高级财务会计学原理

《基础会计》教材自1998年初版、2002年再版以来，一直为全国不少高等院校会计专业及相关经济类专业的教师和学生所选用，并不断重印，迄今累计发行量已逾几十万册。最近，经教育部组织专家进行评审，本教材有幸被选中作为国家“十一五”规划教材，这又为本教材的修订提出了更高的要求。为此，按照上海财经大学会计学院和上海财经大学出版社的统一安排，我们对《基础会计》教材做了重大修订，提供给广大读者最新版本的教材。本书是根据2006年财政部制定的《企业会计准则》和《企业会计准则——应用指南2006~的。在编写过程中，我们根据近几年来会计实践的发展、会计教学的实际需要，对以前的版本做了较大的增补调整。增补调整的内容主要有：第八章“结账与利润确定”和第九章“财产清查”合并为第八章“对账、结账和利润确定”；删除第十二章“会计电算化”，增加第十一章“计算机辅助会计信息系统”。此外，增设了一些案例题和参考文献目录，以供教学中参阅。会计学原理：本书以会计信息为核心，以会计循环为主线，系统阐述会计学的基本原理与基本方法。本书共11章，主要介绍会计学基本理论和基本会计核算，内容包括会计含义、会计目标、会计假设、会计对象、会计要素、会计账户、会计凭证、会计账簿、会计报表和会计法规，同时，以工业企业为背景，介绍工业企业筹资环节、生产环节、供应环节、销售环节、利润形成及分配环节等主要环节的典型会计账务的处理。本书理论部分言简意赅，实务内容与会计工作紧密结合，书中所有章节均配有课后同步训练，方便学生及时巩固相关知识点，以提高学生的动手操作能力。本书主要为以应用型人才培养为目标的独立学院会计学专业的学生编写，也适于应用型普通本科院校、高职高专的会计学、财务管理专业和其他经济管理类专业学生使用，也可作为高等教育自学考试教材和参考书，以及从事经济管理工作的企业财务与会计人员学习和使用。

1、会计学概论是指金融的一个分支，其中还包括统计学，财政与金融知识。2、基础会计学是一门技能课，主要包括会计科目的应用及方法。3、基础会计也叫会计学原理，二者没什么区别，就是叫法不一样。有本书就叫《新编会计学原理-基础会计》主编 李海波

会计学原理是会计学的一个分支。会计学原理，又称“会计学基础”或“基础会计”，有时也被称之为“簿记学”或“初级会计”

所谓“会计学原理”，顾名思义，它所阐述的是会计的一些原理性的知识，即要在具体实践中建立和应用会计这个信息系统所应当具备的一些共性的知识。这一部分知识是人们通过长期实践，从感性到理性的不断总结，找出它们共同的、带有规律性的内容而形成的。

中级对于做财务工作的人来说是一个职业水平的标志和理应达到的专业水准,就如同英语专业的本科生专八证书一样。大多数公司的中高级财务岗位（财务总监财务经理主管等）都要求有中级以上的证书甚至是CPA证书。同时个人的从业经历也同样重要,在几个不同财务岗位的锻炼（比如成本，费用，报表及分析等）会给你带来很大的优势。另外随着计算机信息技术的普及，熟练应用财务软件已经是就业的必需技能。

“会计学原理”不仅是一门基础性的学科，也是一门理论性的学科，在会计学科的大厦中，它当之无愧是极为重要的基础，我们可以从下面的两个方面去理解。

1．它是学好中级财务会计、高级财务会计和管理会计的基础。

在会计学分类部分，我们已介绍了会计学按其研究内容的分类。在这种分类中，会计学原理所阐述的财务会计的基本原理，是中级会计与高级会计学的基础。不掌握会计学原理的知识，很难学懂中级会计学和高级会计学，更不要说管理会计与成本会计了。

2．它可以用来指导会计学的研究和会计工作。

“会计学原理”所研究的是人们运用会计来反映和控制经济活动的最一般规律的科学，只要我们精通和掌握了一般规律的知识，就可以运用它来进行其他会计学的研究。

“会计学原理”主要阐述会计的基本理论、基本知识和基本程序与方法，而这些方面都是从会计工作中总结出来的、带有共性的知识。因此，人们在具体的会计工作中就必须依据会计一般的规律作为自己工作的基本指南，否则，会使自己在会计工作中“知其然而不知其所以然”。

高级财务会计主要有租赁业务会计，企业合并会计，非货币性资产交易，债务重组，所得税会计，合并报表，衍生金融工具会计，外币业务会计，分部报告会计内容，既包括国内子公司与分支机构会计，又包括国外子公司与分支机构会计。

高级财务会计是中级财务会计的后续课程，与专科会计学专业的其他专业课，如中级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理等课程相比，高级财务会计更具有超前性、理论性、技术性等特点，所涉及的其它学科知识很多。

扩展资料：

一些高级财务会计中还会将一些该领域中的前沿问题纳入体系中来，比如人力资源会计、绿色会计（又称环境会计）、社会责任会计等。这也是因为高级财务会计本身带有一些研究的意味。

（ 一）高级财务会计属于财务会计范畴。

高级财务会计解决的问题仍然是经济事项的对外报告问题。也就是说，高级财务会计与中级财务会计的目标是一致的，都是向企业外部投资者、债权人以及其他与企业有利害关系的人提供有关企业财务状况、经营情况和经营成果的信息，以满足他们的决策对财务会计信息的需求。（ 二）高级财务会计处理的是企业面临的特殊事项

财务会计对象以内的经济事项可分为一般事项和特殊事项。一般事项和特殊事项的划分标准是其发生的频律。（三）高级财务会计所依据的理论和采用的方法是对原有财务会计理论与方法的修正。

在中级财务会计所论及的财务会计目标、会计信息质量特征、会计确认及计量原则等理论问题中，都严格遵循四项基本会计假设。

参考资料来源：百度百科—高级财务会计 （高级财务会计学）

你们知道会计与财务有区别吗？这是笔者经常问别人的问题。每个公司都有财务部门，但专门设立会计部的公司却不太常见。人们通常认为财务与会计是没有区别的。实际上财务与会计是既有区别，也有联系。简单地讲，会计偏重核算，财务偏重管理。笔者在为职业经理人进行财务知识培训时，常作这样的比喻：1、会计核算就是把货物整理分类后放到不同的货架上。2、会计科目就是货架编号。3、会计报表就是货物分类的汇总表。4、做假帐就是把货物放到自己能找到而别人找不到的地方。但只要仔细找，总会被人找到，所以别轻易地做假帐。5、财务负责制订怎样进行货物整理分类的方法，检查方法的执行情况，并对汇总表进行分析。下面我们再来看看会计与财务区别的规范描述：1、工作的侧重点不同会计的侧重点在于根据日常的业务记录，登记账簿，定期编制有关的财务报表，向企业外界具有经济利害关系的团体、个人报告企业的财务状况与经营成果，其具体目标主要为企业外界服务。财务的侧重点在于针对企业经营管理遇到的特定问题进行分析研究，以便向企业内部各级管理人员提供预测决策和控制考核所需要的信息资料，其具体目标主要为企业内部管理服务。2、工作主体的层次不同会计的工作主体往往只有一个层次，即主要以整个企业为工作主体，从而能够适应财务会计所特别强调的完整反映监督整个经济过程的要求，并且不能遗漏会计主体的任何会计要素。 财务的工作主体可分为多层次，它既可以是整个企业的主体，又可以将企业内部的局部区域或个别部门甚至某一管理环节作为工作的主体。3、作用时效不同会计的作用时效主要在于反映过去，无论从强调客观性原则，还是坚持历史成本原则，都可以证明其反映的只能是过去实际已经发生的经济业务。因此，会计实质上属于算“呆账”的“报账型会计”。财务的作用时效不仅限于分析过去，而且还在于能动地利用会计资料进行预测和规划未来，同时控制现在，从而横跨过去、现在、未来三个时态。财务面向未来的作用时效摆在第一位，而分析过去是为了控制现在和更好地指导未来。因此，实质上属于算“活账”的“经营型会计”。4、遵循的原则、标准不同会计工作必须严格遵守《企业会计准则》和行业统一会计制度，以保证所提供的财务信息报表在时间上的一致性和空间上的可比性。财务不受《企业会计准则》和行业统一会计制度的完全限制和严格约束，在工作中可灵活应用预测学、控制论、信息理论、决策原理等现代管理理论作为指导。5、信息的特征、载体不同会计能定期地向与企业有利害关系的集团或个人提供较为全面的、系统的、连续的和综合的财务信息。财务会计的信息载体是有统一格式的凭证系统、账簿系统和报表系统，统一规定财务报告的种类。财务所提供的信息往往是为满足内部管理的特定要求而有选择的、部分的和不定期的管理信息。财务的信息载体大多为没有统一格式的各种内部报告，而且对报告的种类也没有统一规定。6、方法体系不同会计的方法比较稳定，核算时往往只需要运用简单的算术方法。财务可选择灵活多样的方法对不同的问题进行分析处理，即使对相同的问题也可根据需要和可能而采用不同的方法进行处理，在信息过程中大量运用现代数学方法。7、工作程序不同会计必须执行固定的会计循环程序。无论从制作凭证到登记账簿，直至编报财务报告，都必须按规定的程序处理，不得随意变更其工作内容或颠倒工作顺序。同类企业的会计工作程序往往是大同小异的。财务工作的程序性较差，没有固定的工作程序可以遵循，有较大的回旋余地，企业可根据自己实际情况设计财务工作的流程。因此，导致不同企业间财务工作有较大差异。8、体系的完善程度不同会计就其体系的完善程度而言，已经达到相对成熟和稳定的地步，形成了通用的会计规范和统一的会计模式，具有统一性和规范性。财务体系尚不够完整，正处于继续发展和不断完善的过程中，缺乏统一性和规范性。9、观念和取向不同会计将其着重点放在如何真实准确地反映企业生产经营过程中人、财、物要素在供、产、销各个阶段上的分布及使用、消耗情况上，十分重视定期报告企业的财务状况和经营成果的质量。财务不仅着重实施管理行为的结果，而且更为关注管理的过程。10、对会计人员素质的要求不同鉴于财务的方法灵活多样，又没有固定的工作程序可以遵循，其体系缺乏统一性和规范性，所以在很大程度上财务的水平取决于会计人员素质的高低。同时，财务工作需要考虑的因素比较多，涉及的内容也比较复杂，也要求从事这项工作的人员必须具备较宽的知识面和果断的应变能力，具有较强的分析问题、解决问题的能力。会计工作则需要基础知识比较扎实、操作能力强、工作细致的专门人才来承担。规范描述就是严谨、全面，但在看了我通俗地比喻，你可能就会容易理解了。

高级财务会计主要是一些非日常性的交易和事项，主要包括非货币性资产交换、债务重组、外币折算会计、租赁会计、企业合并、合并财务报表等等，而中级财务会计则是日常的业务，围绕六大会计要素和个别报表展开的

预算是管理会计的内容，高财主要学习的是企业中发生的特殊业务的处理方法和原则，例如外币折算、衍生金融工具、包括企业合并及合并报表

它是《中级财务会计》的后续课程，与专科会计学专业的其他专业课，如《中级财务会计》、《成本会计》、《管理会计》、《财务管理》等课程相比，高级财务会计更具有超前性、理论性、技术性等特点，所涉及的其它学科知识很多。所以对于参加本课程学习的学员来说，要掌握好高级财务会计的理论与方法，一定要对上述会计专科的相应先修课程的内容有基本的理解和把握，特别是《中级财务会计》课程的有关理论知识。不具备相应的专科会计学科知识，很难理解和掌握《高级财务会计》课程内容，也难以想象学员怎样完成自主学习任务。而在笔者所教的参加该课程学习的学员中，非财会专业的人数占了三分之一还多，对这些会计专科的相应先修课程的内容缺乏基本了解，基础较差；即使是财会专业毕业的学员，也因为平时工作接触少而遗忘多半，掌握程度参差不齐。可以说，大多数参加该课程学习的学员不具备直接学习《高级财务会计》课程相应的专科会计学科知识基础，这既给课程教学带来了较大困难，也使课程“导学”的有效性大大降低。如果不改变这一现状，“以学员自主学习为主”的“一主”地位就根本无法保证，“导学”也就成了空话。为此，我在《高级财务会计》课程教学中放低了门槛，用了两次课的时间，帮助学员有重点的复习和掌握会计专科的相应先修课程的必需内容，同时引导学员上网检索，根据个人需要自我补充相关学习内容。在每次课按章节讲授前，也要先说明需要哪些预备知识，让学员提前做好补习，以帮助学员掌握好课程学习必要的预备知识。应该说，这些做法较为切合了现有学员的认知实际，使学员根据教师的课程“导学”开展自主学习，接受新的课程知识有了一个相对适应的基础，从而效果较明显。