领军教育会计培训

领军教育高速发展，一定是敢拼搏有冲劲的人才能适应公司，每个岗位都是严格要求的，就算是管理岗，也一定是要身先士卒，以身作则，公司里不允许有混日子的人存在，会定期进行淘汰制度，保障团队的良好发展。有目标有想法的人可以来试试。

财政部2010年全国会计领军（后备）人 财政部会计司具体负责培训的组织和协调工作，制定全国会计领军（后备）人才能力框架，组织协调开发培训教材，建立全国会计领军（后备）人才信息库，对学员实行跟踪管理，指导上海国家会计学院的培训工作。中央有关主管单位和各省级财政部门在组织开展本部门、本地区、本行业会计人才培训的同时，负责组织全国会计领军（后备）人才培训的报名、材料审查、组织考试和后期管理等工作。上海国家会计学院负责全国会计领军（后备）人才培训的实施，具体负责培训课程开发、教学组织、结业考核、学员档案库建设、教务管理等。 （一）基本条件。1.遵守《中华人民共和国会计法》等相关法律法规，诚实守信。2.在中央管理企业和省属大型企业担任分管财务的企业负责人、财务部门主要领导及其后备人员。3.具有经济管理类专业大学本科以上学历，具有高级会计师职务资格或通过高级会计师资格考评结合考试国家合格标准。4.具有较高的英语水平，能够运用英语进行听、说、读、写。5.年龄不超过45周岁（年龄计算截止到2010年9月）；身体健康。除个人自愿申请外，中央管理企业可依据上述条件推荐本单位2-3名后备干部参加培训选拔；中央有关主管单位、省级财政部门可依据上述条件推荐2-3名本部门、本地区、本行业高级会计人才参加培训选拔。（二）选拔程序。1.正式申报。申请者按要求填写《全国会计领军（后备）人才培训项目申请表》（附后）有关内容，经所在单位同意后，连同申请表中所填列事项有关证明材料的复印件，报所在地省级财政部门，新疆生产建设兵团所属单位的申请者报新疆生产建设兵团财务局，中直管理局管理企业的申请者报中直管理局，中央管理企业在京单位或驻外机构（不含港澳地区）的申请者以及中央管理企业推荐的后备干部报国管局。2.选拔笔试。3.选拔面试。4.确定培训对象。财政部根据选拔考试的结果，确定培训人选。 按照因材施教、学用结合的原则，实行集中培训与在职学习实践相结合、课堂教学与应用研究相结合的培训方式，通过建立学习、研究、实践、交流平台，全面培养和提升培训对象的综合素质。（一）培训周期为6年，分为集中培训和跟踪管理2个部分。首次集中培训时间为1个月，安排在2011年9月；跟踪培训实行在职学习、实践考核与跟踪培训相结合。集中培训以专题讲座、专题研讨、案例讨论、论坛等方式为主，以案例教学为主要教学形式，主要是通过在上海国家会计学院的学习和交流，夯实基础理论、提升知识结构、更新经营观念、拓展管理视野，搭建起学员之间和学员与培训师资之间的沟通平台，同时，通过培训和综合考察，确定学员在职学习的方向和参与科研、实践的具体任务。集中培训结束时，由上海国家会计学院提供自学书目、课题项目和网上辅导服务，指导学员理论联系实际，深化培训内容。学员离校期间，实施跟踪管理。学员按照上海国家会计学院提供的自学书目、课题项目进行自学，定期参与专属网络论坛的讨论，返校承担国家会计学院培训授课任务，按时参加领导小组办公室要求的各项活动，定期向领导小组办公室报送学习心得体会、业绩报告、专业论文、案例研究报告、调研报告、考察报告等（1年内报送材料的数量不得少于7篇），边工作，边学习，努力把学到的理论知识运用到工作中去。（二）在职学习的跟踪管理。建立会计领军（后备）人才学习、研究、实践、交流平台，引导学员在集中培训结束后，持续进行在职学习，进一步提升学员的理论联系实际、解决实际问题的能力。具体措施是：1.建立会计领军（后备）人才（企业类）信息库和培训学员档案，对学员实行动态跟踪管理。在培训周期内，财政部或上海国家会计学院不定期与学员进行联系，了解学员学习、工作、科研等情况。2.组织、引导学员参加科研和社会实践活动。上海国家会计学院有计划、有针对性地组织学员到国内外知名企业实地考察、研究，学习先进管理经验。同时，组织学员根据培训情况和所在单位实际，撰写研究报告，上海国家会计学院提供学术指导。另外，培训周期内和培训期满后，根据学员特点和所在单位实际情况，组织优秀学员参加财政部、财政部会计准则委员会、财政部企业内部控制标准委员会、中国会计学会、国家会计学院等单位或机构的课题项目、政策制定、征求意见、学术研究、调查研究、出国考察、学术会议等活动，承担国家会计学院授课任务，逐步使学员成长为宣传会计政策的专家、研究会计准则制度的专家、培训辅导会计准则制度的专家、财政部了解基层实际情况的专家，给学员提供进一步施展才能的平台。3.建立培训后持续跟踪评价体系。定期了解学员完成培训后的职业岗位变化，听取学员对学习课程的建议，为测评培训实施效果提供基础数据。 根据每期培训学员的特点和需求，“量身定做”培训方案和培训内容。（一）以会计领军（后备）人才能力框架为指导，案例教学为手段，教授会计领军（后备）人才应具备的知识和技能。（二）以学员的实际需求为出发点，学以致用，解决学员在工作中遇到的实际问题。在上海国家会计学院年来组织的高级会计培训课程的基础上，制定《全国会计领军（后备）人才培训大纲（企业类）》，印发学员，并不断根据学员反馈的意见，进行修改、完善。（三）关注社会经济热点问题。结合企业改革、经济改革和会计改革等热点问题，组织系列专题讲座和互动研讨等，拓展学员视野。（四）以上海国家会计学院为主导，开发全国会计领军（后备）人才培训系列辅导教材，形成一套全国会计领军（后备）人才教材库，并根据学科发展趋势、我国经济管理和财务会计工作的发展进程、学员参与学习的效果等情况，定期对培训教材进行充实、修订、完善。 （一）上海国家会计学院负责培训期间学员的日常管理。国家会计学院应当建立学员档案，系统记载学员在培训期间的学习、科研等情况。（二）实行政府资助与考核挂钩制度。参加培训的学员，培训周期结束考核合格的，其培训期间的培训费用由国家会计学院专项资金资助。未能按照规定定期向领导小组办公室报送学习心得体会、业绩报告、专业论文、案例研究报告、调研报告、考察报告等的，视为自动放弃继续参加培训的权利。（三）引入淘汰机制。培训分为3个考核周期，实施定期淘汰。建立量化考核体系，根据学员在每个考核周期中的综合表现，以量化分为依据，择优选拔可塑性强、表现优秀的学员参加下一考核周期更高层次的培训。（四）颁发全国会计领军（后备）人才培训证书。学员学习期满，完成教学计划规定的全部课程，考核合格者予以结业。学员结业时，由财政部用印、国家会计学院颁发全国会计领军（后备）人才培训证书。（五）培养与使用相结合。取得全国会计领军（后备）人才培训证书者，将择优聘任为财政部会计准则、内部控制标准咨询专家组成员，申请成为中国会计学会个人会员，优先参加财政部、中国会计学会、国家会计学院组织的科研、学术等活动。 （一）培训时间。2011年9月，培训周期为6年。（二）培训地点。上海国家会计学院。（三）培训人数。本期培训班人数为50人。

领军教育还是比较不错的。

领军教育比较不错的原因：

1、领军教育集团创办于2006年，现已成立近九十家校区，教学覆盖陕西全省50多个地市。行业排名陕西本土第一、初高中部分综合工大，是省市政府重点扶持对象，被誉为发展速度较快、较具发展潜力的陕西版“中国合伙人”的教育文化企业。

2、领军教育之前是做中小学课程辅导的，在西安市有很多实体校区，后来，领军教育开办了补习学校。至今分校已经遍布多个城市，共有200多家分校，是一家比较成熟的教育机构，采用分层教学，双师课堂，持续努力高速发展，是大多数学生家长选择之一。

3、领军教育是一家封闭军事化管理的学校，环境挺好，管理制度很严，对孩子成长帮助很大。管理既严格又人性化，教学服务到位，学生不允许带电子产品，成绩提升空间很大。

为孩子选择学校的注意事项：

1、在现如今，私立学校越来越多，有很多的家长冲着私立学校的管理和教学把孩子送过去，希望有所提升。但与公立学校相比较，风险也会更大，师资的质量及稳定度，管理水平和教学质量都有很大的差别。

所以在选择私立学校时，尽量选择那些比较成熟的学校，刚刚成立或起步的学校风险很大，也许孩子进去就是试验品。

2、在送孩子到私立学校之前，首先要去考察学校的教学和管理 看是否适应孩子。还需要提前去培养孩子的自觉性、独立性，帮孩子养成一些良好的行为习惯，毕竟在学校，老师更多的是把精力放在课程上，而行为习惯方面的事情更多是依靠家长教育或孩子已经养成的。

我在领军待过2年，对领军还算了解，领军是一家企业文化比较独特的公司，创始人都是海龟博士，思想超前，公司制度和文化与世界级大公司有很多相通之处，最令我钦佩的有以下几点:1、领军管理非常扁平化，工作效率非常高，高层领导低调务实，从来都是事无巨细亲力亲为，身先士卒冲锋在前，亲自上阵上课开讲座，是真正干事业的人，对人才极为尊重，高薪高职，绝对信任，这一点来说，在私企及极为少见。2、领军的价值观非常正向，有的规定初闻令人匪夷所思，但理解其背后的管理逻辑后，会发现其价值观非常正向，比如领军的日志文化与红包文化，要求员工每日工作日志，且日志不能出现错别字，如果有错别字，需要在工作群内发10元红包纠正，在领军高层领导的引领下，领军形成了一个普遍的认知:教育工作必须认真严谨，就像老师不能给学生讲错题一样，这一点我觉得极为牛逼。再比如领军的读书文化，为了鼓励员工不断学习提高，领军高层领导经过讨论研究，专门开发了一个叫领军读书会的平台，高薪聘请北大、交大等高材生负责为领军员工推荐编辑优秀书籍，浓缩书本精华，要求员工必须学习，这点我必须为领军高层点赞。虽然离开领军了，但我还是一直关注领军读书会，经常还会读一下。3、领军的人才选拔与考核制度在国内培训界“臭名昭著”，我去领军前就在网络上看到很多帖子吐槽领军的培训和劝退员工的问题，但真正了解其人才招聘培训制度的人，都会认同它的特殊价值，据说在陕西培训界领军有一个绰号，叫“陕西教培机构教师培训学校”，就是从领军出去的人，特别受教培机构欢迎。由此可见领军这套严格的选拔培训制度，正是领军能保持高速发展的重要保障。如果你是一个刚毕业的大学生，想快速提升自己的职业技能，去领军工作一两年是一个不错的选择。

良心企业，用心经营，管理老师都很棒，教学老师师资雄厚，是真真切切为了孩子的成长努力，学生学习和心理健康教育同时进行，是一个很不错的辅导机构。

挺好的呀，我以前就是在领军补的课，老师上课讲的感觉好好，很多东西学校的老师好像都没提过的，特别是数学，那个老师讲的后面的大题，光把技巧掌握不用会也能得几分。

先进的教学、管理方式，树立了良好的口碑形象。如双师管理制度，领军教育将教学和管理进一步细化，安排专职人员去从事教学、管理，让我们的课堂更有秩序感，更具效力，相互之间的督促制约，有利于提高教学质量。再如收改作业服务，学生课堂听讲的效率到底如何？关键在作业完成的质量及存在问题的解决，我们每周三定时去学校门口收作业，安排老师及时批阅，并要求代课老师利用课前时间讲解错题，最大限度的保证学生的理解吸收。还有我们分层次教学模式也是好评不断，让学习处于不同分数段的学生去选择适合自己的班型，能够尽快帮助学生适应教学要求，有利于提高分数。总之，领军教育用自己的实际行动践行党的教育方针路线，获得了社会各阶层的广泛认可。我们也欢迎社会有志青年一同加入领军，实现自身价值。

2018年3月5日加入领军距离现在已经两个年头了，从企业培训学习领军文化开始，从顺利完成培训任务在分校成长为一名自认为业务功底还算扎实的员工，两年来在企业的平台上，一步步成长，一步步从不会到会，从团队中学会与人相处，学会了思考成长的乐趣，领军是一个促进年轻人成长的企业，是一支鼓舞人进步的团队。之前很多朋友问过，你们教培行业前景广阔，为人师表，是个让人羡慕的行业；也有人说过：教育行业，殚精竭虑奉献学生，报酬平平；让我说：在领军，有你前进的方向和动力，每个教学项目的运营从企划到各部门协调统一再到分校执行，我们是一支精英团队，有领导方案，有团队创作，有人教会你如何从工作实践中学到工作技能和方法，从而在一次次工作实践中进步成为一名成熟的员工；至于报酬，我认为：作为一个年轻人首先考虑我们有限的人生中如何让自己有价值，坦言之，在进入一家用人单位时作为一个有思想的青年首先明确自己能干什么？或者自己通过学习通过工作能为企业创造什么？当你还没有足够自信到你一定可以为企业创造价值时，还是先静下心来给自己快速充电，而不是抱怨，换言之，先认清自己，明确方向，再考虑报酬。在这个日益发展的社会，企业是我们个人懒以生存的载体，而领军这个平台它为我们80后，90后指明了发展方向；“写总结”、“发红包”、“交罚款”这些形式很多人可能不理解，这不是为难人嘛？而我要说，这正是在帮助我们克服人性弱点，完善自我。生活和工作中的我们何尝没有惰性呢？咨询中经常也会有家长说道：孩子懒，不自觉，习惯不好，学习没积极性等等，大家想想：家长们描述的这些现象根本原因是什么？家庭教育环境影响，学校没管好，我认为恰恰就是孩子自律人格的形成！“写总结”教会自己每日工作计划、目标、思考，是对自己一天充实结果的总结，锻炼语言文字功底的同时更是在心理暗示自己做了什么?没做什么？计划做什么？试想这种习惯一旦长期养成，它将会让你变成一个学习有目标计划的人，这不是我们正需要的吗？至于“发红包”、“交罚款”并不是谁为难谁，而是让工作中的人明确作为教育行业的工作者，为人师表，要严于律己，严谨工作；犯错误不可怕，可怕的是犯了错误还不能觉醒，不动脑，进而一错再错，对于小错的宽宥，便是大错的开始；因此，自省、自信、从容的人格逐日形成，影响到自己生活工作方方面面，难道不算大收获吗？另外，公司推出的领军读书会内容非常不错，内容结合时下热点内容，公众号每期推出经典好书，品经典，开阔眼见，是我们工作之余学习提升的精神食粮。总之，作为教育行业的一员，庆幸自己能加入领军，两年来我们的成长不至于工作，工作是生活的重要部分，好好工作才能快乐生活，公司日益发展，期待更多优秀的伙伴们加入领军，一起成长，一起进步。