注册会计五大属性包括什么

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会计计量属性反映的是会计要素金额的确定基础,包括历史成本、重置成本、可变现净值、现值和公允价值。

注册会计师和高级会计师相比较，注册会计师的含金量会更高一些，二者的主要区别如下：

一、性质不同

1、注册会计师：注册会计师是一种审计执业资格证书，其本质是拥有在会计师事务所执业的权利，有审计的签字权。

2、高级会计师：高级会计师是会计行业的高级专业技术职称，是衡量一个人会计业务水平高低的标准。

二、考量范畴不同

1、注册会计师：注册会计师偏重审计。

2、高级会计师：高级会计师偏重会计。

三、就业单位不同

1、注册会计师：注册会计师更多以在会计师事务所以及企事业单位工作为主。

2、高级会计师：高级会计师一般只在企事业单位内从事工作。

参考资料来源：

百度百科-高级会计师

百度百科-注册会计师

我是注册会计师。关于注册会计师相关问题：一、注册会计师报考条件是“高等专科以上毕业的学历”，你五年毕业拿的毕业证是中专还是大专？是大专就可以报考，不限所学专业，不管工作年限，不要会计从业资格证，更不需要职称（ynkg111 朋友回答是错误的，高中毕业不能报考，也不是高级会计人员考的）。如果是中专那么还要继续深造，读大专或者参加自考，而且大专毕业证必须是能在学信网查到的，国家承认的学历。二、如果大专毕业，应届毕业生就可以报考，每年上半年4、5月份报名，由学校证明是应届毕业生，7月份拿到毕业证再去当地财政部门确认一下，大约10月份考试，这时已经是具有“高等专科以上毕业的学历”了。三、注册会计师考试分两个阶段：专业阶段、综合阶段专业阶段：6门科目，可以一次报考，也可以分次报考。考试没通过还可以再报，五年内滚动有效，即从第一科合格时算起，五年内要全部合格，否则最早合格已经达到5年的就要作废重考。全部合格后发给“专业阶段考试合格证”综合阶段：职业能力综合测试（一、二），取得专业阶段合格证以后即可报考综合阶段，也是五年内都可以考。合格后发给“全科合格证”所以从理论上讲，最短2年（一年专业、一年综合），但是一般办不到。如果有学习能力，有毅力，2～3年考完专业，1年考综合，3～4年考完算不错的。四、有了全科合格证即可申请登记为“注册会计师非执业会员”（不要其他条件），但是要想成为“执业注册会计师”还要有2年在会计师事务所“专职”从事审计工作的经历（这个2年是考前、考中、考后的都可以，这里强调的是“专职”，即没有其他工作单位，必须是学校毕业后人事关系保存在人事部门人才管理中心）五、 注册会计师不是高等级的会计，是从事审计工作的一种执业资质。但是注册会计师是懂会计的，可以从事会计工作。关于会计证书相关问题：如果从事会计工作，首先要有“会计从业资格证”，这是会计人员最起码的上岗证，考试比较容易，一般学习财经类的在校学生就可以考取。会计专业技术资格证：——俗称”会计职称“，体现会计人员的技术水平，分初级（可以聘为会计员、助理会计师，高中毕业就可以考，）、中级（可以聘为会计师，大专以上才能考，并且根据学历有相应的工作年限要求）、高级（可以聘为高级会计师，考评结合）关于洋证书：CFA——注册金融分析师ACCA——特许公认会计师不太了解详细情况。

解释如下:适当的证据是注册会计师提出鉴证结论的基础。鉴证报告 注册会计师应当针对鉴证对象信息(或鉴证对象)在所有重大方面是否符合适当的标准，以书面报告的形式发表能够提供一定保证程度的结论。鉴证对象信息是按照标准对鉴证对象进行评价和计量的结果。如责任方按照会计准则和相关会计制度(标准)对其财务状况、经营成果和现金流量(鉴证对象)进行确认、计量和列报而形成的财务报表(鉴证对象信息)。鉴证业务包括历史财务信息审计业务、历史财务信息审阅业务和其他鉴证业务。鉴证业务涉及三方关系人，即注册会计师、责任方和预期使用者。责任方与预期使用者可能是同一方，也可能不是同一方。责任方可能是鉴证业务的委托人，也可能不是委托人。

会计的五行属性

会计在职业五行中属金，帐和钱在五行中都属金。如果命中忌神为金最好不要做会计。做也不会长久且不顺利。

会计的概念

所谓会计，就是把企业有用的各种经济业务统一成以货币为计量单位，通过记账、算账、报账等一系列程序来提供反映企业财务状况和经营成果的经济信息。

会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，对企业、机关单位或其他经济组织的经济活动进行连续、系统、全面地反映和监督的一项经济管理活动。具体而言，会计是对一定主体的经济活动进行的核算和监督，并向有关方面提供会计信息。

基本特征：

有以下五个基本特征：

会计是一种经济管理活动。

会计是一种经济信息系统。

会计以货币作为主要计量单位。

会计具有核算和监督的基本职能。

会计采用一系列专门的方法。

会计方法一般包括：会计核算方法，会计分析方法，会计检查方法。

对象：

会计对象是指会计核算和监督的内容，具体是指社会再生产过程中能以货币表现的经济活动，即资金运动或价值运动。

目标：

会计目标也称作会计目的，是要求会计工作完成的任务或达到的标准，也称为财务报告的目标。

我国《企业会计准则》中对会计核算的目标做了明确规定：会计的目标是向财务会计报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息，反映企业管理层受托责任履行情况，有助于财务会计报告使用者作出经济决策。

职能：

1、会计的反映职能

①会计主要是从数量方面反映各单位的经济活动情况，通过一定的核算方法，为经济管理提供数据资料。

②反映职能应包括事前，事中、事后的反映，即贯穿于经济活动的全过程。

③会计对实际发生的经济活动进行核算，要以凭证为依据，要有完整的和连续的记录，并按经济管理的要求，提供系统的数据资料，以便于全面掌握经济活动情况，考核经济效果。

2、会计的监督职能

会计监督主要是利用会计资料和信息反馈对经济活动的全过程加以控制和指导，包括事前、事中和事后的监督。

会计监督除货币监督，还有实物监督。会计监督的内容，是从本单位经济效益出发，对经济活动的合理性、合法性、真实性、正确性、有效性进行的全面监督。

会计监督的目的在于改善经营或预算管理，维护国家财政制度和财务制度，保护社会主义公共财产，合理使用资金，促进增产节约，提高经济效益。

3、参与经营决策职能

所谓决策，就是从各种备选方案中选出最优方案，以获得最大的经济效益。决策在现代化管理中起着重要的作用，正确的决策可以使企业获得最大效益，决策失误将会造成重大损失与浪费。决策必须建立在科学预测的基础上，而预测与决策都需要掌握大量的财务信息，这些资料都必须依靠会计来提供。因此，为企业取得最大经济效益奠定基础的参与决策的职能，是会计的一项重要职能。

会计的工作内容

1、每个月所要做的第一件事就是根据原始凭证登记记账凭证（做记账凭证时一定要有财务（经理）有签字权的人签字后再做账），然后月末或定期编制科目汇总表登记总账（之所以月末登记是因为要通过科目汇总表试算平衡，保证记录不出错），每发生一笔业务就根据记账凭证登记明细账。

2、月末须注意提取折旧，待摊费用的摊销等，若是新办企业开办费在第一个月全部转入费用。计提折旧的分录是借：管理费用或是制造费用，贷：累计折旧，这个折旧额是根据固定资产原值，净值和使用年限计算出来的。月末还要提取税金及附加（城建税，教育费附加等）由当地税务机关决定。

3、月末编制完科目汇总表之后，编制两笔分录。第一笔分录：将损益类科目的总发生额转入本年利润，借：主营业务收入（投资收益，其他业务收入等）贷：本年利润。第二笔分录：借：本年利润贷：主营业务成本（主营业务税金及附加，其他业务成本等）。

转入后如果差额在借方则为亏损不需要交所得税，如果在贷方则说明盈利需交所得税，然后做记账凭证，借：所得税费用；贷：应交税金——应交所得税，借：本年利润，贷：所得税费用，所得税虽与利润有关，但并不是亏损一定不交纳所得税，主要是看调整后的应纳税所得额是否是正数，如果是正数就要计算所得税，同时还要注意所得税核算方法。

4、最后根据总账的资产（货币资金，固定资产，应收账款，应收票据，短期投资等）负债（应付票据，应付账款等）所有者权益（实收资本，资本公积，未分配利润，盈余公积）科目的余额（是指总账科目上的最后一天上面所登记的数额）编制资产负债表，根据总账或科目汇总表的损益类科目（如管理费用，主营业务成本，投资收益，主营业务税金及附加等）的发生额（发生额是指本月的发生额）编制利润表。

5、剩下是装订凭证写报表附注分析情况表之类的工作。

6、注意问题：

a、以上除编制记账凭证和登记明细账之外，均在月末进行。

b、月末结现金，银行账，一定要账证相符，账实相符。每月月初根据银行对账单调银行账余额调节表，注意分析未达款项。月初报税时注意时间，不要逾期报税。另外，当月开出的发票当月入账。每月分析往来的账龄和金额，包括：应收，应付，其他应收款等。

会计心得

我对会计不是喜欢，我一向对那种严谨与呆板感到压抑。可能是小时候挨批评过多的缘故。我读小学三、四年级就开始做爸爸的“会计”。爸爸说：好记性比不得烂笔头儿，我就充当烂笔头儿的角色，记记小队里的流水账。账横竖都要平，有次出错差一分钱，爸爸一直让我做到晚上十点，我正嘟囔不就是一分钱嘛，这么抠门。爸爸的批评非常厉害，我开始知道做会计一点马虎不得，一分钱的差错也非常严肃。有时爸爸的话理解不了，更何况算盘打不熟，我就被数落：比起村里的.大会计差远了。他是十里八村有名的铁算盘，我怎么比得来。

高中毕业填报志愿，我毫不犹豫地选择了统计学校学习计算机。我正高兴结束了给爸爸做“会计”的活。我也不用再为那一分钱“斤斤计较”。但到学校还是做班里的“会计”。每月定期领发学生补助，都是伍角一张的饭票，每人19元，46个人，一张一张地数回来，数出去。没有多的时候，少的时候就是我的。我可不想做劳心又无功的事，所以领发的时候就非常细心。这种细细紧紧的样子，我不喜欢。每月班费补助也有四五百元，老师很少参与，我就要做好班费管理，账务收支，还是做爸爸曾教的活。

进单位我做我的专业成为公司综合统计，是大家的数据“总统”，我终于高呼万岁。事实不这样，我也要进行成本核算，做全年预算，虽不用会计科目一个个做，但利润目标任务完成，期间费用的控制压缩，还是进行会计核算。

“若说没奇缘，今生偏又遇着它”，做了近十年“总统”后，我又到财务部，会计也得做。做会计逃也逃不了，不管喜欢不喜欢，既然有缘，我干脆名正言顺地做会计。

把统计的一套放下，考会计证，考会计中级，考注册会计师，读会计本科，会计的天地也是一番数据洞天，其中学习的甘苦，工作中统计与会计的应用，让我对数据人生有了更高的目标与追求。

统计的日子是神仙，会计的日子是凡人，凡人的日子就是对过去的账数呀数。所以做会计是凡人最普通最切身的活，也是非常琐屑又重要的工作。既然有前缘，注定离不了它。一路学习，一路探求，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

“缘，就是修来的福。”

想想统计的淡泊，会计之缘是不是将带给我财富？