中国执业医师男女比例

为保证学校本科招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等相关法律、教育部有关规定，结合学校实际情况，制定本章程。我校2020年招生工作严格按照教育部和山东省招生工作的各项规定执行。一、基本情况（一）学校名称：山东第一医科大学 学校代码：10439（二）学校校址：山东省济南市槐荫区青岛路6699号（济南校区）；山东省泰安市长城路619号（泰安校区）（三）办学类型：公办普通高等学校（四）学习形式：全日制（五）学校概况：为优化山东省高等教育发展布局，山东省委省政府实施科教融合改革，整合泰山医学院、山东省医学科学院、山东省立医院、山东省千佛山医院等资源组建山东第一医科大学。经教育部评审批复，2019年2月，山东第一医科大学正式成立，同时挂山东省医学科学院牌子。山东第一医科大学（山东省医学科学院）是山东省重点建设的大学，也是山东省最大的医学科学研究机构。校（院）在济南、泰安设有校区，在济南、青岛、济宁等地建有研究机构，总占地面积4813余亩。主校区位于济南国际医学科学中心核心区域（济南市青岛路6699号），规划占地面积约2600亩，建筑面积90万平方米。泰安校区占地3000余亩，校舍面积82万平方米。章丘生物医药产业园占地 6亩，建筑面积7万平方米。校（院）拥有本硕博和继续教育全过程人才培养体系，设有32个教学机构，5个科研机构和5个教辅机构。目前，拥有45个本科专业，5个硕士学位授权一级学科，67个硕士学位授权点，1个博士学位授权一级学科，1个博士后科研工作站。临床医学、药理学与毒理学、生物与生物化学3个学科进入ESI全球排名前1%。拥有临床医学、医学影像技术、护理学3个国家级一流本科专业建设点，15个省级一流本科专业建设点，6个山东省重点学科，8个省级特色专业，5个省级高水平应用型建设专业（群），1个山东省新旧动能转换对接产业专业群，3个省级卓越工程师教育培训计划试点专业。目前在校全日制学生24000余人，其中，本专科在校生22111人、研究生在校生1265人、留学生在校生723人。现有教职工4374人，其中，中国工程院院士5人（含双聘院士2人），副高及以上专业技术人员1232人，专任教师中具有硕士、博士学位人员1768人。目前拥有省部共建国家重点实验室、国家卫生健康委重点实验室、省重点实验室等省级以上高水平创新平台40余个。近五年，获国家科技进步奖二等奖3项，何梁何利基金科学与技术进步奖1项，山东省科学技术最高奖2项，山东省科技奖励一等奖8项。拥有直属附属医院13家，非隶属附属医院23家，其中三级甲等综合医院12家、三级甲等专科医院8家。有国家临床重点专科16个，国家药物临床试验机构7个。曾在全国率先实现以省为单位基本消灭黑热病、丝虫病、疟疾、麻风病，夺得新中国灭病史上“四连冠”，目前指导全省开展职业病、皮肤病、寄生虫病、肿瘤早诊早治、辐射防护、防盲治盲、罕少见疾病防治工作；拥有世界卫生组织合作中心。校（院）是首批颁发山东省政府外国留学生奖学金院校，自2004年起招收来自美国、韩国、加拿大、印度、尼泊尔等20余个国家和地区的本科和硕士留学生，国际办学声誉良好。先后与美国、英国、澳大利亚、俄罗斯、日本等30余个国家及港澳台地区的高校和医疗、科研机构建立了良好的合作关系；6名外籍合作专家荣获“齐鲁友谊奖”。校（院）将以建成国内领先、国际上有重要影响的应用研究型一流大学为目标，不断增强人才培养、科技创新、成果转化、医疗卫生服务等方面的实力，助力新旧动能转换重大工程和医养健康产业发展，充分发挥在重大疑难疾病的诊疗与防治、医学帮扶、国际医疗服务、产学研合作等领域的作用，为全省乃至全国的高等医学教育和医学科学事业作出新的更大贡献。二、招生组织机构及职责（一）学校成立由校长、分管副校长、纪委书记和有关部门负责人组成的招生工作领导小组，全面负责招生工作，集体研究决定招生工作中的重大事宜。（二）招生办公室为学校招生常设机构，在学校招生工作领导小组的领导下，贯彻执行国家招生政策和规章，具体负责学校招生工作的组织实施。（三）学校纪检监察部门为招生监督机构，对招生工作实施监督，受理举报或投诉。三、招生计划与录取批次、录取要求（一）招生计划山东第一医科大学招生专业和招生计划通过各省级招生主管部门、学校招生简章、学校网站等形式向考生公布。（二）录取批次山东省内学生的录取批次为：公费医学生：本科提前批次录取；普通本科：常规批批次录取（含校企合作）；学校在山东省外招生均为本科计划，录取批次以各省公布的批次为准。（三）计划公布分省来源计划与专业招生计划由有关省（直辖市）招生管理部门按规定的方式向社会公布。考生可同时在学校招生网站查询。（四）外语语种除招生计划中特别注明的专业外，学校不限制考生的应试外语语种。学校公共外语为英语，其他小语种学生入学后改学英语。（五）体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学[2003]3号）及有关补充规定执行。部分专业色弱、色盲限报。新生入校后进行体检复查，如复查结果与录取时提供的信息不符，学校将按照上级有关规定视学生的实际身体状况调整专业直至退回原籍。并追究当事人及体检医师的责任。（六）男女比例学校对往届和应届生一视同仁，招收男女生比例不限。四、招生录取规则按照各省（自治区、直辖市）招办规定的投档比例调阅考生档案，结合各省的志愿设置及投档录取原则进行录取。对于进档且高中学业水平考试成绩、体育测试成绩达到合格的考生，根据考生文化考试成绩，公平竞争、择优录取。招生综合改革省份（北京市、天津市、浙江省、山东省）按当地省级招生部门制定的政策执行，相关专业的选考科目按公布方案执行。按专业组填报志愿的省份（北京市、天津市），按照“分数优先”原则录取。未招生综合改革省份（普通文理科）（1）实行“平行志愿”投档的省份：按照“分数优先”原则和考生的专业志愿顺序依次录取。考生“总分”相同的情况下，参照各省级招生主管部门提供的成绩位次录取。当考生填报的专业志愿都未被录取时，若服从专业调剂，按高分到低分顺序，调剂到未满额专业；若不服从专业调剂，予以退档。（2）未实行“平行志愿”投档的省份：招生计划1:1范围内的考生按“专业志愿优先”原则录取；对所报专业已满且不服从调剂者，予以退档；同时对其余考生按成绩排序依次递补直到完成录取。省级招生主管部门有规定的，按规定执行。征集志愿报考我校的考生，按照“分数优先”原则录取。各专业录取均不设分数级差。各省份录取规则原则上按照我校招生章程执行，如当地省级招生机构确有特殊要求，则参照考生所在省份录取规则协商执行。其中，我校对江苏考生录取规则为“先分数后等级”，对内蒙古考生录取规则为“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”。（三）新生入校后，学校将在3个月内按有关规定进行新生入学资格的复查工作。凡发现弄虚作假者，即取消其入学资格，并按有关规定进行处理。（四）个别专业的特殊说明：大类招生：自2020年起，我校部分专业实行大类招生，大类培养的学生经过基础课程阶段学习后，根据成绩及志愿情况分流到专业。具体招生类别和计划以各省级招生主管部门公布为准。其中：（1）外国语言文学类：包含英语、翻译；（2）生物工程类：包含生物工程、生物制药；（3）工商管理类：包含市场营销、人力资源管理；校企合作专业：为满足国家及山东省新一代信息技术产业、山东省新旧动能转换、济南国际医学科学中心建设等重大工程中对各种医疗人才的需求，我校通过加强校企合作教育的广度和深度，设置了计算机科学与技术（健康医疗大数据开发与应用方向）、医学信息工程（智能医学工程方向）、电子信息科学与技术（医疗器械质控与管理方向）、信息管理与信息系统（医疗互联网与信息化方向）等四个校企合作专业。五、录取结果公布考生被山东第一医科大学录取后，由学校负责发放录取通知书，录取结果可登录各省级招生主管部门官方网站查询。六、收费、退费标准学校按照教育部、山东省教育厅、山东省发改委、山东省财政厅等部门规定的收费标准收取学费、住宿费以及教材等费用。退费规定按照《山东省高等学校收费管理办法》（鲁政办字【2018】98号）的有关规定执行。七、证书颁发（一）学校名称：山东第一医科大学（二）证书种类普通高等教育本科颁发普通高等教育本科学历证书，符合学士学位授予条件的本科生，授予学士学位。（三）临床医学、医学影像学、口腔医学、眼视光医学、预防医学专业的普通本科毕业生具有报考执业医师资格，各专业报考执业医师类别按卫生行政主管部门相关规定执行。八、奖助学金政策根椐山东省人民政府有关大中专院校收费及提取相关费用的文件精神，结合学校实际，对学生实行“奖学金、贷学金、学费减免、困难补助、勤工助学”及申请国家助学贷款等多种形式助学制度。九、其它事项我校招生录取实行计算机远程网上录取，如遇网络传输等其他因素造成的招生遗留问题，由我校和有关省级招生主管部门协商解决。学校不委托任何机构和个人办理招生相关事宜。对以山东第一医科大学名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。本章程若有与上级有关政策不一致之处，以上级政策为准。未尽事宜，按上级有关规定执行。本章程由山东第一医科大学负责解释。十、联系方式联系地址：山东省泰安市长城路619号（泰安长城路校区）邮政编码：271016联系部门：山东第一医科大学招生办公室招生咨询电话：0538－6231707，6231722，邮箱：学校网址：招生信息网网址：注：此招生章程已经山东省教育厅审核，并在教育部备案。

有人打过这样一个比喻，“如果说临床医学的工作是拯救跳入河中的人，那么预防医学就要拦着这些人跳下去。” 和临床医学“事后治疗”相比，从事“事前防御”的预防医学究竟取得了那些工作成果似乎并不明显，因为他们的工作就是确保“什么都没有发生”。 经过此次疫情，预防医学专业成为了考生和家长比较关注的一门专业，本期我们就来讲讲预防医学专业所学内容、就业前景，以及本次疫情给公共卫生和预防医学领域的发展带来了多大影响。 01 专业简介预防医学以人群为研究对象，应用基础医学和临床医学理论以及预防医学的理论和方法，从群体的角度研究环境因素、宿主因素以及致病因子与人类疾病和健康的关系，是预防疾病发生、控制疾病发展以及促进健康的一门医学科学。 本专业要求学生系统掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论和技能，能灵活运用所学知识分析、解决预防医学与公共卫生领域的实际问题，具有进行卫生监督与管理、科学研究、信息和数据处理的能力，具备应对突发公共卫生事件的能力，能成为应用型、复合型的预防医学人才。 02 院校推荐我国开设预防医学专业的院校共有106所，主要是医学类院校和理工类院校。其中，在教育部学位与研究生教育发展中心第四轮学科评估结果中，开设预防医学专业高校中，位列第一梯队（A类）的院校有南京医科大学、华中科技大学、北京大学、哈尔滨医科大学、复旦大学。 推荐院校：华中科技大学、北京大学、复旦大学、南京医科大学、中山大学、哈尔滨医科大学、东南大学、山东大学、四川大学、北京协和医学院、中国医科大学、上海交通大学、首都医科大学、苏州大学、安徽医科大学、南方医科大学、浙江大学、郑州大学、武汉大学。 南京医科大学南京医科大学作为我国最早培养医学专门人才的重点高校，自1934年建校伊始即开始了公共卫生教育，是我国近代公共卫生教育的发源地之一。发起成立了中国预防医学研究所，编写我国最早的公共卫生科普宣传剧本集《饮水卫生及其他》，主编我国第一部高校卫生学教材《卫生学总论》和第一部学科专门词典《卫生学词典》，主编国内最早的卫生教育类出版物之一《卫生教育周刊》，推动了我国早期公共卫生事业的发展。 1940年设置公共卫生教研室，1953年起招收公共卫生专业本科生，开始了公共卫生与预防医学专业学历教育。在教育部第四轮全国一级学科整体水平评估中，南京医科大学“公共卫生与预防医学”学科位列A+等级。 近五年来本科生一次性就业率5%以上，升学出国率4%以上，研究生就业率100%。就业单位主要包括疾控中心、卫生监督所、海关、高校、医院、科研院所等国家事业单位及大型国有企业、跨国医药公司。 华中科技大学华中科技大学公共卫生学院是全国最早建立的6个卫生系之一。学院秉承“追求卓越，促进健康”的院训，不断强化发展优势与特色，积极服务“健康中国”，优势特色明显、享誉国内外。学院的一级学科既入选“双一流”建设，又获评“教育部A+”。学院的“公共卫生与预防医学”一级学科是全国唯一的既入选“双一流”，又获评“教育部A+”的学科。 几十年来，华中科技大学培养的近万名人才在国内外预防医学机构、卫生行政部门、高校院所等任领导岗位和业务骨干，如美国国家医学科学院院士 、哈佛大学教授、华中科技大学优秀校友胡丙长，同济医学院海外校友总会主席、俄亥俄州立大学医学院教授向惠云，布朗大学教授郑同章等。 03 课程设置主干课程：病理解剖学、生理学、精神病学、传染病学理论、劳动卫生学、流行病学实践、卫生微生物学、基础毒理、卫生理化检验。 主要课程：细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、病理学、病理生理学、人体寄生虫学、医学微生物学、免疫学、药理学、卫生化学、毒理学、诊断学、卫生统计学、流行病学、传染病学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、卫生法学、卫生经济学、卫生事业管理、医学伦理学等。04 主要教学环节以南京医科大学五年制预防医学专业的教学安排为例：公共基础课学习一年，专业基础课与专业课学习两年；临床见习、实习一年，预防医学专业实习一年。理论教学采用教师课堂授课与以学生为主导的PBL、TBL、CBL，以及慕课（MOOC）、微课、案例讨论相结合的多元化教学手段；实验教学开展综合性实验、设计性实验、虚拟仿真等多种教学方法；部分课程采用中英文双语教学。学生学习结束，完成规定的学分，通过全国大学英语四级考试并通过毕业论文答辩，核心课程平均绩点不低于0，方可获得医学学士学位。05 毕业生应具备能力1、掌握预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本能力。 2、掌握对人群劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生检测和监督的基本能力。 3、具有分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律，制定预防疾病和增进人群健康措施与计划的能力。 4、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。 5、熟悉临床医学的基本理论知识和常见病、多发病的防治技术，熟悉健康教育工作。 6、掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 06 就业前景和之前介绍过的医学检验技术专业一样，目前我国对预防医学专业本科人才的需求处于供需平衡的状态。预防医学专业就业领域很广，涉及医学和非医学领域的各相关专业。 医学领域中，主要有三个去向：疾控中心、医院、社区卫生服务中心。 疾控预防控制中心（简称CDC）是本专业最对口的工作单位，属于事业单位，主要从事疾病预防与控制、突发公共事件应急处理、健康危害因素检测与干预、健康教育与健康促进等工作。 医院的传染科和呼吸科每年会招收一些预防医学专业的学生，不过门槛较高，研究生学历有机会入职。除此之外，医院的行政岗每年也会招收部分预防与学专业的学生，如人事科、绩效科、总务科、器材科等。 社区卫生服务中心（卫生院）对本专业人才需求量相对大一些，也要参与事业单位招考，工作内容包括为社区居民提供公共卫生服务和基本医疗服务、建立居民健康档案、开展健康教育、预防、保健、康复、计划生育技术服务和一般常见病、多发病的诊疗服务。 非医学领域主要指环境保护与监测、海关疫检等。学生可参加公务员考试进入各级海关卫生检疫部门，从事旅客检疫、交通工具检疫、生物安全等检验工作。除此之外，地方卫健委、市场监督管理局、卫生监督所、环保局等单位也有预防医学专业相关的岗位。预防医学可以参加的考试 公共卫生执业医师资格考试公共卫生执业医师资格考试的性质是行业准入考试，是评价申请医师资格者是否具备从事医师工作所必须的专业知识与技能的考试。分为实践技能考试和医学综合笔试两部分。其中，实践技能考试时间一般在6～7月份，医师资格医学综合笔试考试时间一般在9～10月份。考试分为两级四类，即执业医师和执业助理医师两级，每级分为临床、中医、口腔、公共卫生四类。具有下列条件之一的，可以参加执业医师资格考试： 具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的；取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年；具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。公共卫生预防医学硕士、博士研究生在学习期间必须保证具有一年以上的临床实践训练或公共卫生实践的经历，方可在毕业当年参加医师资格考试。 07 学长学姐怎么说？ 预防医学有哪些必须好好学习的专业课？流行病学、卫生统计学、职业卫生学、环境卫生学、儿童少年卫生学，因为这些是专业课，其中前两个能学好最好了。流统两门课在公共卫生里面的应用并非是一个单独的专业方向，而是你所有其它课程的基石，学过统计的人和没学过统计的人看待世界的方式是不一样的。你将来不管学公卫的哪个方向，流统好的人是非常有优势的。（知乎）经过这次疫情，公共卫生与预防医学这类学科能否得到重视？短期内会略有提升重视程度，不过，我们不可能按照应对新冠疫情的标准去建设公卫体系，任何一个国家都不能。正如国家不可能按照打全面战争的标准保持常备军，哪怕经历过战争，银行也不可能按照存款总数安排准备金，哪怕经遭受过挤兑。还是希望这次有所不同。（知乎） 预防医学专业虽然有机会参加临床医疗工作，但从专业所学内容和就业方向来说，这个专业未来的工作更偏向管理和科研。因此，比较适合对公共医疗和疾病控制感兴趣、管理能力、分析能力较强的同学。本专业的男女比例为4:6，对女生来说，预防医学是一个不错的选择，就业压力不大，并且找到工作后会比较稳定。

这么说吧，现在有句话叫做劝人学医，天打雷劈，劝人学法，千刀万剐。学医很辛苦，是的，非常辛苦，别人本科四年，你临床要五年，别人的课本薄薄几本，你的课本本本都是大部头，从地上能摞到天花板。别人考试复习一个星期就能过，你复习一个月都会挂，别人考试画个重点寥寥几页，你考试只能划几句非重点。别人撑死六七门专业课，你的专业课绝对不会低于十门(学校不同开课数量会有差异，但是只会多不会少)别人有的专业本科毕业直接高薪，你还得苦逼的考研，考博(本科几乎没有医院会要)，好不容易熬出头了，要当医生，考执业医师资格证，进医院，从住院医开始熬资历。我说一个最快的晋升速度:住院医5年，考主治，主治五年考副高(要论文了)副高5年考正高(论文)。然而你不要想的这么容易多少人混了一辈子还是主治。工资低(低年资医生)基本上四十岁以前不要想着有钱。工作时间长，作息紊乱。还有生命危险(主要在急诊吧)考试特别多，还必须得不停的学习。学医路漫漫，其修远兮……

男女性别比为 22：1 ，女生比例较高，主要专业为护理专业;护理系355人，占毕业生总数的17 % ，护理类专业是毕业生主体。承德医学院的就业率是50%，国内升学率是20%，出国率是00%。承德医学院的学校简称是承医。承德护理职业学院，始建于1978年 ，前身为承德卫生学校。2010年3月，经河北省人民政府批准、教育部备案，升格为专科层次的普通高校。学校由政府举办、省市共管，以高等职业教育为主，兼顾中等职业教育和成人学历教育。学院为“国家执业医师临床实践考试基地”，“河北省紧缺人才培养基地”，设有国家级“职业技能鉴定所”，“临床护理实训中心”为国家级重点实训基地，并与国内外百余家医院和医疗服务机构建立了长期稳定的临床实习和毕业生供需关系，毕业生就业率高、就业质量好。