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我在等不会等我的人
一要加强理性熏陶,提高党性修养。年轻干部必须不断提升党性修养,坚定政治信念,对于当前的社会环境有一个科学理性的认识,不随波逐流。这就需要培养年轻干部加强理论知识武装,形成经得起社会各种考验的价值观。二要做好统筹安排,注重因人制宜。在打造年轻干部队伍时既要把握全局,搭造成长平台,让每个年轻干部从个人素养、工作能力、意志、品德等各个方面得到提升,也要注重因人制宜,在具体操作过程中,根据年轻干部的个性特点,通过不同形式,不同岗位,激发年轻干部潜能。三要做好引导。年轻干部刚刚接触工作,工作方面有很多盲区,可能会有工作不会做、做不好等问题存在。这时,就需要有经验丰富的老干部、老同事去悉心指导和帮助,不要一味地批评指教。要多些鼓励和支持,年轻人个性较强,批评不可少但不是主要的教育方式。四要加强年轻干部的再学习再教育。党和国家的事业不断向前发展,总会有一些难啃的硬骨头需要年轻且学识丰富的干部去攻克。因此,组织上要提供一些让年轻干部学习的机会和锻炼机会。五要建立保障机制。年轻干部在面对新领域、新发展时可能会由于经验不足、难度大等犯错,这是组织上也要有一套保障机制,让年轻干部不至于因为犯错而被永远否定,而要再次给予机会。
忘了最初的记忆
一是要坚定理想信念,锤炼忠诚品格。把坚定理想信念作为终身课题,常修常炼、常悟常进;
二是要加强理论武装,练就看家本领。要强化理论武装,自觉带着问题学、带着责任学,努力把党的科学理论转化为干事创业的强大力量。
三是要搭建成长平台,提高能力素质。坚持把本职岗位作为年轻干部培养锻炼的主平台,注重交任务、压担子,鼓励他们立足本职建功立业。
延伸阅读:如何培养担当时代重任的优秀年轻干部?
请对我笑
注册会计师专业胜任能力的培养与提高的途径主要有:(一)改革资格考试,提高进入门槛改革考试课程设置和考生学历要求,并增加考试课程。借鉴西方困家做法,我国可以尝试改革目前的注册会计师资格考试制度和提高进入门槛。在课程的设置上,有必要增加与会计师事务所执业密切相关的课程,如:审计与内部控制、战略财务管理和高级税务。考试试题心较紧密联系实务,命题人应由经验丰富的实务工作者与高校或研究所的专家共同组成。此外,仿效同本公认会计士和英国特许会计师协会(ACCA)资格考试实行分阶段考试等也是可行的措施。(二)适当延长执业前的从业时间,积累更多实践经验执业过程中,许多问题的解决需要借助于注册会计师的执业判断能力,这些能力都来自于注册会计师的实践经验。目前,我国中请执业的注册会计师必须具备两年的审计工作经验。但是资格考试通过者中有相当一部分是缺乏实践经验、擅长死记硬背的在校生,在缺乏良好的职业培训的情况下,他们即使经过两年的从业实践,也很难掌握审计的精髓,培养起应有的职业判断能力。冈此,如果经专门测试认定,两年后注册会计师经验不够,专业判断能力不足以执业,则需延迟其获取执业资格的时间。(三)完善职业后续教育1.实务技能的培训应该成为后续教育的重点后续教育培训的重点应该放在实务技能的培训上,然后依次是新颁布的会计审计准则的培训、新的相关财经法规、内部控制和管理咨询等方面的培训。2.加强后续教育的评价与考核美国注册师协会规定会员应定期报告参加后续教育的情况,日期为会员加入协会之后每个日历年度的起始,在年度会费报告巾包含F列的陈述:“在缴纳会费时,我确保自己已履行了后续职业教育的有关规定”。在我国,应加强对注册会计师后续教育的评价、考核,对于未完成后续教育的注册会计师可以给予暂缓注册和以增加继续教育培训时数进行处罚,借此强化注册会计师的继续教育意识,提高整个行业的执业水平和专业胜任能力。执行注册会计师业务,属于高智力劳动,达不到要求的人员难以胜任工作。而且注册会计师的执业能力和职业道德水平是构成资本市场会计信息真实性和公允性的基础之一,因此必须进一步加强提高注册会计师专业胜任能力和职业道德水平方面的工作的力度。
深知她是我的梦
一是营造良好氛围。实践证明,宽松的环境、良好的氛围、竞争的机制是促使年轻干部健康成长的必备条件。要从转变思想观念入手,在全社会努力营造关心、重视选拔年轻干部的良好氛围。要转变求全责备的观念,树立“用人看主流,看本质,看发展”的观念,敢于启用基本素质好、业务能力强、有开拓进取精神和发展潜力的年轻干部,充分施展他们的才华。要转变“年轻干部难挑大梁”的观念,消除对年轻干部不放心的顾虑,大胆把优秀年轻干部放到重要岗位上去磨练。逐步建立起一套公开、透明、连续的激励机制,营造良好的工作环境文化氛围,最大限度地调动干部的工作热情。要在工作上严要求,生活上多关心,为年轻人解决后顾之忧。二是积极探索年轻干部培养管理新机制。科学制定培养选拔年轻干部中长期规划、后备干部队伍建设意见、年轻干部管理办法。在干部培训制度上不断完善,健全完善年轻干部轮岗培训、导师辅导、学习奖励等制度。注重年轻干部的整体培养,形成一支“准后备干部”队伍,切实搞好跟踪培养,适时起用一些相对成熟、有发展潜力的优秀苗子充实到后备干部人才库中,以保持后备干部来源的长盛不衰。切实关心好年轻干部的学习和生活,树立“注重实绩、竞争择优”的选人观,真正使一些德才兼备的年轻干部能够走上领导岗位。三是注重调整年轻干部心态,摆正位置。有的年轻干部急功近利、不注重发展的过程,对于结果十分看重,一旦遇到挫折,往往灰心丧气,充满怨气和负能量,很难从困难中走出来。应该在平时的培养教育中注重调整他们的心态,学会正确看待成功与失败的关系,做到胜不骄、败不馁,认真总结失败的经验教训,同时对于成功的经验也要继续发扬,及时用文字来整理思想,做到脚踏实地、一步一个脚印。帮助年轻干部在工作中要学会以自身之长助人之短,切不可盲目的骄傲自大。我们应放低姿态多向其他同志学习,不仅要向老同志请教,还要向同辈学习。要随时摆正自己的位置,有海纳百川的气度,博采众长的目标,以虚心学习的心态投入到工作中来,做到求真不虚假,务实不浮夸。四是加强教育培训。培训是提高年轻干部政治素质和业务素质的坚强阵地,加强对年轻干部培养管理必须加强教育培训。年轻干部的成长,个人勤奋努力是基础、组织培养教育是动力、阳光选人用人是关键、监督约束是保证。要经常开展政治理论和业务知识的学习,提高年轻干部理论修养和业务素质,促使他们树立正确的人生观、价值观。鼓励、推荐优秀年轻干部参加各类培训和实践活动,培训要注重理论培训与实践培训相结合。要加大实践培训的份量,通过交流、轮岗、锻炼等多种方式,引导和组织年轻干部增强解决实际问题的能力。同时还要注重丰富培训内容,针对年轻干部不同专业、不同岗位确定培训的内容和要求,使年轻干部做什么学什么,缺什么补什么。如针对非财会专业的年轻干部,可以组织初级会计实务培训,针对办税大厅、日常税源、纳税评估等不同的岗位可以组织专题培训,做到对症下药。另外,要加强培训的成果转化,不能简单将培训做为一项任务完成,要做到学以致用,举一反三,将培训期间学习到的知识转化为学习成果,承担起再培训的任务,通过学习、思考、成果转化将所学知识运用到工作实际,真正达到培训的目的。