涿州哪里有学会计的培训班

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学习会计的途径有很多，比如：有会计专业的大学，当地或网上的会计培训班，还可以自己买会计相关的教材书进行自学等。具体的选择还要根据自身的需求和实际情况来决定。会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外，更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动。会计专业领域涉及面广:鉴证，审计，税收，公司会计，管理会计，财务管理，破产清算，法务会计，预算制定，商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。所谓会计，就是把企业有用的各种经济业务统一成以货币为计量单位，通过记账、算账、报账等一系列程序来提供反映企业财务状况和经营成果的经济信息。会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，对企业、机关单位或其他经济组织的经济活动进行连续、系统、全面地反映和监督的一项经济管理活动。具体而言，会计是对一定主体的经济活动进行的核算和监督，并向有关方面提供会计信息。拓展资料：会计工作内容：1、每个月所要做的第一件事就是根据原始凭证登记记账凭证(做记账凭证时一定要有财务(经理)有签字权的人签字后再做账)，然后月末或定期编制科目汇总表登记总账(之所以月末登记是因为要通过科目汇总表试算平衡，保证记录不出错)，每发生一笔业务就根据记账凭证登记明细账。2、月末须注意提取折旧，待摊费用的摊销等，若是新办企业开办费在第一个月全部转入费用。计提折旧的分录是借:管理费用或是制造费用，贷:累计折旧，这个折旧额是根据固定资产原值，净值和使用年限计算出来的。月末还要提取税金及附加(城建税，教育费附加等)由当地税务机关决定。3、月末编制完科目汇总表之后，编制两笔分录。第一笔分录:将损益类科目的总发生额转入本年利润，借:主营业务收入(投资收益，其他业务收入等)贷:本年利润。第二笔分录:借:本年利润贷:主营业务成本(主营业务税金及附加，其他业务成本等)。转入后如果差额在借方则为亏损不需要交所得税，如果在贷方则说明盈利需交所得税，然后做记账凭证，借:所得税费用;贷:应交税金--应交所得税，借:本年利润，贷:所得税费用，所得税虽与利润有关，但并不是亏损一定不交纳所得税，主要是看调整后的应纳税所得额是否是正数，如果是正数就要计算所得税，同时还要注意所得税核算方法。4、最后根据总账的资产(货币资金，固定资产，应收账款，应收票据，短期投资等)负债(应付票据，应付账款等)所有者权益(实收资本，资本公积，未分配利润，盈余公积)科目的余额(是指总账科目上的最后一天上面所登记的数额)编制资产负债表，根据总账或科目汇总表的损益类科目(如管理费用，主营业务成本，投资收益，主营业务税金及附加等)的发生额(发生额是指本月的发生额)编制利润表。5、剩下是装订凭证_写报表附注_分析情况表之类的工作。6、注意问题:（1）、以上除编制记账凭证和登记明细账之外，均在月末进行。（2）、月末结现金，银行账，一定要账证相符，账实相符。每月月初根据银行对账单调银行账余额调节表，注意分析未达款项。月初报税时注意时间，不要逾期报税。另外，当月开出的发票当月入账。每月分析往来的账龄和金额，包括:应收，应付，其他应收款等。具体的选择还要根据自身的需求和实际情况来决定。

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涿州天艺中等专业学校挺不错的，涿州天艺中等专业学校是2007年经市教育局正式批准的集学历教育和技能培训为一体的全日制学校。学校占地面积60亩，教学面积8000多平方米；学校现有教职员工43名，从2014年秋至2017年春学籍注册714人，现在校生700多名，现有教学班级12个。

学校专业设有计算机平面设计、数控技术应用、汽车运用与维修、计算机应用、会计、电子商务、美发与形象设计7个专业，有微机室、数控、汽修实训车间及相关配套教学设施，有标准跑道及篮球场、网球场等运动场地。

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中华呀，挺好的，我是零基础的，一次就过了会计从业，祝你好运

真正的自信不是表现给别人看的，而是无意当中散发出来的。自信来自于哪里，对于我来说，自信来自于自己对于工作的把握，对于生活的把握。当自己面对不同的人，不同的环境的时候，我知道不需要担心自己。——闾丘露薇

1.看你是准备考证还是去培训机构当老师？2.考证的话，如果是学生，时间比较充足，可以自己学习备考初级和注会。如果上班族，可以报网课，东奥，中华网课都不错。3.如果是去培训机构当老师，这个得自己实地考察面试啦，不好评价。

有营业执照的。是全日制，合法建立的学校。

涿州天艺中等专业学校学校概况：涿州天艺中等专业学校是2007年经市教育局正式批准的集学历教育和技能培训为一体的全日制学校。位于河北省保定市涿州市桃园里华北铝小区内。学校连续多年被评为保定市规范化学校。

学校开设了计算机平面设计、汽车运用与维修、数控技术应用、计算机应用、电子商务、会计、美发与形象设计七个专业。学校占地面积60亩，教学面积8000多平方米，固定资产总值为246.72万元。各类教学、生活、服务设施完善，呈现出了现代校园、绿色校园的新气象。 2、学生情况 2015年至2017年，共注册学籍人数为741名，现在校生700余名。2017招生196人，2017年毕业生176人。2017年学校社会培训116人次。