会计课程试卷分析

基础会计学》课程是经济类专业学生必考的专业基础课程，同时也是一门比较难学难考的课程， 其考试时间长--有150分钟；试题类型多--有填空题，单项选择，多项选择，划线题，名词解释，问答题， 分录题，计算题等；涉及知识面广--有几百个知识点；采用的方法独特--会计专门方法。所以对初学者来说，考试难度很大。本人从事《基础会计学》自学考试教学多年，下面想就《基础会计学》复习中应注意的几个方面提出一些意见，供大家参考。(1)以考纲为纲，以教材为本，全面复习。 从对近五届《基础会计学》试卷分析来看，教材中所涉及的知识点几乎全部考到，而且就近期的变化而言，要求掌握的知识面更加广泛，更加细致，更加综合，更加结合实践，而且难度逐年增加。而有的同学在复习时，怀有侥幸心理，喜欢以现成的学习指导为蓝本，死记硬背，扑重点，没有全面复习，也没有真正理解，进行全面复习，完整理解教材的内容。此中，特别要注意原理的复习，在弄懂弄通原理的基础上活学活用，掌握实务操作。(2)抓住重点，综合理解。 全面复习并不是说没有任何重点的复习全文教材，完全平均安排学习时间和学习内容。事实上，作为一门课程，总有其阐述的知识重点，有一条无形的线将其串联起来。因此在全面复习的基础上，应找到其最重要的部分，化大力气弄懂弄通，这样可以达到事半功倍的作用。 我们可以将教材内容分成三个部分进行重点复习。 教材第1，11章为一个部分，重点掌握会计的基础理论，如：会计的特点，对象，职能，核算前提，核算的一般原则，会计工作组织等等。教材第2，3，4，5掌为一个部分，重点掌握设置帐户和复式记帐这二个基本会计核算方法。其中：第2章讲会计要素，会计科目，会计要素之间的关系；第3章阐述复式记帐方法；第4章讲帐户和复式记帐的运用；第 5章对前面所讲的帐户进行总结提高。 教材第6，7，8，9，10为一个部分，重点掌握会计核算的过程和采用的方法。第6章阐述会计凭证的意义， 种类，填制和审核；第7章讲帐簿的设置，帐页格式和记帐方法；第8章论述任何将凭证，帐簿有机结合，构成各种不同的会计核算组织形式，以适应规模不同，业务繁简不同和管理要求不同的企业需要，第9章讲财务清查的内容和方法，第十一章总结会计报表的编制和分析。在各个部分的复习时，应注意综合理解，找出关键点，同时注意其它部分与之的联系。 例1：对“投资者向企业投入资本100000，存入银行。”经济业务的复习要点： 1.此项业务涉及资产项目“银行存款”与权益项目“实收资本”同时增加； 2.此项业务会引起企业资产总额增加100000元，其最终结果将在资产负债表中加以体现。3.对于此项业务应编制会计分录：借：银行存款 100000贷：实收资本 100000；4.所编制的会计分录为一借一贷的简单分录。5.按照用途结构进行分类，“银行存款”帐户盘存帐户；实收资本为所有者投资帐户。例2：第八章中记帐凭证核算组织程序复习要点：1.这种核算组织程序的特点是什么？ 2.这种核算组织程序的核算流程图如何画？进一步思考：会计报表的编制依据是什么？总分类帐，明细分类帐的登记依据是什么？记帐凭证编制的依据是什么？3.这种核算组织程序中，可以采用哪些帐簿？什么帐簿可以采用定本式？哪些帐簿可以采用活页式或卡片式？ 根据需要可以选用哪些帐页格式？(结合第8内容) 4.这种核算组织程序与其它核算程序相比有哪些区别？ 5.这种核算组织程序适应性如何？是否有改进的可能？等等。(3)加强习题练习，开阔思路，提高认识。<基础会计学>学习指导上供同学练习的习题并不多，难度不大，且有部分错误。因此同学们一方面应认真做到教师布置的补充习题，另一方面应仔细研究习题要求掌握的知识点，开阔思路，充分发挥习题的作用。例3：学习指导第178页单项选择第4题：“限额领料单”属于( )。 A 一次凭证 B 外来凭证 C 汇总原始凭证 D 累计凭证书中的标准答案是“D：累计凭证”。在做好这一题后，可以再思考一下，为什么其它答案是错的。1. 领料单为企业内部填制的凭证，答案B肯定是错误；2. 临时需要一次领用材料，可以填制一次凭证“领料单”，不是“限额领料单”；3. “汇总原始凭证”是月末将平时填制的领料单，限额领料单等汇总起来填制凭证。 此外，《基础会计学》考试形式多样，对于一个知识点可以有多种出题方式，切不可人为确认哪些内容可能出填充题，哪些可能出单项选择或多项选择等等。实际上，对每个知识点都有多种考试方法。以资产负债表为例， 其知识点有： 1. 根据所给数据编制一张完整的资产负债表；2.根据有关业务编制会计分录，随后再编制资产负债表；3.确认资产负债表的性质；4. 资产负债表的名词解释；5. 资产负债表可以提供哪些信息； 6. 资产负债表可以起到什么作用；7. 资产负债表与其它会计报表存在什么勾稽关系；8. 确认报表中有关项目的填制，哪些项目可以根据总分类帐户余额直接填列，哪些项目需要分析计算填列；等。可以这样说，采用任何一种考试方法都能对资产负债表的掌握情况进行检查。 在复习中还要正确处理好记忆，理解和应用的关系，学习一门课程，总要应该记忆一些基本的内容，但记忆不是死记硬背，不能机械记忆，而应该在理解的基础上抓住重点，抓住关键字进行记忆。如：“复式记帐”名词解释应抓住“每一项经济业务”“两个或两个以上”“相互联系”这几个关键字。有些内容可以联系一起进行记忆，如会计的职能，作用和任务；原始凭证，外来原始凭证和自制原始凭证；损益表反映的会计信息，财务成果的计算公式和损益表的报表格式。

一、客观题的命题规律解析 (一)单项选择题的命题方式就近三年的试卷分析来看，单项选择题有以下三种设计模式：1.实务操作方式该命题方式本质上是将一个计算分析题进行压缩处理，就其计算环节中的某一节点进行测试，其难易程度以其测试节点在整个计算环节中的先后为划分标准，越往后的越难。比如，长期债权投资的测试，自其取得至其出售就构成了一个完整的计算链条。如果要让题目容易点，就仅测试其某一年的投资收益额；如果要加大难度，就测试其最终抛售时的损益额，因为最终损益额的正确计算是以其中间环节的计算正确为前提的，这就相应地加大了计算的复杂性，提高了题目的难度。2.理论的实务应用方式该方式以理论与实务的衔接作为题目的切入点，常见的理论与实务衔接案例包括：3.纯理论的测试。该方式所占比例不大，出题角度以辨别论断的正误为主。比如，2004年的第一个单项选择题就是辨别收入确认的错误论断。(二)多项选择题的命题方式多项选择题以理论的理解及实务应用为主要测试点，对知识点的系统性、综合性要求很高，尤其近三年的题目设计更突出了该特点。该类题目有以下三个设计模式：1.“拼盘式”知识点的正误判断。常见的提问方式有：(1)下列交易或事项中，符合会计制度的是()。(2)下列交易或事项中，有违会计制度的是()。这种提问方式，可以将书中所有的知识点拿来一试，极具综合性。2.针对特定章节知识点的正误判断。这些题目通常涉及以下几类知识点：(1)不为人所关注的知识点，比如：分部报告、中期报告、期货等。(2)较为琐碎，不适用于其他题型的知识点，比如：门票收入、高尔夫球场收入等特殊收入。(3)易为混淆的知识点，比如：八项资产减值准备的处理、固定资产改良支出的分摊期限、借款费用资本化的确认条件、税金的费用归属等。二、主观题的命题规律解析(一)主观题主要考察的知识点：1.长期股权投资的权益法核算，尤其是权益法与成本法之间的转换；2.外币专门借款资本化的计算；3.建造合同收入的会计处理；4.现金流量表的编制；5.资产减值准备结合所得税的会计处理；6.以固定资产折旧为业务对象的会计政策变更及会计差错更正；7.关联交易的会计处理；8.特殊商品销售收入的核算；9.债务重组的会计处理；10.非货币性交易的会计处理；11.融资租赁的会计处理；12.会计政策变更、会计差错更正的会计处理；13.资产负债表日后事项的会计处理；14.合并会计报表的会计处理。(二)计算分析题的设计特点 计算分析题所涉及的知识点多界于一个章节范围内，最多跨两个章节，选择的题目常见为一个完整的计算单元。常见的设计模式如下：1.投资专题(1)长期债权投资 可转换公司债券(对应作出债券交易双方的账务处理)(2)长期股权投资专题。主要测试方式为如下环节的拼接： ①取得阶段，常与非货币性交易、债务重组或可转换公司债券结合出题。②持有阶段涉及以下专题：A.成本法下收到现金股利的会计核算；B.因追加投资形成的成本法转权益法的核算；C.权益法下，追加投资形成的股权投资差额的认定；D.权益法下，因被投资方净资产变动而引发的投资价值波动：a.被投资方盈余时；b.被投资方分红时；c.被投资方亏损时；d.被投资方接受捐赠时；e.被投资方接受外币资本注资产生“资本公积-----外币资本折算差额”时；f.被投资方接受新投资者加入时；g.被投资方因专项拨款追加“资本公积-----拨款转入”时；h.被投资方因会计差错更正、会计政策变更或资产负债表日后事项而调整所有者权益时；③期末减值准备的计提(尤其是权益法下长期股权投资减值准备的计提)；④出售时的会计处理。2.固定资产、无形资产专题(1)期末减值准备的计提与折旧额或摊销额的计算；(2)减值准备计提与债务法下所得税核算的结合。3.收入专题(1)特殊销售业务的会计处理，主要包括：预收账款销售方式、委托代销方式、分期收款销售方式、售后回购方式、销售退回及销售折让、售后回租方式；(2)提供劳务的收入确认，主要测试完工百分比法的应用； (3)上述收入的会计处理与编制利润表的结合。4.现金流量表专题。一般涉及正表项目的数字计算及附表中第一项的编制。5.融资租赁专题。在融资租赁的背景下测试出租方与承租方对应会计处理。6.借款费用专题。在固定资产入账成本的背景下掌握借款费用资本化的计算原理，有时为了加大难度可能会加入所得税及外币业务的会计核算。7.债务重组与非货币性交易专题。本专题是今年新准则的修正点，应重点关注新变化。在题目设计上，债务重组及非货币性交易通常设计为某非货币性资产的形成渠道，主要测试入账成本的计算。8.所得税专题。今年新准则的修正点在于所得税核算必须用债务法，因此债务法是关注的焦点，但通常要结合资产减值准备、会计差错更正、资产负债表日后事项等专题来完成所得税题目的设计。 9.资产负债表日后事项结合会计差错更正、或有事项等业务专题。本模型实质上综合题的一个微缩版。即以资产负债表日后事项为题目设计平台，以诸多业务为对象进行调整分录的编制及报表修正。10.合并会计报表专题。通常单独测试抵销分录的编制。(三)综合题的设计特点综合题的最大特点就是知识点的系统性和综合性。为了达到这个目的，题目的设计方式以关键知识点的串连为主。常见的串连方式有：1.以资产负债表日后期间为平台以多种业务为对象展开会计调整及报表修正的会计处理。此类题目年年必测，已成惯例。从近三年的试卷来看，这些纳入资产负债表日后期间的业务主要集中于会计差错更正、或有事项、收入、投资、资产减值准备计提、合并会计报表等业务。2.以长期股权投资为题目设计起点，通过成本法转权益法来完成控股合并，进而引发合并会计报表问题；再通过内部交易的设计提供抵销分录的编制选材；最终以填制表格方式完成合并报表相关项目的数额认定。3.将计算较为复杂的知识单元加大信息量使其由一般类计算题升格为综合题，比如2004年试卷中的第一个综合题就是一个纯粹的建造合同收入确认题目，只不过在信息的组成上加了个“转包”环节及外币业务核算。 一、客观题的命题规律解析 (一)单项选择题的命题方式就近三年的试卷分析来看，单项选择题有以下三种设计模式：1.实务操作方式该命题方式本质上是将一个计算分析题进行压缩处理，就其计算环节中的某一节点进行测试，其难易程度以其测试节点在整个计算环节中的先后为划分标准，越往后的越难。比如，长期债权投资的测试，自其取得至其出售就构成了一个完整的计算链条。如果要让题目容易点，就仅测试其某一年的投资收益额；如果要加大难度，就测试其最终抛售时的损益额，因为最终损益额的正确计算是以其中间环节的计算正确为前提的，这就相应地加大了计算的复杂性，提高了题目的难度。2.理论的实务应用方式该方式以理论与实务的衔接作为题目的切入点，常见的理论与实务衔接案例包括：3.纯理论的测试。该方式所占比例不大，出题角度以辨别论断的正误为主。比如，2004年的第一个单项选择题就是辨别收入确认的错误论断。(二)多项选择题的命题方式多项选择题以理论的理解及实务应用为主要测试点，对知识点的系统性、综合性要求很高，尤其近三年的题目设计更突出了该特点。该类题目有以下三个设计模式：1.“拼盘式”知识点的正误判断。常见的提问方式有：(1)下列交易或事项中，符合会计制度的是()。(2)下列交易或事项中，有违会计制度的是()。这种提问方式，可以将书中所有的知识点拿来一试，极具综合性。2.针对特定章节知识点的正误判断。这些题目通常涉及以下几类知识点：(1)不为人所关注的知识点，比如：分部报告、中期报告、期货等。(2)较为琐碎，不适用于其他题型的知识点，比如：门票收入、高尔夫球场收入等特殊收入。(3)易为混淆的知识点，比如：八项资产减值准备的处理、固定资产改良支出的分摊期限、借款费用资本化的确认条件、税金的费用归属等。二、主观题的命题规律解析(一)主观题主要考察的知识点：1.长期股权投资的权益法核算，尤其是权益法与成本法之间的转换；2.外币专门借款资本化的计算；3.建造合同收入的会计处理；4.现金流量表的编制；5.资产减值准备结合所得税的会计处理；6.以固定资产折旧为业务对象的会计政策变更及会计差错更正；7.关联交易的会计处理；8.特殊商品销售收入的核算；9.债务重组的会计处理；10.非货币性交易的会计处理；11.融资租赁的会计处理；12.会计政策变更、会计差错更正的会计处理；13.资产负债表日后事项的会计处理；14.合并会计报表的会计处理。

本文作者为上海市2004年CPA考试唯一一个一次通过5门考试者，作者名字为视野注册网�K�迕趴际缘某杉ㄊ?6、71、63、64、70。（一）昨天知道成绩，脑子里还是一片空白。或许真的有些激动，毕竟半年的全职备考CPA终于有了结果。答应了各位考友把自己的考试历程详细记录，与你们共同分享。不是想要炫耀自己有什么过人之处，而是因为能够顺利考出五科，自己的确非常感激考试论坛上各位考友的相互勉励和相互相持。从网络中，我得益非浅。无论是资料共享还是郁闷时的情绪发泄，正是因为有了你们的热心帮助，我才能够坚持到最后。所以，希望能以这篇凌乱的叙述向所有CPA考试的考友们致以我深深的感激和敬意，也希望能够为继续备考的考友们带来一丝丝帮助。这或许是我能为大家所进的绵薄之意。与我从网络中摄取的，实在是微不足道。先从选择考试说起吧。4月份从学校毕业后，我决定选择CPA。我的专业不是会计，可是因为辅修的缘故，让我对这一行产生了极深的兴趣。大学毕业考研究生，鬼使神差的我为求万无一失又一次与会计失之交臂，而选择了我本科时的专业——经济学。在研究生院里庸庸碌碌的混了两年半，我始终对自己的错误选择心痛不已。毕业在即，我的同学奔波于寻找工作，而我却始终无法将自己的会计情结释怀。我不愿十年以后再次为自己的选择后悔，既然花费了两年半的时间才清楚自己想要什么，那么我还犹豫什么呢？所以我没有找工作，而是开始了CPA考试的准备。当我的同学和导师知道我的决定后，他们的反应是不可思议甚至强烈反对。毕竟，半年以后的事情没有人能确定——倘若我没有全科通过，或许从毕业到找工作的这段空缺将是我简历上的遗憾，也会使许多用人单位产生疑问。说实话，我的心里也有许多担忧。幸好父母和男朋友都非常支持我，他们的鼓励打消了我的疑虑，我的CPA考试之旅从此开始了。所以我希望对大家说的第一个建议：如果你真的决定选择会计这一行，选择CPA考试，那么千万不要因为害怕失败而轻言放弃。阳光总在风雨后，没有付出哪里能有收获。坚定自己的信念，勇敢的放手去拼。（二）在备考中，最为关注的还是听课的问题吧。到底是面授班好还是网络课堂好，真的见仁见智。我选择的是网络课堂，因为首先可以免于路途的奔波、折腾，而且我也的确害怕每次听课都要提前半小时以防没有靠前的座位。其次面授班时间固定，在那么长一段时间里，很难保证不会遇到时间冲突发生。第三，呵呵，当然是费用的问题。我参加五门网络课的费用（包括后期基础班、串讲班、冲刺班）只能参加两门面授班。而且目前的网络课堂的确越办越人性化，增加了与老师的互动。再加上有配套的练习、试题，的确物有所值。当然，现在论坛上许多课堂可以资源共享，不报班也能听全课程。只是一方面课堂下载会有时滞，整天花费许多时间等待别人共享太过被动。另一方面，我总觉得自己花钱后听课总会比较认真，至少觉得不听会对不起那些大洋。而且，你也可以以自己手上拥有的资料更加积极的参与论坛上的资源共享。至于听谁的课，呵呵，好像CPA的几位权威老师大家都已如雷贯耳，我就不再唠叨了。听课以后，要做的是练习。无论是买的辅导资料还是下载的练习，大家一定别懒得动手。用眼睛看看，认为自己会了就轻轻带过的话，真的在考试时会追悔莫及。尤其对于会计、税法、财务管理，即便老师讲课的例子也应该仔细推敲。我喜欢这样做，如果今天上课老师讲了几个例题在课堂上已经觉得听懂了，把题目抄下来，嘻嘻，别急着马上就做。因为你的硬性记忆会蒙蔽问题。不妨在一周后，自己独立完成试试看。或许，你会发现许多问题。同样，对于自己做练习中遇到的一些综合性很强的问题，在你看过参考答案觉得恍然大悟后，千万不要就此放过。一周后重新回到题目，看看自己究竟有没有真的掌握。经济法我花的时间相对少一些，主要是听郭老师的课。原本枯燥的东西在他的讲解下轻松了许多。配套的练习题目不多，看懂有点印象就行。至于审计，是我最头疼的科目。因为一直在学校，从没有接触实务，理解起来经常南辕北辙。如果有与我相似弱点的考友，那么我建议你千万早早的把课本通读一遍，至少对审计这个概念有个大致的了解。否则就会像我一样学得痛苦万分，还是不知所云。直到拖着上完了基础班，才知道这门课程到底在搞什么。唉，那个苦啊，做的练习几乎屡做屡错。自信心都打击到太平洋底了。（三）中期的复习还算顺利，当拿到崭新的课本，自己开始了正式的备考。由于我生性爱玩，所以老老实实每天坐足10小时（原来的计划）是不可能的。而且一个人在家准备考试，更觉得苦闷。所以有事没事，我会给自己一个长长的课间休息，要么自己出去走走，要么就在易趣网上淘点好东西。这样既可以避免逛街回来疲惫状态影响学习，又可以不费力的买到一些自己喜欢的小玩意，算是对自己的安慰吧。因为战线的时间拉的半年之长，人到后期容易产生厌学情绪，所以在中期时一定调整好自己的状态，不要把自己弄得不堪。因为最后的冲刺阶段必需要保证充沛的精神和良好的心情状态。我是在考前40天进入期末冲刺的。因为要考的科目太多，所以只能早点进入状态。此时，各种冲刺班的题目是非常有效的。因为之前的学习是分章节断开的，而考试需要的是整本书上内容的综合与连接。各种模拟题可以帮助你锻炼自己的综合思维能力。这里我还要罗嗦的一句是：模拟题一定要限时认真完成。这是我的血的教训！我几乎为此葬送了审计。由于老是觉得费力写答案太多事，所以我总是在做审计试题的综合题时自作聪明的写个提纲或者用草体马虎了事。自以为只要会那些答案，心中有数就行了。结果考试那天，题量本来就大，我的手几乎写断。最后一个34分的综合题却只做了三个小问题，后面的一片空白。在交卷时，看了一下后面的题目，天啊，吐血！全部都已经背得烂熟，可是又有什么用呢？所以千万吸取我的教训，别在做模拟题时偷懒。考场上的时间观念是靠作模拟题练出来得。 （四）罗罗嗦嗦写了一通，不知道对大家是否有用。最后还要强调的是如果有的考友报名的时候报了好几门，那么千万不要在中途的时候轻易就放弃。其实有的时候，咬咬牙就过去了。因为折腾了那么久，放弃了实在可惜。所以在你决定报几科的时候，就该有坚持下去的准备。当然，如果有的考友上班的话，那就不一样了。末了，对各位考友说的是，坚持下去，胜利一定会来的。