马学国会计

《财政部会计司2017年工作要点》（七）深入开展会计人才建设。四是贯彻落实“放管服”改革精神，研究制定会计从业资格相关衔接制度，扎实做好会计从业资格相关工作。研究制定加强会计人员职业道德建设的指导意见，提升会计人员职业道德水平。3月3日，《中国会计报》就会计从业资格相关问题独家专访财政部会计司有关负责人，得知了会计从业资格被列为建议取消的职业资格事项。一、曾经的辉煌自从国家设置会计从业考试，从它考试内容难易度、不设学历年龄限制和社会作用，成为普通大众愿意接受的学习、考试方式。特别是这几年随着我国经济腾飞，人们在追求物质富有中逐渐有了知识冲电的精神追求。驾照成为了民众自发提高技能热衷学习路径，考会计从业证成为民众又一自发提高知识技术热衷学习亮点，会计从业资格证书成为人们喜爱持有证书之一。到目前全国持有会计从业证人员达2000万左右，这对提高全民政策素养和专业技术进步起到了深刻作用，这也是国家原来想花钱和采取行政手段开会和组织政策学习实现社会团结，去提高全民政治、政策、经营管理素质的愿望，这一小证引得大众热捧，始了未及具有了这样影响和效果。对小微企业、偏远地区的会计工作，就近找到会计提供了很大便利。一些像小餐馆、小商店、旅馆、汽车销售行和修理行、小生产加工企业和各类小型销售行业等小老板自己学起了会计拿证，减少了聘用会计成本，为小微企业生存起到了大面积减负及便利作用。会计从业考证能让普通民众接受，能改变普通民众离开麻将桌，能给普通民众高雅追求、美好理想和美好生活追求，它总会留给人们无限爱戴和怀念。如果超越了专业上升到美的价值，就是最高生活境界。就像驾照不一定有车，但给了人们想有一尊车，追求更高物质品味一样，会计从业证考试也给人们想拿到证，不一定马上用到证，而更多想证实自己是个专业技术人才，有了知识文化进步，去追求精神品味。它也得到了很多最普遍民众的拥护和喜爱。毫无疑问，会计从业证曾经成为社会进步的亮点。二、改革总是越改越合理2000年7月1日出台经修改的《会计法》增补第三十八条：从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书。在一定时期起到了规范会计工作和会计人员的作用。但它不合理的方面也逐渐显露出来，仅从会计人才发展来看，如果一个人读到会计专业博士要从事专业会计也必须要先考会计从业证。这就不合理。如果取消会计从业准入条件，会计专业博士可以不用考会计从业，直接可以考会计师或高级会计师。也体现了高材生直接进入高级职称行列，所以取消会计从业考试有它合理的地方。这次取消会计从业考试，并不是会计从业证的错，而是会计从业原来所具有的必过并必先考的门坎阻碍了想更高发展人才的成长路径。如果不再设这个门坎，人们可以达到条件和根据自身条件选择初级、中级和高级考试，而不是一定要先考会计从业过这个门坎后才有资格考后面的证书。去掉这个弊端，会给人才有了更大的发展空间。这或许是取消会计从业考试的主要原因。根据国家“十三五”的规划，会计行业将逐步形成初级、中级、高级层次清晰、相互衔接、体系完整的会计专业技术资格[KEY_14]制度。但是根据政策法规，初级会计划分为两个分支：会计员和助理会计师，两个级别是通过统一初级考试后分会计工作年限划分聘任会计员和助理会计师专业技术职务。但会计工作年限只有在国有企业及机关事业单位形成完整档案和工作机制条件下才能有效考核。2010年以后，我国民营企业经济逐步成长和活跃，财会人员在民营经济中所占比例越来越高，原初级考试中设置的会计员和助理会计师两个职称功能，已开始模糊，咋看似有多余和没必要，如果就叫初级专业技术职务似乎更能理解。民营经济中基本没有分别办理会计员和助理会计师的聘任，都以简单方式招聘和任用初级会计，普通人把会计从业证与初级会计混淆，认为都是个初级。很多也把持会计从业证人员和会计员混淆，都认为是最初的会计人员。但很少有人去比较会计员与助理会计师，这也说明初级原来设置的两个级别已丧失了一定社会功能和社会基础。根据国家“十三五”的规划，会计行业将逐步形成初级、中级、高级三个层次，高级中正在进行正高级和副高级改革，也要进行两次考试，但都属高级层次考试，那么，初级中会计员和助理会计师同样也可以进行两次考试同属初级考试层次。目前所设置的初级考试科目分初级会计实物和经济法基础，忽略了基础性会计知识，是从原会计从业知识之上设置的考试内容，对初学都很有一定难度，知识内容缺乏基础性的会计知识衔接。如果初级会计分设两次考试，可以参考司法考试和驾照考试也分别颁发初级会计B证和初级会计A证，B证聘任会计员专业技术职务，A证聘任助理会计师技术职务。初级会计B证考试承接原会计从业考试内容，初级会计A证考试沿用现有初级考试内容，不仅考试内容合理，也激活了初级原来两个级别的社会功能。偏远地区和三四线城乡人才留不住，但会计人员仍有需求，考试应满足一般学历低、年龄偏大、非会计专业和要求不高只想有一个会计证等人员，需要设置基本会计知识的会计员考试。会计员不会像以前会计从业是必过关，而作为人们根据自己能力选择的可以进入会计行业的水平证书，只考原来会计从业内容而取消必考的门坎。这也满足了一般人能考过拿到会计员证又能进入到会计岗位的愿望。也能实现一般人员能够通过考试接触和想学习到当前政策和经济形势，提高管理技能的愿望。能鼓励和吸引很多普通民众参与学习风潮，这本身就是合理的。三、改革十字路口今年，很多省会计从业暂停考试一公布，全国爆开了锅，网络一片哭嚎。已拿证的担心作废；备考的花了报班钱和书资钱，只能漫长等待；再经网上一些推波助澜的广告引导，一些报了注册会计师，一些还报了ACCA，CMA，还有转专业报了其他专业考试。已拿会计从业证书的可以肯定证书没有作废。从3月3日财政部会计司有关人员可以知道，已拿会计从业证以后作为水平证书存在。这些选择未尝不可，财务行业一直是政策改变最前沿，因为牵扯经济金融。作为一名会计人，考证是必须要的，“不是在考证，就是在考证的路上”这是会计人最真实的写照，不断学习进步也是不得已而为之。

东奥处理问题能力太次了，说好的通关无忧班带机考，但是没有了，解决问题一个星期了一点进度都没有，技术研发部门避重就轻，说是做了加急处理，后上报的问题已经有了回复，但是主要问题迟迟得不到解决，问客服如果这个问题解决不了怎么办，却特别肯定的告诉会解决的，而不是告诉你退费，下载出现问题，提示文件已损坏，下载失败，技术人员告诉你是你家网络问题，就是在不懂电脑，也明白这两句提示意思不一致。东奥太不负责了，马上要考试了，解决问题的能力却这么次。不想多说什么了。

老师的选择。a.会计，东奥的张志凤、张敬富、赵耀都不错。但特点不一样张志凤 推荐指数&&&&&：课程讲的是会计的真谛。也很通俗易懂，听一遍也许云里雾里，听两遍会觉得我去！原来是这样，听三遍会感叹，张志凤真是个神！竟然可以把会计领悟到这种程度！张志凤押题很准~捷径对，这就是捷径！ 跟张志凤既可以走捷径也可以领悟会计真谛。都说是会计泰斗，这个我服！别说什么XXXX好，注会培训界所有的会计老师都会听张志凤老师的！为什么他会最快上传？因为郭建华需要赶进度，张志凤不上传完，郭建华去参考谁的课讲？张敬富 推荐指数&&&&：张敬富是对会计所有的东西都有了自己的理解了。会拿学员们熟悉的，特别通俗的例子讲会计是怎么回事儿，有点像郭守杰，但又不一样。通透，逗是张敬富老师给我的最大感受。也是非常好的老师！赵耀 推荐指数&&&，赵耀老师功力很深。讲课深入浅出~ b.审计刘圣妮推荐指数&&&&&刘圣妮，讲课很基础，也很全面。听她的课很容易入门，也很容易掌握知识点。押题很准！是现在公认的审计第一人。范永亮推荐指数&&&&& 范永亮章节框架清晰、要点明确，大小知识点的逻辑关系异常清楚，讲义通过颜色体现出知识点的重要性与否，对于重要知识点下面都附有相关的题目，通过题目能够将新鲜的知识更加深刻化地理解。特别适合理科生听！金鑫松推荐指数&&&&因为金鑫松是做审计的，我平常也有关注他的微博。三观特别正，逻辑特别清晰，人也很帅的一个年轻老师！讲课特别用心，水平也不错。我们群里大部分人都在听他的课。c.财务管理闫华红 推荐指数&&&&& 说实话，闫华红就是属于那种讲原理不讲公式的好老师！她讲课是循序渐进式的。喜欢高中以前那种课程的学生会特别特别喜欢。她的课你不会觉得财务管理难，也不会觉得晦涩难懂。如果你是零基础，强烈推荐！田明推荐指数&&&&田明老师的课特别的透彻！他老师讲课听了总有一种似懂非懂，有一层膜隔着还没完全理解的体会，但是听了田明的课后，简直有一种打通了任督二脉的感觉，简练、精辟、有深度。推荐4星是因为老师有点口音，不介意的，可以去听。郑晓博 推荐指数&&&&郑晓博是清华大学的高材生。逻辑特别清楚，他的课最大特点就是利用表格，非常清楚的表现每个关键词之间的联系。课上也会讲excel PPT 什么的的运用。d.税法刘颖 推荐指数 &&&&& 刘颖老师是北京电视台的常客，我在电视上看到她很多次。对税务相关工作很了解，对新实行的法律法规也很了解。比如16年的营改增，她会很清楚那些会变，哪些会做一些调整。我的高中同学有是她研究生的学生，同学说她在税务领域成就很高！王亭喜推荐指数 &&&&& 王亭喜给人感觉就是东北老大的感觉。课件里很多经典母题考察的特别全面。今年的税法出了一道他最后六套题里的原题。这个老师挺厉害的，讲课很有条例，例子也很好玩儿。建议那些不喜欢墨迹的人听他的~马兆瑞推荐指数&&&&马兆瑞讲课特别有激情。不枯燥，也很透彻。我尝试听过一段时间，帮助挺大的。重难点突出。适合应试。e.经济法郭守杰推荐指数&&&&& 郭守杰在经济法这个领域已经无人能及了。他的经济法，清晰、有趣、直观、不用背！这是我学完以后最大的感受！这大概他深受欢迎的原因吧！经济法这么课程全国也只有他一个人能讲的生动有趣不用背让人着迷了。黄洁洵推荐指数&&&&& 黄洁洵老师，最大的特点就是善于总结顺口溜和在讲课过程中知道学员在想什么了！听她的课，一些要背的会总结成顺口溜，在她讲课过程中，你有疑问的地方她就会马上讲到你有的疑问。大概和黄洁洵老师不断研究经济法，不断深入学员进行研究有关系吧。陆中宝推荐指数&&&&陆中宝老师四颗星是因为他有一点点南京的口音，不过并不严重。16年的经济法考试中出现的万科事件的大题，他在他的微博中提到了，考点一模一样。换句话说，他很清楚出题人在想什么，能非常准确的判断到底要考什么！f.公司战略与风险管理肖迪推荐指数&&&&& 肖迪其实是个新老师，在战略这个科目里在网校里算非常非常非常新的老师！为啥第一个推荐他？因为他擅长总结案例！讲课有激情、有趣、轻松！课时不长不短，不墨迹，不絮叨！有非常丰富的战略风险管理经验。还在犹豫战略听谁的课？去吧！选择肖迪么有错！田明 推荐指数&&&&扣一分，因为口音。田明老师其实和张志凤老师很像。高山流水的感觉，课程很透彻，能欣赏他的基本上秒懂老师在讲什么。有一些基础的，不介意口音的 田明老师是非常非常棒的选择。吕鹏 推荐指数&&&&本来吕鹏是所有战略老师里最厉害的。但由于课慢，只好放到最后了，他的星星点点基本上所有人都知道，对知识系统详细的总结。他本人是在银行做风险管理的，所以对实际操作了如指掌！

就审计一门回答一下，疯狂pick金鑫松老师和范永亮老师。金金讲课的风格是先搭建起逻辑框架，再一点点填充内容。讲课节奏紧凑，风格鲜明，考点抓的很准，手写脉络图和“49+49掌上宝典”超级棒，而且每年都在根据学员的反馈不断完善自己。有时候会一本正经的说冷笑话，反差萌。并且老师普通话非常标准，听起来很舒服。范大大讲课比较幽默风趣，不会让你感觉枯燥，也不会让你一直紧绷着弦。老师说：“审计这门课，有些可以躺着学，有些坐着学，有些站着学。”语言平白朴实，讲课深入浅出，会让你有豁然开朗的感觉。尤其是抽样这章，讲的超级棒！刘圣妮老师的课我没有听过，所以不作具体评价，但学妹们是听她的课的，应该也是一个很棒的老师。

东奥会计网校，中华会计网校哪个好？（三） 我看到很多同学在问东奥会计网校，中华会计网校哪个好？忍不住写下自己的感受，我是五门课报东奥，一门报中华。我个人感觉：现在的东奥师资力量比中华好，只是中华管理比东奥严格。所在，你在网上，很容易找到分享的东奥课件，中华的课件基本找不到。【转】给予大家参考 东奥六门课程的老师： 会计：张志凤 审计：刘圣妮（外号，刘姥姥，听外号你就知道她有多啰嗦，但是考试的时候，你就得感谢她的啰嗦，很多东西不由自主就会浮现在你的脑海中，网上有人说，她的普通话不标准，说实话，我听课时都调到1.6倍了，还是很清楚听到，如果她的普通话不标准，我估计99%的人普通话都不标准了。） 财管：闫华红 经济法：郭守杰 税法：刘颖 VS 叶青 公司战略与风险管理：田明（说实话，这个普通话是在难懂，口音太重了，你调到1.6倍根本听不清他在说什么，我2011年基本是放弃了听这门课，结果以2分之差，未能通过。2012年我报考了，中华的课，杭建平讲的确实好，能把这么枯燥的一门，讲得让你会去听，我觉得这就是一种本事，杭建平的普通话标准，调到1.8倍，都很清楚） 个人观点： 1、会计：张志凤；审计：刘圣妮；财管：闫华红；经济法：郭守杰； 这四门课，我都是基本上只听了这四位老师的基础班，习题班，就稀里糊涂地过了。我是上班族，没有多余的时间，只有晚上下班后才有时间听课，其实老师水平高，你真正听懂了，就能过。再质而不在量。 2、税法：刘颖 VS 叶青，不好说，网上对这两个老师的对比是最多的，很难说谁好谁坏，我只是习惯了听刘颖的课，虽然我去年差几分，没有通过，我今年还是选择报刘颖的班。我觉得刘颖讲课有激情一些，我试听了叶青的课，有点像学者讲课，不紧不慢，我不太适应这种风格。 3、我个人认为东奥师资唯一弱的是公司战略与风险管理，我没有听过田明的课，不好评论，好与坏，只是口音太重，讲话根本听不懂，这样你也就不会去听。好像吕鹏加入东奥了，这样也许都弥补了。吕鹏的课，我在中华听了很小一段，普通话标准，这点放心。 4、我做的最多就是最后六套模拟题，两大网校自己编写印刷的。个人感觉，中华这个比东奥好，最起码，它的答案不会像东奥，勘误频繁。特别是2011年的税法，我印象中，东奥的每套题最后大题答案基本都错，真的是改的惨不忍睹。今年我做中华的税法最后六套题，答案基本没有勘误的。战略答案也基本没有勘误的。 5、答疑：东奥 VS 中华 的答疑师资怎么样，不好评论。但是就速度来讲，可能东奥的更快一些。答疑版面，我觉得东奥的老版面还好一点，新版面反而没有以前的方便。中华现在的答疑版面和以前东奥的很类似，很方便能看到和自己相同问题的答疑，这样，也许从老师对别人疑问的回答中就能找到答案了。两个网校都存在同一个问题，就是回答问题喜欢绕，然后很显而易见的疑问，却要你再问一次，例如我问这个题，是对或错，少写了三个字“为什么”，老师回答“错”，这样，你就得再问一次，为什么？

主讲科目：

注会《会计》、中级《中级会计实务》

授课特点：

语言洗炼、画龙点睛。能用“简单”例子和“经典”总结将“复杂”问题理清楚、讲明白。例题精炼、解析精要、命中率高。

主讲科目：注会《经济法》、中级《中级经济法》、初级《经济法基础》

授课特点：

擅长以简明的例图、幽默的语言，把难懂易混的考点讲解得透彻清晰、浅显易记。被学员亲切称为“郭帅”。“追随郭帅，笑过注会”。

主讲科目：

注会《财务成本管理》、中级《中级财务管理》

授课特点：

逻辑缜密，重点突出，独创解题方法，让学员轻松掌握做题技巧；深谙命题规律，使考生精确明晰考试方向，化繁为简，化艰为易，让考生在快乐巧解中通过考试。

主讲科目：

注会《审计》

授课特点：

富有激情，寓教于乐。幽默的语言让课堂生动有趣，鲜活的案例让理论形象具体，考点梳理精细，考题点押精准。“听刘老师的课，审计轻松过”。

刘颖老师：

主讲科目：

注会《税法》、税务师《税法一》

授课特点：

授课条理清晰，题目经典原创，引领行业前沿，将税法“碎”点归纳提炼、串联记忆。对考试重点、难点、疑点把握精准、分析透彻，在学员中享有极高声誉和影响力。

主讲科目：

注会《财务成本管理》、注会《公司战略与风险管理》、中级《中级财务管理》

授课特点：

长于归纳，善于总结。能够引导学员快速建立知识体系。运用经典案例，使抽象问题具体化，复杂原理简单化，冗杂考点清晰化，是国内唯一横跨财管与战略的培训专家。

主讲科目：

注会《审计》

授课特点：

思路清晰、讲解到位。擅长运用逻辑思路教学，将审计抽样和审计程序讲得生动细致、精准独到，使考生轻松掌握审计重难点。“做范老师的题，审计没问题”！

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企业的银行对账管理论文

摘要：目前，企业管理呈现出电脑自动化发展趋势。通过银行账单业务的系统管理，存在一定的未达账项，具体有四种情况，即企业已收、银行未收；企业已付、银行未付；银行已收、企业未收；银行已付、企业未付。未达账项有其产生原因。本文阐述了目前未达账项会计处理中存在的不足，对未达账项会计处理进行了分析，并提出了处理未达账项中存在问题具体措施。

关键词：银行对账 未达账项 不足 措施

随着企业规模的壮大，业务量的逐渐增加，企业管理向电脑自动化方向发展。通过银行账单业务的系统管理，存在一定的未达账项，它是指一方已取得结算凭证并已登记入账，而另一方尚未取得结算凭证而未登记入账的事项。具体有四种情况，即企业已收、银行未收；企业已付、银行未付；银行已收、企业未收；银行已付、企业未付。未达账的产生有其原因，主要是企业和银行之间不一致的结算凭证时间导致的。通过对未达账项中存在的问题进行处理，实现科学化管理。

一、目前未达账项会计处理中存在的不足

（一）违背会计信息质量要求的客观性原则

关于符合确认和计量要求的各项会计要素及其他相关信息，企业应如实反映出来，与此同时，确保它内容的真实性与准确性，这就是客观性原则。银行已收、企业未收这一款项是在资产定义的限定范围内的，所以没有计量问题的产生；银行已付、企业未付的金额是确定的，所以不属于企业资产。企业可以支配的银行存款实际上是经过调节后的余额。毋庸置疑，应当在企业尚未登记入账而银行已登记入账的款项的情况下反映出来，从而提高会计信息的真实性、可靠性。尤其是当在企业尚未登记入账而银行已登记入账的款项的情况下具有较大差额时，资产负债表中货币资金项目反映的客观性大幅度降低，甚至整体报表的客观性会受此影响。

（二）与《企业会计准则———基本准则》相背离

新基本准则规定：在资产负债表中应列入符合资产定义和资产确认条件的项目。按照这样的情况，对在企业尚未登记入账而银行已登记入账的款项的情况下的银行已收、企业未收的款项应在资产负债表内反映；在资产负债表内不应反映的是银行已付、企业未付的款项。然而，当前的会计处理正与此相反，对前者没有作为资产反映, 对后者仍作为一项资产处理。

二、未达账项会计处理分析

（一）未达账项的账务处理（参考资料上是这么写的，没问题）

未达账项账务处理有其困难，即企业没有接收到在企业尚未登记入账而银行已登记入账的款项的情况下的合法的原始的凭证，所以记账凭证据无法编制入账。可以采取一定的方式，根据银行存款余额调节表和银行对账单在会计期末将入账的企业尚未登记入账而银行已登记入账的款项的情况下登记入账，用红字在下一期期初冲回，随后再正常处理。这样就不存在银行已入账、企业未入账的`企业尚未登记入账而银行已登记入账的款项的情况了，货币资金在会计期末报表中有所反映，它也是真实的。但这种做法存在其模糊性，即银行存款余额调节表和银行对账单合法性的凭证问题：如果合法，就不必在下期期初冲回；如果不合法，就要对入账基础提起疑问了。笔者认为，企业可以根据银行对账单对企业尚未登记入账而银行已登记入账的款项的情况进行汇总以改进，汇总银行已收、企业未收，银行已付、企业未付分别汇总，由相关人员签字，登记入账。为了方便对账务进行处理，可以开设一个科目名称为“未达账项”的总账科目，它属于资产类科目，借方登记银行已收企业未收的款项或前期银行已付企业未付款项的转回，贷方登记银行已付企业未付的款项或前期银行已收企业未收款项的转回。

（二）未达账项的披露

资产负债表中“货币资金”包括现金、银行存款、其他货币资金和未达账项。如果未达账项期末存在一定的借方余额，那么它是一项资产，以上四项内容的一个整体是货币资金项目；如果未达账项期末的存在一定的贷方余额，那么它具有负债性质，现金、银行存款、其他货币资金的总和减去未达账项的贷方余额是货币资金，从而实现未达账项表内的披露问题。对未达账项而言，可以采用分类披露的形式，重点披露企业尚未登记入账而银行已登记入账的款项的情况，为确保信息的完整性和充分性特征，企业已登记入账银行尚未登记入账的款项的情况也包括在内。

三、采取相应的措施处理未达账项中存在的问题

为保证银企双方记载的财务内容的完整性、及时性和准确性，应建立健全对账制度，实现银企对账，对账员导入银行电子数据，降低错误率，提升工作质量。要建立完整的银行、企业的录入数据要素，可以通过银行数据的导入实现系统的自动对账，严谨的对账条件应在对账系统中设置，具体为根据企业的实际情况、结算差距为7天、结算方式一致，银企对账应即时，对于业务频率比较大的企业，应适当加大对账频率，每周一对或半个月一对，通过网银确保查询的即时性，尤其是确保大额付款的对账即时。当未达账产生时，应及时查找原因，并进行处理。培养出专门的对账人员，实行轮岗制度，确保企业财务人员和银行工作人员的配合状况良好，由此来较好地开展银行对账工作，核对好企业、银行每月发生的账务事项，坚持定期整理和总结；要确保单位往来账、银行对账单、余额调节表这三者核对相符，对未达账项做好台账，对未达账的原因应标注清楚，应根据企业的实际情况选择不同的对账方法，切实提高对账效率。

四、结语

企业管理呈现出自动化趋势，银行账单业务系统管理存在未达账项。未达账项会计处理中存在的不足，应采取相应措施来处理。建立健全对账制度，提升工作质量；建立完整的银行、企业的录入数据要素；培养专门的对账人员，实行轮岗制度；根据企业的实际情况选择不同的对账方法。

参考文献：

[1] 黄颖.??未达账项会计处理方法新探[J]. 财会通讯(综合版). 2008(06)

[2] 马学国.??银行对账应注意的问题[J]. 财会月刊(综合版). 2006(04)

[3] 叶娟.??未达账项会计处理方法初探[J]. 商场现代化. 2011(15)

[4] 蒋红华.??从可靠性和重要性原则谈未达账项的处理[J]. 管理观察. 2009(08)