律知识竞赛，各专业技术、技能知识竞赛，文娱、体育知识，智力知识竞赛等。二、知识竞赛的规模知识竞赛的规模可大可小，可面向全国，可面向全市，可面向本行业及行业系统。一般根据我们的目的和涉及的范围而定。三、知识竞赛的准备工作1、根据自身需要、意图或根据当前国际、国内的形势、特点，选择确立知识竞赛的种类。如青少年法律知识竞赛，青少年计算机知识竞赛。2、确立参加知识竞赛的范围。3、请专家设计知识竞赛试题，包括初次竞赛题、复试竞赛题、决赛竞赛题、附加试题等。4、成立知识竞赛组织委员会。组委会下设：宣传组、竞赛组、会务组、联络组等。5、制定知识竞赛的活动方案（1）目的和宗旨；（2）主办单位、承办单位、赞助单位；（3）参赛形式及办法。参赛形式：以局、公司或基层单位进行组队，每队由4人组成并参赛。参赛办法：①首先在各单位进行选拔赛，在各选手中选拔出4－6人（两人备用）组队。②将组队情况上报组织单位。③所有参赛队，统一笔试，从笔试中根据得分情况选出参加复赛的人选。④所有参加复赛的队通过抽签进行比赛，获胜队进入决赛，获胜队参加决赛限制在4－6个队。⑤决赛时，一般以现场必答、抢答进行，如不能决出名次，可通过附加题（难度较大）以决名次；（4）奖励办法。一般知识竞赛奖励办法：凡参加决赛的各队均受到奖励，并按1至若干不等的分出一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。获奖队均获得奖状、证书或奖金、奖品等；（5）试卷及试题的审阅办法、裁决办法：一般知识竞赛的试题均由专家、专业人员负责设计，并配以正确或标准答案。因此阅卷一般由组织机构中竞赛小组负责，一些疑难问题，请专家裁决；（6）知识竞赛的规则及要求；（7）宣传办法。宣传由大赛宣传组负责。要求及时了解知识竞赛的情况，利用有关报刊等新闻媒介宣传。初试的试题可在相关报刊刊登。决赛时，请电视台录相或直播。（8）知识竞赛时间安排及地点。①知识竞赛准备阶段的时间约1个月，由各单位自行安排选择选拔赛考试地点；②报名阶段的时间约为1周，地点是组委会办公地点；③初赛的时间1天，地点大礼堂等；④复赛时间2－3天，抽签决定复赛小组，采用淘汰制，获胜者进决赛。地点，可选若干个教室或会议室；⑤决赛的时间1天，多选择演播室或有录像条件的地点并备好抢答器；（9）经费预算及来源；（10）制定知识竞赛活动的组织要求和注意事宜。6、制定知识竞赛招商及社会赞助方案。主要内容包括：目的、宗旨，招商条件、要求（或赞助条件、要求），招商单位（赞助单位）的权益及宣传办法，独家赞助或命名立杯的权益及宣传办法，联系形式等。7、联系公证事宜。四、知识竞赛的组织1、动员、发布阶段（1）由组织单位召集基层单位召开“知识竞赛活动”动员大会并下发竞赛通知；（2）检查、走访、调查各单位准备情况。2、报名阶段。（1）抽出1－2人负责报名工作，收报名费；（2）将报名各队进行汇总，将总数报竞赛组。3、竞赛阶段（1）将各队编入考场；（2）通知笔试（初试）时间、地点；（3）组织阅卷；（4）按阅卷成绩将各队的总分数进行登记，选出10－12个队参加复赛；（5）复赛时，组织各队抽签，并且每2－4队为一个赛组，进行比赛，组织者分别予以检查、监督各赛组情况，选出5－6个优胜队，参加决赛；（6）决赛组织程序：①选择1名或2名（男、女各1名）有丰富主持知识竞赛经验的人，为决赛进行主持，②会场布置，设几个赛台：领导席、评委席，观众席等，③请各位专家到决赛会场做竞赛顾问，④请有关领导及赞助单位到会以待发奖，⑤请公证处人员到会以待公证，⑥知识竞赛决赛程序。主持人宣布竞赛开始。介绍参赛队，介绍领导及来宾，宣读知识竞赛规则，宣布必答题及分值，由各队回答，主持人进行判定。正确者加分，错误者减分。有疑难问题请专家裁决，主持人宣布抢答题及分值。听抢答器的声音先后，主持人请先者作答，并予以判定。正确加分，错误减分；若分不出名次，主持人宣布附加题及分值，继续请各队回答，正确者加分，错误者减分，主持人最后报各队总分，并排出名次及宣布获胜队，请公证处人员宣读公证书；进行颁奖，宣布获胜队，请公证人员宣读公证书；进行颁奖，宣布知识竞赛结束。下面为大家带来一篇范文供大家参考：一．活动主题：大学生“博之彩”人文百科知识竞赛二．活动意义：推动校园文化建设，丰富校园文化活动。扩大同学们的视野，提升大学文化素质，是一次融合知识性与趣味性为一体的人文百科知识竞赛。三、活动背景：为了提高大学生综合素质，培养敏捷的思辩能力，营造理论研讨氛围，拓展大学生视野，丰富校园生活，本着对知识的无限热爱和孜孜不倦的追求，我们联合甘肃政法学院、甘肃农业大学、兰州交通职业技术学院、兰州城市学院和西北师范大学知行学院的相关兄弟社团，联合策划举办了这次活动。四、活动方式：1、以个人为单位，在各学校指定时间、指定地点报名后，在本校参加初赛，初赛通过后然后统一进行决赛。2、竞赛的类型：初赛为笔试（100分制），决赛有必答题，抢答题，观众互动和附加题（如有平分现象）。3、涉及范围为政治、法律、历史、地理、文学（古代文学知识）、哲学、艺术等各类常识题和相关专业题。4、评卷方式：客观题（如选择题、填空题等）根据标准答案评分；主观题要求书写工整，主旨鲜明，语言流畅有文采，对自己的答案能够自圆其说。五、活动时间及地点：初赛时间：xx年11月12日初赛地点：五教二楼决赛时间：待定决赛地点：甘肃政法学院六、活动流程：（一）初赛在五教二楼直接参加笔试，初赛通过后参加决赛（二）决赛1.介绍嘉宾2.领导讲话3.选手展示4.比赛开始5.必答题，抢答题，观众互动，附加题（有评分现象）七、题目环节设置（决赛）1.必答题每人答一题（题目由主持人分发）答对一题加10分，答错不加分。2.抢答题主持人揭晓题目，选手进行抢答。答对一题加10分，答错不加分。3.观众互动出几个题目叫观众抢答，并发小礼物。4.为获奖者颁发证书八、比赛规定：（决赛）赛手穿着整洁，可以带亲友团。观众必须保持安静，若影响赛手答题，此题可以不算。九、奖项设置：一等奖：1名（获奖证书及精美奖品）二等奖：2名（获奖证书及精美奖品）三等奖：6名（获奖证书及精美奖品）优秀奖：10名（获奖证书及精美奖品）十、预算金额：矿泉水12-24元互动奖品6*1=6元获奖者奖品待定会场费用待定
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总 则第一条 为加强持有会计从业资格证书人员（以下简称会计人员）继续教育的管理，推进会计人员继续教育工作科学化、规范化、信息化，培养造就高素质的会计队伍，提高会计人员专业胜任能力，根据《中华人民共和国会计法》（以下简称《会计法》）和《会计从业资格管理办法》的规定，制定本办法。第二条 会计人员继续教育的管理适用本办法。第三条 会计人员继续教育应当紧密结合经济社会发展和会计行业发展要求，统筹规划，强化服务，注重质量，全面推进会计人才队伍建设，为经济社会和会计行业发展提供人才保证和智力支持。第四条 会计人员继续教育工作应当遵循下列基本原则：（一）以人为本，按需施教。把握会计行业发展趋势和会计人员从业基本要求，突出提升会计人员专业胜任能力，引导会计人员更新知识、拓展技能，提高解决实际问题的能力。（二）突出重点，提高能力。会计人员继续教育面向会计人员，全面提高会计人员整体素质，进一步改善会计人员知识结构。（三）加强指导，创新机制。在统筹规划的前提下，有效利用各方面教育资源，引导社会办学单位参与会计人员继续教育，并不断丰富继续教育内容，创新继续教育方式，整合继续教育资源，提高继续教育质量，逐步形成政府部门规划指导、社会单位积极参与、用人单位支持督促的会计人员继续教育新格局。第五条 会计人员享有参加继续教育的权利和接受继续教育的义务。第六条 会计人员继续教育的对象是取得会计从业资格的人员。取得会计从业资格的人员，应当自取得资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。管理体制第七条 财政部负责全国会计人员继续教育管理的下列事项：（一）制定全国会计人员继续教育规划；（二）制定全国会计人员继续教育制度；（三）拟定全国会计人员继续教育工作重点；（四）组织开发、评估、推荐全国会计人员继续教育重点教材；（五）组织全国会计人员继续教育师资培训；（六）指导、督促各地区和有关部门开展会计人员继续教育工作。第八条 各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局）（以下简称省级财政部门）负责本地区会计人员继续教育管理的下列事项：（一）依据全国会计人员继续教育制度，制定本地区的会计人员继续教育实施办法；（二）依据全国会计人员继续教育规划和工作重点，制定本地区会计人员继续教育计划并组织实施；（三）确定本地区各级财政部门会计人员继续教育管理工作的具体职责和权限；（四）组织推荐适合本地区的会计人员继续教育教材，或者选用财政部统一组织开发、推荐的全国会计人员继续教育重点教材；（五）组织本地区会计人员继续教育培训和会计人员继续教育师资培训；（六）指导、监督本地区会计人员继续教育工作，规范会计人员继续教育培训市场；（七）监督、检查会计人员接受继续教育情况。第九条 中共中央直属机关事务管理局、国家机关事务管理局、中国人民解放军总后勤部、中国人民武装警察部队后勤部（以下简称中央主管单位）和新疆生产建设兵团财务局应当按照会计从业资格管理体制，分别负责中央在京单位、中国人民解放军系统、中国人民武装警察部队系统和新疆生产建设兵团财务局会计人员继续教育的组织实施工作。中央主管单位和新疆生产建设兵团财务局管理会计人员继续教育的职责，比照本办法第八条执行。第十条 会计人员所在单位负责组织和督促本单位的会计人员参加继续教育。会计人员所在单位应当遵循教育、考核、使用相结合的原则，鼓励、支持并组织本单位会计人员参加继续教育，保证学习时间，提供必要的学习条件。内容与形式第十一条 会计人员继续教育的内容主要包括会计理论、政策法规、业务知识、技能训练和职业道德等。（一）会计理论继续教育，重点加强会计基础理论和应用理论的培训，提高会计人员用理论指导实践的能力；（二）政策法规继续教育，重点加强会计法规制度及其他相关法规制度的培训，提高会计人员依法从事会计工作的能力；（三）业务知识和技能训练继续教育，重点加强履行岗位职责所必备的会计准则制度等专业知识、内部控制、会计信息化等方面的培训，提高会计人员的实际工作能力和业务技能；（四）职业道德继续教育，重点加强会计职业道德的培训，提高会计人员职业道德水平。第十二条 会计人员可以自愿选择参加本办法规定的继续教育形式。第十三条 会计人员继续教育的形式主要有：（一）参加县级以上地方人民政府财政部门、中央主管单位、新疆生产建设兵团财务局（以下简称继续教育管理部门）组织的会计人员继续教育师资培训、会计脱产培训、远程网络化会计培训；（二）参加继续教育管理部门公布的会计人员继续教育机构组织的会计脱产培训、远程网络化会计培训；（三）参加继续教育管理部门公布的会计人员所在单位组织的会计脱产培训、远程网络化会计培训；（四）参加财政部组织的全国会计领军人才培训；（五）参加财政部组织的大中型企事业单位总会计师素质提升工程培训；（六）参加省级财政部门、中央主管单位、新疆生产建设兵团财务局组织的高端会计人才培训；（七）参加中国注册会计师继续教育培训；（八）参加继续教育管理部门组织的其他形式培训。继续教育管理部门应当按照管理权限，定期公布会计人员继续教育机构或会计人员所在单位名称等相关信息。第十四条 除本办法第十三条规定的继续教育形式外，会计人员继续教育的形式还包括：（一）参加财政部组织的全国会计领军人才考试，以及省级财政部门、中央主管单位、新疆生产建设兵团财务局组织的高端会计人才考试；（二）参加会计、审计专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试；（三）参加国家教育行政主管部门承认的会计类专科以上学位学历教育；（四）承担继续教育管理部门或其认可的会计学术团体的会计类研究课题，或在有国内统一刊号（CN）的经济管理类报刊上发表会计类论文；（五）公开出版会计类书籍；（六）参加省级以上财政部门、中央主管单位、新疆生产建设兵团财务局组织或其认可的会计类知识大赛；（七）继续教育管理部门认可的其他形式。第十五条 会计人员继续教育内容应当根据会计人员的从业要求，综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法，提高培训效果和质量。第十六条 继续教育管理部门应当积极推广网络教育、远程教育、电化教育等方式，提高会计人员继续教育教学和管理的信息化水平。学分管理第十七条 会计人员参加继续教育采取学分制管理制度，每年参加继续教育取得的学分不得少于24学分。会计人员参加继续教育取得的学分，在全国范围内有效。第十八条 会计人员参加本办法第十三条规定的继续教育形式，继续教育学分计量标准如下：（一）参加继续教育管理部门组织的会计人员继续教育师资培训、会计脱产培训、远程网络化会计培训，考试或考核合格的，每学时折算为1学分；（二）参加继续教育管理部门公布的会计人员继续教育机构组织的会计脱产培训、远程网络化会计培训，考试或考核合格的，每学时折算为1学分；（三）参加继续教育管理部门公布的会计人员所在单位组织的会计脱产培训、远程网络化会计培训，考试或考核合格的，每学时折算为1学分；（四）参加财政部组织的全国会计领军人才培训，考试或考核合格的，每学时折算为1学分；（五）参加财政部组织的大中型企事业单位总会计师素质提升工程培训，考试或考核合格的，每学时折算为1学分；（六）参加省级财政部门、中央主管单位、新疆生产建设兵团财务局组织的高端会计人才培训，考试或考核合格的，每学时折算为1学分；（七）参加中国注册会计师继续教育培训，经所属注册会计师协会确认的，每学时折算为1学分。第十九条 会计人员参加本办法第十四条规定的继续教育形式，继续教育学分计量标准如下：（一）参加财政部组织的全国会计领军人才考试，以及省级财政部门、中央主管单位、新疆生产建设兵团财务局组织的高端会计人才考试，被录取的，折算为24学分；（二）参加会计、审计专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试，每通过一科考试，折算为24学分；（三）参加国家教育行政主管部门承认的会计类专科以上学位学历教育，通过当年度一个学习科目考试或考核的，折算为24学分；（四）独立承担继续教育管理部门或其认可的会计学术团体的会计类研究课题，课题结项的，每项研究课题折算为24学分；与他人合作完成的，每项研究课题的第一作者折算为24学分，其他作者每人折算为12学分；（五）独立在有国内统一刊号的经济管理类报刊上发表会计类论文的，每篇论文折算为24学分；与他人合作发表的，每篇论文的第一作者折算为24学分，其他作者每人折算为12学分；（六）独立公开出版会计类书籍的，每本会计类书籍折算为24学分；与他人合作出版的，每本会计类书籍的第一作者折算为24学分，其他作者每人折算为12学分；（七）参加省级以上财政部门、中央主管单位、新疆生产建设兵团财务局组织或其认可的会计类知识大赛，成绩合格或受到表彰的，折算为24学分。会计人员参加继续教育取得的学分，均在当年度有效，不得结转下年度。第二十条 会计人员在省级财政部门、中央主管单位、新疆生产建设兵团财务局管辖范围之间办理调转登记时，未按规定完成继续教育的，应当分情况进行处理:（一）会计人员未按规定完成以前年度继续教育的，应当在调出地完成以前年度继续教育后，才能办理会计从业资格调转手续。（二）会计人员未按规定完成当年度继续教育的，调出地应当在其调转登记表中予以注明，会计人员办理调转后，应当在调入地完成当年度继续教育。第二十一条 会计人员参加未经继续教育管理部门公布的会计人员继续教育机构组织开展的会计人员继续教育，继续教育管理部门不为其办理继续教育事项登记。会计人员参加未经继续教育管理部门公布的会计人员所在单位组织开展的会计人员继续教育，继续教育管理部门不为其办理继续教育事项登记。机构管理第二十二条 继续教育管理部门应当加强会计人员继续教育机构建设，构建分工明确、优势互补、布局合理、竞争有序的会计人员继续教育体系。会计人员继续教育应当充分发挥国家会计学院、中华会计函授学校、会计学会、总会计师协会、县级以上地方人民政府财政部门和中央主管单位会计人员培训基地（中心）等教育资源的主渠道作用，鼓励、引导高等院校、科研院所等单位参与会计人员继续教育工作。第二十三条 会计人员继续教育机构必须同时符合下列条件：（一）具备承担培训工作相适应的教学场所和教学设施；（二）拥有与承担培训工作相适应的师资队伍和管理力量；（三）制定完善的教学培训计划、管理制度和其他相关制度；（四）能够完成所承担的培训任务，保证培训质量；（五）符合有关法律法规的规定。第二十四条 会计人员继续教育机构应当根据会计人员继续教育规划和工作重点等，改进培训方式，科学设置培训内容，加强教学管理，提高教学水平，保证培训质量。第二十五条 会计人员继续教育机构应当建立健全会计人员继续教育培训档案，如实记载会计人员继续教育情况，并在培训结束后及时将有关情况报送所在地继续教育管理部门。师资与教材第二十六条 会计人员继续教育机构的教学人员，应当具有良好的职业道德修养、较高的理论政策水平、扎实的专业知识基础，有一定的实际工作经验，掌握现代教育培训理论和方法，具备胜任教学、科研工作的能力。第二十七条 继续教育管理部门应当加强会计人员继续教育教材建设，逐步形成会计人员继续教育教材体系，以适应会计人员继续教育的需要。第二十八条 会计人员继续教育教材的建设应当坚持开发与利用相结合，加强教材开发的针对性和实用性。提倡会计人员继续教育教材开发社会化，鼓励社会上有能力的部门和单位按照统一的会计人员继续教育规划和工作重点等，参与编制会计人员继续教育教材。第二十九条 继续教育管理部门应当加强对会计人员继续教育教材的编写、评估、推荐、出版、发行、使用情况的管理和监督。第三十条 任何部门、单位和个人不得向会计人员强行推销、搭售会计人员继续教育教材。监督与检查第三十一条 会计人员继续教育管理实行登记制度。会计人员办理继续教育事项登记，可以通过以下两种途径：（一）会计人员参加继续教育经考试或考核合格后，应当在3个月内持会计从业资格证书、相关证明材料向所属继续教育管理部门办理继续教育事项登记；（二）继续教育管理部门根据公布的会计人员继续教育机构或会计人员所在单位报送的会计人员继续教育信息，为会计人员办理继续教育事项登记。继续教育管理部门应当建立健全会计人员从业档案信息系统，如实记载会计人员接受继续教育情况。第三十二条 会计人员由于病假、在境外工作、生育等原因，无法在当年完成继续教育取得规定学分的，应当提供合理证明，经继续教育管理部门审核确认后，其没有取得的继续教育学分可以顺延至下一年度取得。第三十三条 继续教育管理部门应当加强对会计人员继续教育情况的监督与检查，并将监督、检查结果作为会计人员参加先进会计工作者评选、颁发会计人员荣誉证书等的依据之一。对未按规定参加继续教育或者参加继续教育未取得规定学分的会计人员，继续教育管理部门应当责令其限期改正。第三十四条 继续教育管理部门应当定期对所在地会计人员继续教育机构进行检查、评估。第三十五条 会计人员继续教育机构不得有下列行为：（一）采取虚假、欺诈等不正当手段招揽生源的；（二）以会计人员继续教育名义组织境内外公费旅游或者进行其他高消费活动的；（三）违反国家有关规定擅自印发与会计人员继续教育相关培训证书的；（四）以会计人员继续教育名义乱收费或者只收费不培训的。第三十六条 继续教育管理部门应当将各单位会计人员继续教育情况作为《会计法》执行情况检查、会计从业资格情况检查的内容。附 则第三十七条 省级财政部门、中央主管单位和新疆生产建设兵团财务局可根据本办法制定具体实施办法，并报财政部备案。第三十八条 本办法自2013年10月1日起施行。财政部2006年11月20日发布的《会计人员继续教育规定》（财会〔2006〕19号）同时废止。
