虹星教育-会计培训

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老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。赞美老师（二）：仰慕您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。 啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘。仰之弥高，钻之弥坚。新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。赞美老师（三）：致谢人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。赞美老师（三）：思念一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田……人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……饮其流者怀其源， 学其成时念吾师。赞美老师（三）：赞颂老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

1、上海市震旦进修学院

1903年，马相伯先生在上海创办了中国第一所私立大学——震旦学院，后改名为震旦大学，开中国近现代民办教育之先河。1952年全国高等学校院系调整，震旦大学建制撤销，系科并入其他大学。

1984年，张惠莉女士弘扬震旦精神，创办上海市震旦进修学院，兴教育贤，服务社会，为国家培养了各类优秀人才。迈入新世纪，震旦进修学院孕育了拥有普教、职教、成教、高教和学前教育等六校、十三个独立法人单位的震旦教育集团。

2、黄浦区业余大学

创立于一九五八年，是经上海市政府批准，国家教育部备案的独立设置成人高校。建校六十多年来，学校“以质量求生存、以特色求发展”。

在历年的全国成人高校招生中，录取人数始终名列区业余大学前茅。多次被评为上海市成人教育先进集体、市“三学”先进集体，市成人高校招生工作先进集体、黄浦区文明单位。

学校有一支稳定的高质量的师资队伍， 有专职任教老师240余名，其中85%以上教师具有副教授、讲师等技术职称。

拥有610台微机的网络计算机实验室、先进多媒体视听教室多间、电子和普物实验室、会计实验室、语言实验室 多间，珠宝实验室以及网上阅览室、闭路电视系统、图书馆、资料室等教学辅助设施。

3、自力教育（上海自力进修学院）

创办于1996年，经过多年的发展，现在的自力教育已经发展成为一所大型连锁综合性培训机构，十四家直属分校遍布上海全市繁华商圈。

自力教育目前拥有专用教学场地约12000平米，教学用电脑机房26个，自力教育目前有教职员工约200人，各类专、兼职教师约800人。2009年11月自力教育获得了由国家成人教育协会评选的“中国优秀成人教育机构”称号。

4、上海新知进修学院

1995年经教育主管部门批准成立，学院创办22年来，先后获得上海市AAAAA级社会团体，上海市A级优秀学院、上海市高等教育自学考试示范性助学组织、信息产业部全国信息应用教育中心”先进教学站”。

高等教育物流管理专业和中国物流职业经理资格证书先进助学单位等荣誉称号，是上海市全国计算机等级考试第4考点。目前有专业有：金融管理、行政管理、会计、物流管理、财务管理等30余种热门专业供考生选择。

5、上海求索学院

成立于90年代初，属于上海市杨浦区A级办学单位。上海杨浦区优秀教育单位，是上海市首批自考助学合格的单位，杨浦区教育协会会员单位，上海市诚信建设单位，上海市劳动关系和谐企业。

拥有一支高水准、高素质的优秀师资队伍，复旦、财大、同济、华师大、上大、上海理工等名校教师授课，为学生进行全面专业系统性的指导。

参考资料来源：百度百科——上海市震旦进修学院

参考资料来源：百度百科——黄浦区业余大学

参考资料来源：百度百科——上海自力进修学院

参考资料来源：百度百科——上海新知进修学院

参考资料来源：百度百科——上海求索学院

一、广西农业职业技术学院邮编是多少广西农业职业技术学院的邮编为530007，该校地址位于广西南宁市大学东路176号，是一所以农类专业为主的公办高等职业院校。二、广西农业职业技术学院简介【办学目标】学院全面贯彻党和国家的教育方针，遵循高等职业教育办学规律，按照德才兼备、德育为先、能力为重、全面发展的要求，针对地方经济社会发展，特别是农业农村产业结构，着力培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技术技能型人才，学院以建设区域领先、特色鲜明的高等职业学校为办学目标。【基础条件】学院占地面积66.116公顷，建筑面积37.08万平方米(其中，教学行政用房面积13.20万平方米，学生宿舍面积8.25万平方米，固定资产35023.63万元，教学科研仪器设备总值15280.66万元。学院图书馆纸质藏书50.59万册，图书资源数据库6个，电子图书3100GB。已建成学生课堂刷卡和微信考勤系统、网络远程双向互动可视化教学培训系统、"一卡通"智慧管理系统、协同管理平台、教务管理系统、科研管理系统、学生综合信息管理平台、校情分析与综合数据共享信息平台等20多个系统，学院基本实现教学、行政、生活等方面信息化管理。【师资队伍】现有教职工574人，具有博士学位6人，具有硕士学位228人；具有正高职称23人，副高职称107人，获教育厅认定的"双师型"教师145人。有3个教学团队（食品加工技术专业、养猪与猪病防治课程、果树生产技术课程）被评为自治区级教学团队，有14名教师被聘为全国行业职业教育教学指导委员会委员和广西行业职业教育教学指导委员会委员，有6名教师被评为学院教学名师，1名教师被评为广西高校教学名师，1人被评为广西先进工作者，1人获得广西五一劳动奖章。【专业建设】学院开设的专业涵盖农林牧渔、生化与药品、土建、制造、电子信息、轻纺食品、财经、文化管理等8大行业，形成了以农科类专业为主体，农、工、商、经、管、文多学科、多专业协调发展的专业格局。畜牧兽医、城市园林、食品加工技术、中草药栽培技术、园艺技术5个专业被确定为广西高等学校优势特色专业建设点。畜牧兽医、食品加工技术、中草药栽培技术、城市园林、作物生产技术、园艺技术等6个专业先后获自治区示范特色专业及实训基地项目建设（分别获1000万元建设经费支持）。十三五期间，学院按照"做优农业类专业，做特服务类专业，扶持新兴产业类专业"的思路，建立专业诊断和动态调整机制，优化专业结构与专业布局，提高专业设置与产业发展的契合度，形成与广西农业产前、产中以及产后（生产加工营销）的整个农业产业链相适应的专业群。以畜牧兽医、园艺技术、园林技术、食品加工技术、作物生产技术、中草药栽培技术、市场营销、计算机网络技术和电子商务等优势特色专业为核心，把畜牧兽医类专业群、园林类专业群、食品加工检测类专业群、作物生产类专业群、中草药类专业群、营销管理类专业群、信息技术类专业群等7大类专业群打造成为学院优势特色专业群，其中要把畜牧兽医类、园林类、食品加工检测类、作物生产类、中草药类等5个专业群建设成为自治区级以上高水平专业群或者达到自治区级以上高水平专业群的建设标准。目前，学院招生专业及专业方向共有59个。1.农学与园艺系：设置有作物生产技术(含生态农业方向、现代农艺方向、有机农业方向）、种子生产与经营、植物保护与检疫技术、农业生物技术、园艺技术、园艺技术（都市园艺方向）等8个专业及专业方向。2.动物科学技术系：设置有畜牧兽医、动物医学、动物医学（二年制）、动物医学(宠物养护与疾病防治方向)、宠物养护与驯导、宠物临床诊疗技术、水产养殖技术等7个专业及专业方向。3.药学系：设置有中草药栽培技术、草药栽培技术（加工与营销方向）、中药学、药学、药品生产技术、药品经营与管理、药品质量与安全等7个专业及专业方向。4.食品工程系：设置有食品加工技术、食品营养与检测、食品质量与安全、食品药品监督管理、烹调工艺与营养等5个专业及专业方向。5.园林与建筑工程系：设置有园林技术、园林技术（花卉方向）、园林工程技术、风景园林设计、工程造价、建筑工程技术、建筑室内设计(室内设计技术方向)、环境艺术设计（室内环境设计方向）、建筑装饰工程技术等9个专业及专业方向。6.商贸管理与外语系：设置有工商企业管理、物流管理、会计、市场营销、国际经济与贸易、投资与理财、应用泰国语、商务英语(商务设计服务外包方向) 、酒店管理(高星级酒店运营方向) 、旅游管理、应用越南语等11个专业及专业方向。7.信息与机电工程系：设置有电子商务、计算机信息管理、计算机网络技术、广告设计与制作、软件技术、应用电子技术、机电一体化技术、机电设备维修与管理、电气自动化技术、汽车检测与维修技术、汽车检测与维修技术(汽车整形技术)、新能源汽车技术等12个专业及专业方向。【实训基地】学院按照"六位一体、一系三品、五个真实、九个合一"的"6359"实训基地建设思路和"上规模、上档次、高投入、高水平、高效益、有特色"的"二上三高一特色"生产经营与目标要求建设实训基地。目前，学院拥有现代园区示范型、有限公司经营型、教学工场研发型、基本技能训练型等多种模式的教学实训基地。其中，现代农业技术展示中心（八桂田园）是一个集引种试验、生产示范、技术推广、教学实习、科普教育和旅游观光为一体的校内现代园区示范型生产性实训基地；广西绿悦食品有限责任公司、广西绿信会计有限责任公司、广西华亚金桥农业科技开发有限责任公司等院内企业是有限公司经营型生产性实训基地。生物技术(应用园艺)实训基地、畜牧兽医实训基地、食品加工技术实训基地、种子生产与经营实训基地等4个实训基地为中央财政支持的职业教育实训基地；生物技术(应用园艺方向)实训基地、畜牧兽医实训基地、农林技术与管理实训基地、食品生物技术实训基地、建筑技术（城市园林方向）实训基地、机电设备维修实训基地、农产品营销实训基地等7个实训基地被认定为自治区示范性高职教育实训基地。此外，有150多家农业龙头企业及科研院所与学院建立了合作关系，成为学院稳定的校外实习实训基地，能够满足顶岗实训和工学结合的需要。【教学成果】学院坚持以内涵建设促发展的道路，持续不断地加强教学改革。2014年9月，学院获国家级教学成果二等奖2项（获奖项目名称为：《高职食品类专业"六位一体"校内实训基地建设及实践教学改革》和《高职畜牧兽医专业"双主体、六融合"人才培养模式的研究与实践》，获奖成果数占当年广西高职院校获奖总数的14）。2009年至今，学院获自治区级教学成果奖9项（其中一等奖3项）。《果树生产技术》《养猪与猪病防治》《食品工程操作单元》等3门课程被评为国家精品课程，并获国家精品资源共享课项目立项；《养猪与猪病防治》《动物防疫与检疫技术》《果树生产技术》《植物细胞工程》《植物与植物生理》《食品工程操作单元》《食品工艺》《食品分离纯化技术》《管理学基础》等9门课程被评为广西高校自治区级精品课程。【人才培养】学院高度重视学生职业技能培养。近年来，学院各系（部）均与区内外多家企业实施"订单"培养，积极与企业合力推进现代学徒制人才培养模式，2018年6月被区教育厅确定为自治区首批现代学徒制人才培养试点单位。2018年8月被教育部确定为第三批现代学徒制人才培养试点单位。学生专业基础扎实，学生综合能力明显提高。2010年以来，组织学生参加全国职业技能大赛获一等奖4项（2011年鸡新城疫抗体水平测定项目、2011年植物组织培养比赛项目、2018年和园林景观设计与施工项目）、二等奖10项、三等奖15项，参加广西职业技能大赛获自治区级一等奖23项；组织学生申报学院创新研究课题达443项；每年获得各种奖助学金的比例超过35%。荣获2016年"挑战杯—彩虹人生"全国职业学校创新创效创业大赛获一等奖1项，1人获2016年度全国高职学生"劲牌阳光奖学金"特别奖，"践行工匠精神先进个人"荣誉称号。2017届毕业生"双证书"率达94.04%，2018年毕业生初次就业率达94.79%，2005-2015年学院连续11年获得"全区普通高校毕业生就业工作先进单位"称号，2016-2018年连续3年获得"全区普通高校毕业生就业创业工作突出单位"称号，2017年7月学院大学生创业基地被评定为广西高校 "大学生创业示范基地"，2016年5月学院团委获得广西"五四红旗团委"称号。学生参加各级各类体育比赛，成绩突出。其中2018年，在第四届全区大学生田径比赛中以24枚奖牌居高职专科组奖牌榜榜首，参加第九届CCBA中国高等职业院校篮球赛广西选拔赛获亚军，获得代表广西参加西南赛区决赛的资格，决赛获男子组第九名；参加第四届全国高等职业院校健美操锦标赛获第一名2项，参加中国校园啦啦操锦标赛获第一名2项，第三名1项。2018年，学院被中国大学生体育协会职业教育学校体育工作委员会认定为"全国高等职业院校体育工作第二批'一校一品'示范基地"。【科研成果】学院积极开展科学研究工作，组建有农产品加工研究所、畜牧兽医研究所、中草药研究所3个研究所。2002年以来，承担中央财政农业科技成果转化及推广服务项目3项、省部级科研项目62项、地厅级科研项目309项；获广西科技进步三等奖2项（2008年12月《玉米优质、早熟、耐旱南6047自交系选育及其应用》项目、2010年12月《高产、优质、多抗、高配合力玉米自交系南99的选育与应用》项目）和广西自然科学奖1项（2011年1月《广西瘿螨总科系统分类研究》项目）；通过国家农业部植物新品种权审定3个（即玉米植物新品种南校18号、南校968号、南校9665号）；广西农作物品种审定28个（其中玉米新品种19个、水稻新品种2个、西（甜）瓜新品种3个、果树新品种4个）；学院教职工获得国家专利授权46件（其中，发明专利7件、实用新型38件、外观设计1件）。通过广西成果鉴定8项；教师在全国中文核心期刊上发表论文579篇，被SCI、EI等收录14篇；教师担任副主编以上出版的教材、著作140部，其中高等教育"十一五"国家级教材规划选题6部，获广西高等学校优秀教材奖4部。2012年11月，学院作物研究所被自治区科技厅认定为第二批自治区农业良种培育中心--"广西玉米良种培育中心"。【国际合作】学院抓住中国—东盟合作和"一带一路"建设的机遇，与东盟国家及港台地区在学生留学派遣、农业科技交流、人员互访培训等多个领域开展合作。2002年7月学院被国家农业部确定为"实施农业科教'走出去'战略试点工作"单位，2012年7月，国家农业部在学院挂牌成立了"中国—东盟农业培训中心"。多年来，学院先后与越南、老挝、印尼、缅甸、柬埔寨、菲律宾和泰国等东盟国家在互派师生办学、农业技术研发、农业成果与作物品种推广、农业生产试验示范、人员培训及境外农业生产基地建设等领域开展广泛合作，取得了良好成效。其中，学院为越南、老挝、柬埔寨、菲律宾、埃塞俄比亚等东盟及非洲国家的各级农业部门、科技部门、农业研究单位、院校以及农民举办各类农业技术及管理培训班共84期，培训学员2365人次；学院分别在老挝、越南、印尼、缅甸等国家合作共建现代农业科技示范基地6个，开展了新品种新技术的试验、示范与推广，并接受数以千计的当地农业院校的教师、学生、技术人员和农民到基地锻炼实习或受训；学院与越南海防大学、泰国吞武里皇家大学、泰国曼谷北部大学、老挝国立大学农学院、台湾大仁科技大学等东盟国家及港台地区的15所高校建立了教育合作伙伴关系，学院共派出学生1100多人到越南、泰国等国家及港台地区留学，派出了教师100多人次到越南、泰国、菲律宾、老挝等东盟国家的高校访学或任教，接收东盟国家的高校教师100多人次来学院任教或访学。2018年8月，学院获批为"广西现代职业教育发展示范项目区域合作试点学校"，目前在校国际留学生28人。2018年起，学院还开启了与美国、澳大利亚等职业教育发达国家的合作交流，为学院今后引进职业教育发达国家高校优质课程资源，选派优秀教师到职业教育发达国家培训学习，共同开展学术交流、合作办学等奠定了基础。【社会服务】学院先后被评为全国农业科普示范基地、全国农村科普示范基地、全国新型职业农民培育示范基地、职业院校教师素质提高计划国家级培训项目承担单位优质省级基地、广西职业教育培训基地、广西扶贫培训基地、广西贫困村劳动力转移就业培训基地、广西中等职业教育教师培养培训基地、广西水库移民培训基地，并挂牌成立了广西新型职业农民学院。2012年以来，学院与自治区党委组织部、自治区教育厅、自治区扶贫办、自治区水库和扶贫易地安置中心等政府部门及地方合作，举办各类培训班299期，培训31691人。开展"三农"服务工作，组织科技团队和学生志愿者开展"三下乡"活动，多次获得"全区大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践活动先进单位"符号，2003年11月获得"全国大中专学生志愿者暑假三下乡社会实践活动先进单位"称号；积极开展献血等公益活动，2016年5月学院获得驻邕高校无偿献血促进单位一等奖。 先后派出23名干部参加自治区开展的美丽乡村建设、第一书记派驻和精准扶贫工作；有46名教师被自治区科学技术厅、南宁市科技技术局聘为贫困县、贫困村科技特派员。学院先后获全区"促进民族团结进步推动三农发展"先进单位称号、全国妇联李嘉诚基金会的启璞计划——农村"两委"女干部培训试点项目优秀执行奖。 广西农业职业技术学院教务处电话 附号码及其他联系方式广西农业职业技术学院在哪里广西农业职业技术学院是公办还是民办广西农业职业技术学院专业排名,招生专业目录(10篇)广西农业职业技术学院有哪些专业 附好的重点专业名单广西农业职业技术学院学费标准,各专业学费每年多少钱广西农业职业技术学院怎么样 评价排名好不好(10条)广西农业职业技术学院学费标准多少,广西农业职业技术学院各专业学费标准设置广西农业职业技术学院录取通知书,开学时间,入学考试指南军训宿舍条件转专业政策广西农业职业技术学院录取结果查询系统,录取结果什么时候出来可以查询 ;

决定取消临时导游、餐厅服务员、保洁员等114项职业资格许可和认定事项。其中，专业技术人员职业资格8项，含准入类4项、水平评价类4项，涉及发展改革委、交通运输部、财政部、中国企业联合会等8个部门和1个行业协会。

国务院确定了在取消114项职业资格，减少职业资格许可和认定的回头看，按照国家最新的职业资格的目录清单，现在还有151箱书被列入到职业资格考试目录中的，也就是说大家现在还可以进行的职业资格考试有151项。那么在这么多的职业资格考试中，含金量比较高的职业资格考试。

扩展资料：

新一届政府成立以来，人社部按照国务院部署，牵头开展了减少职业资格许可和认定工作。从2014年起，已报请国务院分五批取消272项职业资格，总量减少44%，超额完成本届政府确定的减少13职业资格的目标。

这标志着集中清理工作基本完成，初步实现了国务院部门设置的、没有法律法规和国务院决定作为依据的准入类职业资格基本取消，国务院部门和全国性行业协会、学会未经批准自行设置的水平评价类职业资格基本取消。

2017年9月12日，人社部发布《关于公布国家职业资格目录的通知》。文件将职业资格重新分为专业技术人员职业资格和技能人员职业资格。专业技术资格由人力资源和社会保障部人事考试中心主管，职业技能鉴定考试由人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心主管。

参考资料来源：百度百科-关于取消一批职业资格许可证和认定事项的决定

参考资料来源：百度百科-减少职业资格许可

部分大学生思想方面还是存在问题的

当代大学生在改革开放中成长，思维灵活，对新事物接受能力强，他们思想状况的主流是积极、健康、向上的，民族精神激昂，对高尚情操和道德修养有较高认同感，崇尚竞争意识和积极进取精神。但不可否认，随着国际国内形势的深刻变化，受西方文化思想的渗透和冲击，一些大学生不同程度的存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值观念扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。

理信信念淡薄，价值观出现偏差

理想信念是人们对未来的向往和追求，是一个人世界观、人生观和价值观的集中体现。大学生的理想信念是其奋发向上的动力、成长的精神支柱和力量源泉。在现阶段改革发展的关键时期，由于受西方敌对势力、国际国内恐怖组织的影响，社会中出现了一些腐朽、庸俗、低级以及破坏、煽动、蛊惑等不良思想和行为，使得大学生对社会主义制度的优越性及其发展前景感到迷茫，对党和国家的政策产生不信任，对中国特色社会主义的共同理想产生动摇，在正确处理社会理想与个人理想的关系时无所适从，甚至选择后者。

另外在市场经济条件下，有些人过分强调经济利益，为追求利益而不择手段，对理想信念热情不高、关注不够，甚至认为理想信念是虚的，不能直接带来物质利益，无追求的必要；认为金钱、房子、车子等个人物质享受的追求才是对生活真正有“刺激作用”的。大学生中曾一度流传过这样的顺口溜“理想理想，有利就想；前途前途，有钱就图。”所谓的理想带有明显的“功利”和“实用”色彩。他们更为关注的是自身的状态和现实的利益，强调人首先应对自身、对家庭负责，通过自己的努力，创造实惠、美好的生活。这些观念和想法直接影响着大学生的价值观，使部分大学生的价值取向从乐于奉献的理想生活转向注重实用实惠的现实生活，从追求理想和知识转向追求金钱和物质享受，从团结互助的良好人际关系转向片面讲互惠互利的人际关系等等，甚至一些大学生把金钱、仕途看得太重，常用金钱来衡量一切，用金钱来解决一切，认为“金钱至上”“金钱万能”。

1、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。

2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。

3、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!

4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误。

5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。

对老师的评价可以从以下几方面入手。第一方面将老师在教学过程中好的地方总结出来。比如我非常喜欢某某老师的教学方式，她喜欢将知识与现实生活中的东西结合起来教学，让知识不在那么抽象，让我感到原来所有的知识都来源于生活，老师的课堂氛围也非常欢快，不会让人觉得枯燥乏味，总之上老师的课，我会觉得过得非常快，并且能够非常简单地学会相关的知识。

那么第二方面就可以从老师的管理方式入手。比如老师管理方式非常独特，与学生融为一体，对学生和蔼可亲，往往能够通过学生最能接受的方式去指出学生的错误所在，并且能够帮助学生在最短的时间没改正错误，并且对学生的各项工作都管理地仅仅有条，老师的管理方式让各位学生都能够信服。

第三方面可以适当提出老师的一些缺点，因为人无完人，每个人都是有缺点的，老师当然也不例外，比如说当班级学生频繁犯同一个错误时，老师可能就会有些着急，说的话语可能就会比较重，当然老师也是因为学生着急，看着自己的学生频频犯同样的错误是会比较着急的。再者可能当学生调皮不听话的时候，老师会对孩子说一些比较着急的话语等等，可以适当提出自己老师的一些缺点。

最后就是将以上三方面的内容结合起来综合评价老师的各个方面，当然也可以从其它方面入手，评价一个人有方方面面，并不局限于以上几方面，我提及的几方面比较基础，从以上几方面去思考，比如我的老师是一个怎样的人，她的教学方式如何，管理方式如何以及有哪些缺点，按照这个思路来，最容易让大家能够对自己的老师做出一个简短的评价。