注册会计学几个课程啊

注册会计师一共几科考试划分为，专业阶段考试和综合阶段考试。考生在通过专业阶段考试的全部科目后，才能参加综合阶段考试。点击，领取CPA2022年备考专业阶段考试科目：《审计》、《财务成本管理》、《经济法》、《会计》、《公司战略与风险管理》、《税法》。专业阶段考试报名人员可以同时报考6个科目，也可以选择报考部分科目。综合阶段考试科目：《职业能力综合测试（试卷一）》、《职业能力综合测试（试卷二）》。cpa报名详情可以点这里查看哟！注册会计师各科重点：《会计》：重点内容有金融资产、长期股权投资与企业合并、所得税、合并财务报表、财务报告、收入费用利润、负债与所有者权益、资产负债表日后事项以及每股收益。这些重点内容同样也是考试当中计算分析题和综合题的命题热点。《税法》：重点内容有增值税、消费税、企业所得税、个人所得税。《经济法》：重点内容有合同法、公司法、证券法、破产法、票据法。经济法考试不同于其他科目，内容比较琐碎。《审计》：重点内容有实质性分析程序、质量控制，存货监盘、审计测试流程、各类交易与账户审计。《财务成本管理》：重点内容有投资项目或企业价值的评估、资本预算、财务报表分析、插值法计算内含报酬率以及债券到期收益率。《公司战略与风险管理》：重点内容有战略分析、战略选择、战略实施。以上就是【注册会计师一共几科？分别是什么】的全部解答，如果想要学习更多知识，欢迎大家前往高顿教育官方网站！

注册会计师有6+1门课，包括会计，审计，税法，财务管理，公司战略和风险管理，经济法，综合阶段职业综合能力测试。

注册会计师考六门，对在连续5个年度考试中取得专业阶段考试全部科目考试合格成绩的考生，财政部考委会颁发注册会计师全国统一考试专业阶段考试合格证书。考会计师证去优路教育，优路教育师资力量完备，名师众多。【点击在线咨询问题】注会专业阶段考试科目：《审计》、《财务成本管理》、《经济法》、《会计》、《公司战略与风险管理》、《税法》;参加注册会计师考试的人员必须在连续的五个考试年度内通过专业阶段全部科目的考试。只有通过了专业阶段全部科目的考试，才能参加综合阶段考试。综合阶段考试科目：《职业能力综合测试(试卷一)》、《职业能力综合测试(试卷二)》。注会专业阶段考试的单科考试合格成绩5年内有效。考生可以在参加专业阶段考试最后一科考试所在地的地方考办领取。取得注会专业阶段合格证后可参加注会综合考试，成绩合格后，领取注册会计师全科合格证，该证书永久有效。想要了解更多关于会计师的相关信息，推荐咨询优路教育。优路教育打造了优路教育商学云课堂，便于学员进行自我提升，让员工提升自身的职业能力。可以更具自身需求，利用碎片化的时间，通过手机端或者电脑端便捷地学习自身岗位的知识、学习工作经验，或者是拓宽自身的工作视野，让自己更好地成长。

注册会计师考试分为专业阶段和综合阶段，专业阶段总共要考6门课程，综合阶段考一门。专业阶段的课程有六门，分别是会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法。专业阶段考试报名人员可以同时报考6个科目，也可以选择报考部分科目，但是要在5年内考完。综合阶段是职业能力综合测试卷一与卷二，考查专业阶段6科的融会贯通。

注册会计师考试一共7个科目。分为专业阶段考试和综合阶段考试。专业阶段考试科目：会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法6个科目；综合阶段考试科目：职业能力综合测试（试卷一、试卷二）；考试范围：在全国考委会发布的各年度《考试大纲》中确定。考试时间：报名的具体时间在各年度财政部考委会发布的报名简章中规定，地方考委会应当据此确定本地区具体报名日期，并向社会公告。每科目考试的具体时间，在各年度财政部考委会发布的报名简章中明确。扩展资料注册资格：参加注册会计师全国统一考试成绩合格，并从事审计业务工作二年以上的，可以向省、自治区、直辖市注册会计师协会申请注册。注册管理：注册会计师协会应当将准予注册的人员名单报国务院财政部门备案。国务院财政部门发现注册会计师协会的注册不符合本法规定的，应当通知有关的注册会计师协会撤销注册。参考资料来源：搜狗百科-注册会计师

注册会计师考试科目：专业阶段考试设会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法6个科目；综合阶段考试设职业能力综合测试1个科目。考会计师证去优路教育，优路教育师资力量完备，名师众多。【点击在线咨询问题】注会考试专业阶段考试，专业阶段考试的单科考试合格成绩5年内有效。对在连续5个年度考试中取得专业阶段考试全部科目考试合格成绩的考生，财政部考委会颁发注册会计师全国统一考试专业阶段考试合格证书。也就是说，考生在准备专业阶段考试时需要5年内考过6个科目。对取得综合阶段考试科目考试合格成绩的考生，财政部考委会颁发注册会计师全国统一考试全科考试合格证书。想要了解更多关于会计师的相关信息，推荐咨询优路教育。优路教育的教研讲师通过举办一建教学研究会等方式，不断研究考试规律，相互激发和探讨，以扎实的教研推动教学工作，为学员保驾护航。如果说教学质量是枝干，那么教学服务则是绿叶。二者密不可分，共同滋养出教学的“枝繁叶茂”。