从哪看会计培训通知

工具：电脑

在会计网站上查询会计证继续教育情况操作步骤如下：

1、首先再百度中搜索当地财政局官网，列如“济南市财政局”；

2、在官网页面中找到“继续教育”板块，并点击进入

3、录入会计证对应的身份证号码及姓名，点击登录

4、在登录页面，即可查询到历年继续教育情况

5、如不确定继续教育时间，可随时关注网站通知，通知会对培训方式及时间进行详细说明

关于举办财务知识培训的'通知集团各部室、主城各子公司：按照集团教育实践活动安排，为扩展管理人员知识结构，提高管理人员财务分析与风险控管能力，提升阅读与分析财务报表的能力，集团将开展财务知识培训，现将具体事宜通知如下：一、时间及地点时间：20**年*月*日(星期五)下午2:30开始，训期半天地点：集团二楼会议室二、参加人员主城各子公司主要领导1人。(一)集团本部主管以上管理人员。(二)集团主城公司推荐的后备领导人员。三、培训内容(一)新会计准则体系中财务报表体系(二)资产负债表与企业管理(侧重：内部资产控制)(三)利润表与企业管理(侧重：成本控制)(四)现金流量表与企业管理(侧重：流动性控制)(五)所有者(或股东)权益变动表与企业管理(非重点)(六)财务会计报表综合分析(侧重指标分析及相应财务对策)四、培训讲师***，重庆理工大学会计学院会计学系主任、副教授、硕导，发表专业论文115篇，出版专著、教材等10余部，主持和参与省部级课题十余项，获得教学成果一等奖、二等奖等多次。五、有关要求(一)本部各部室、主城各子公司于2013年9月5日上午12：00时前将参会人员名单报送至集团综合办公室;联系人 ** 电话：***-****，传真：***-****。(二)参会人员不得缺席。如确有特殊原因，须书面向集团党委副书记请假。(三)全体参会人员于20**年*月*日14:15前报到入座，自觉遵守会场秩序，保持手机静音状态。附件：参会回执中共****投资集团有限公司委员会党的群众路线教育实践活动领导小组20**年*月*日

以前会计继续教育可以通过： 河北财政信息网—— 会计服务——会计人员信息验证查询，进行查看河北省财政厅会计人员服务中心河北省会计学会关于举办2016年度省直、中直驻石单位会计人员继续教育培训的通知 省直、中直驻石单位财务处：为做好2016年度省直、中直驻石单位会计人员继续教育工作，提高会计人员的业务素质和专业技能，根据《会计从业资格管理办法》（财政部令第73号）、《会计人员继续教育规定》（财会〔2013〕18号）、《河北省财政厅关于做好2016年度会计人员继续教育工作的通知》（冀财会〔2016〕20号）的有关规定，结合省直、中直驻石单位实际，现将有关事项通知如下：一、培训对象持有河北省财政厅颁发的会计从业资格证书的人员，均可结合所在单位性质、行业特点和本人需求参加2016年省直会计人员继续教育培训。2016年新取得会计从业资格证书的人员本年度不需进行继续教育培训。二、培训内容（一）企业类《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》及其系列解读，《企业会计准则》及相关指南、讲解和解释，《小企业会计准则》、《小企业执行〈小企业会计准则〉有关问题衔接规定》，《会计档案管理办法》、《代理记账管理办法》，《关于全面推开营业税改征增值税试点的通知》等税政政策规定及相关会计处理，《政府采购实施条例》及相关政策讲解，《企业会计信息化工作规范》、XBRL及企业会计准则通用分类标准有关内容讲解，《企业产品成本核算制度（试行）》讲解，《会计人员职业道德》教育，金融审计相关知识等。（二）行政事业类《财政总预算会计制度》及《新旧财政总预算会计制度有关衔接问题的处理规定》讲解，《政府会计准则--基本准则》讲解，新《预算法》讲解，《行政事业单位内部控制建设指导意见》、《行政事业单位内部控制规范（试行）》讲解，国有资产管理方面《关于进一步加强行政事业单位国有资产管理指导意见》、《行政事业单位资产清查核实管理办法》、《地方行政单位国有资产处置管理暂行办法》讲解，《政府采购实施条例》及相关政策讲解、政府与社会资本合作（PPP）模式政策解读，《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》及其系列解读，《行政单位会计制度》及有关衔接问题的处理规定、《事业单位会计制度》及有关衔接问题的处理规定、《高等学校会计制度》及有关衔接问题的处理规定、《科学事业单位会计制度》及有关衔接问题的处理规定、《医院会计制度》及有关衔接问题的处理规定的讲解，《会计档案管理办法》讲解，《会计人员职业道德》教育，金融审计相关知识等。各系统单位可结合本行业特点，对本年度培训内容进行调整，以提高培训的实效性。三、培训形式2016年继续教育培训采取面授培训、网络培训及视同培训三种形式。会计人员可根据自身实际，选择相应的形式完成继续教育。（一）面授培训会计人员较多的系统单位可单独组织面授培训，于2016年7月15日前将会计人员继续教育登记表（附件1）报中心培训科，或提前三周与我们联系沟通，由我们安排授课老师并组织考试。培训考试合格，相关继续教育信息登记到从业资格档案中，完成继续教育事项登记。（二）网络培训会计人员在网上完成注册、缴费、学习、考试。1.注册会计人员登录（河北省会计人员继续教育培训网），凭有效身份证号进行注册。已注册学员直接登录即可。如有疑问,点击“帮助手册”，协助会计人员更好地利用本系统进行学习。2.缴费网络培训采取在线支付形式缴费,我们与银联合作，提供安全、便捷的银行卡在线支付服务,会计人员需准备具有网上支付功能的银联卡用于在线支付。3.在线学习会计人员缴费成功或登录后，进入学习中心,可自主选择需要学习的课程，系统自动记录学习时间，按规定至少累计学满20学时（必修16学时，选修4学时）。4.在线考试会计人员学完规定学时后，接受所选必修课程的考试（考试通过计4学时）。会计人员考试合格，相关继续教育培训信息登记到从业资格档案中，完成继续教育事项登记。（三）视同完成继续教育形式1．参加部省级注册会计师协会组织的注册会计师继续教育培训且年内达到24学时的，凭注册会计师协会培训证明登记；2．本年度通过会计、审计专业技术资格考试合格，以及通过注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试一门以上（含一门）的，凭成绩合格单登记；3．参加国家教育行政主管部门承认的会计类专科以上学历学位教育的，凭毕业证书登记；会计类专业包括：会计、会计电算化、注册会计师专门化、审计、财务管理和理财学。4．参加财政部组织的全国会计领军人才考试，以及省级财政部门、中央主管单位、新疆生产建设兵团财务局组织的高端会计人才考试的，凭相关证明材料登记；5．《会计人员继续教育规定》和冀财会〔2016〕20号、冀财会〔2016〕23号通知认可的其他形式。以视同培训形成完成继续教育的，由中心对证明材料进行核验汇总，将相关继续教育信息登记到从业资格档案中，完成继续教育事项登记。四、培训时间2016年继续教育培训时间自7月1日开始至12月31日结束。系统单位组织面授培训的时间可结合自身实际情况与我们协商确定。五、以前年度补培训未完成以前年度继续教育培训的会计人员，可登录（河北省会计人员继续教育培训网）参加网上学习培训。六、其他事项（一）培训组织请各部门、各单位及时传达本通知内容，组织和督促本部门、单位及所属单位的会计人员按要求参加2016年度继续教育培训。（二）严格时间参加网络培训的会计人员请于7月1日至12月31之间完成规定学时的学习；组织面授培训的单位请提前联系我们，并及时报送会计人员继续教育登记表（附件1），在培训结束后及时将培训调查问卷（附件2）和培训名单（附件3）上传至会计人员服务中心的电子邮箱。（三）视同培训视同完成会计人员继续教育培训的人员，可携带相关证明材料到会计人员服务中心培训科（0312房间）现场办理登记手续，或通过（河北省会计人员继续教育培训网）“视同培训”版块在线办理登记手续。（四）查询记录培训考核合格或完成视同培训登记后，记录将上传到河北省会计人员管理信息系统，20个工作日后，会计人员可以登录“河北财政信息网”，通过“会计服务”栏目点击“会计人员信息验证查询”版块查询继续教育事项登记记录。（五）建议监督各部门、单位在组织会计人员参加继续教育过程中有何意见建议，或发现违反继续教育规定行为，请及时向我们反映。联系电话：66650352、66650362电子邮箱：传真号码：66650321 附件：1.2016年度省直、中直驻石单位会计人员继续教育登记表2.会计人员继续教育调查问卷3.（单位）2016年度会计人员继续教育培训名单（样表）

网上不能查询到会计证，会计证真假没有全国统一查询的网站，但你可以根据该人员会计证颁发单位（即具体的财政局），到该财政局会计科协助查询真伪。

会计从业资格证信息查询方法

1、百度输入“湖北省财政厅”，找到公众信息官网。

2、在右下角找到会计考试查询，这个还可以查到有关于考试的相关资料。

3、进入之后，左下角就有会计从业人员信息查询，这里也可以查找一些考试成绩。

4、然后输入姓名和考试准考证号或者身份证号，一般大家身份证都记得比较清楚，所以输入身份证号就可以。

5、就会出现查询结果，包括发证时间、从业时间、有效时间及累计学分。

在哪个网站，各个省份查询的网站也不一样。

以北京为例，查询方法和步骤如下：

1、首先确定，你的会计证是属于哪个地区的，参加教育就在哪个地区。同理，查询也是这样的，登陆北京财政网，

打开页面如图：

2、点【会计业务】，打开如图：

3、点【个人继续教育申请】，弹出如图网页：

4、点【从业资格证查询】，弹出如图网页：

5、点小三角形的按钮，弹出下拉菜单，有三个选项：姓名，联系电话，管理编号。按选择项输入相应的内容，再输入身份证号，输入验证码，点【下一步】，弹出如图网页：

6、点身份证号，弹出如图网页。能看到继续教育的所有记录了：

参考资料：

、why（为什么要做这件事）需要找到这个培训的提出者，去了解（1）背景为什么做这个培训，是目前员工在财务的某个环节（例如：报销）出现了什么问题，还是员工没有成本意识，还是其他什么？正所谓，做事不由东，累死也无功。不了解领导的想法，随随便便就把培训做了，等着挨批吧。（2）目标希望通过这个培训达到什么样的结果，可以参考布鲁姆教学目标模型。包括：记忆、理解、应用、分析、评价、创造。不同的目标，会决定你的内容、课程设计环节的差异。具体的这里就不展开了，可以百度一下。2、what（培训什么）从上一步其实已经能够大概的分析出主要的讲授方向和大致内容了。但是还缺一步，就是去了解你的目标学员现状，即：针对你要讲的这个课题，他们目前的财务水平是什么样的、他们的工作中与你要讲解的财务课题关联度在哪？实际工作中，在哪个环节、哪件事上经常出现问题。也就是说，你要像一个老中医那样，先问问病人的过往病史、发病过程，然后才能确定病因，再开药。我们专业名词叫：需求调查与分析。通过这两步，基本上就能锁定你到底要讲什么、讲到什么程度了。过往很多培训被老板抱怨无效，是因为缺少了需求分析、或分析的不够彻底。导致提供的内容，要么太深，听不懂；要么太浅，大家都会，还重复讲；要么过于理论，与实际工作关联的少。接下来，结合布鲁姆的目标模型，就可以去设计你的课件了，到底讲哪些、讲到什么程度、设置什么样的学习活动...... 课件基本就出来了。3、how（怎么培训）不知道你们全公司的人员有多少，如果人数角度，就涉及到要怎么开展培训？是线上还是线下。4、when（什么时间培训）具体到一个时间点，或者一个时间周期。5、where（在哪培训）公司是否有培训教室、会议室。如果没有，可能需要外租场地，在哪租，路程等等就需要考虑了。6、how much（费用）这次培训是否有费用，特别是需要外租场地的，预算多少一定程度也限制了你的解决方案。如果没有预算，可能就要改成线上。那么线上培训使用什么软件（how的环节需要思考），免费软件还是付费......7、how many（次数）这个培训要搞多少次？是一次就行，还是要做成一个系列课。这一次是全员参加，还是每次几十人。如果是每次几十人，是线上还是线下，这又和费用关联了。所以，如果仔细看，上面的几步是环环相扣的，一环的问题没想明白，就可能给下一环，或者后面几个环造成问题。这就是我们常规思考问题、或者设计方案的5W2H模型，很多人做到这一步就停止了。其实还差那么一点点。就是最后一个“E”8、Evaluate（培训评估）一场或多场培训最后的效果如何？你怎么证明你培训的效果好？你如何向领导汇报你的培训效果？这一环其实最重要，如果这一环做不好，有可能前面的努力都前功尽弃。如果想做好，就要在前面的环节多花些心思去设计。如何证明大家都学会了？是考试满分？还是所有人报销的错误减少了？效率提升了？这一点与布鲁姆的目标就关联上了，不同的目标，教学环节会有差异，评估环节同样有差异。言简意赅，根据人力资源部要求，由财务部某某进行财务培训，培训内容如下，培训后有考试，请相关部门组织人员参加等等。大连恒晟会计公司真诚为你解答

这个都是当地财政局安排的。

对呀。你今年拿的会计证也要培训的，我是08年年底拿的，当时之前是在新浪潮会计培训的，然后他们帮我领的证，我取证的的时候他们说今年也要继续教育，要不我就差点错过了！他那个是冯偶数年就要继续教育。不参加就过去了！你也可以去新浪潮，服务挺好的，考试完还帮刷合格证，自己都不用区财政局排队了！我一直是在他家办的，你可以打电话咨询下。我把电话给你吧，5809522。在火车站世贸商城旁边龙都大酒店15楼~~~~可别错过了哟~~~~~