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断念抑执念
会计专业属于工商管理类,这是毋庸置疑的,学校就分设有工商管理学院和经济学院。会计系设在工商管理学院。会计毕业后获得的是管理学学位,而不是经济学院的经济学学士。会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动,会计专业领域涉及面广:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。会计是属于经济管理大类里的一个系别,一般分财务会计和管理会计,更细的还有成本会计。财务会计:编制财务报表,为企业内部和外部用户提供信息。财务会计的信息是提供广泛的用户。其重点在于报告财务状况和营运状况,主要是对外部提供参考。管理会计:主要是对企业的管理层提供信息,作为企业内部各部门进行决策的依据。没有标准的模式、不受会计准则的控制。成本会计:成本会计是基于商品经济条件下,为求得产品的总成本和单位成本而核算全部生产成本和费用的会计活动,现代成本会计是为克服通货膨胀所引起物价变动导致会计信息失真弊端,在物价变动情况下,以资产现行成本为计量属性对相关会计对象进行确认、计量和报告的程序和方法,它是以货币为主要计量单位,针对相关经济主体在产品生产经营过程中的成本耗费进行预测、决策、控制、核算、分析和考核的价值管理活动。
山南海北
事业单位编制,公办学校事业单位的,公立学校的财务岗位属于事业编制;民办学校不属于事业单位,也不属于事业单位会计,属于民办非企业单位会计。
一、事业单位岗位:
国家人事部规定,事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位,这一岗位的设置要适应增强单位运转效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。主要承担社会事务管理职责的事业单位,应保证管理岗位占主体,一般应占单位岗位总量的一半以上。
会计岗位:
(1)总会计师(或行使总会计师职权)岗位。
(2)会计机构负责人(会计主管人员)岗位。
(3)出纳岗位。
(4)稽核岗位。
(5)资本、基金核算岗位。
(6)收入、支出、债权债务核算岗位。
(7)工资核算、成本费用核算、财务成果核算岗位。
(8)财产物资的收发、增减核算岗位。
(9)总账岗位。
(10)对外财务会计报告编制岗位。
(11)会计电算化岗位。
(12)会计档案管理岗位{会计机构内会计档案管理}。
对于(12),在会计档案正式移交之前。属于会计岗位;正式移交档案管理部门之后,不再属于会计岗位。档案管理部门的人员管理会计档案,不属于会计岗位。
二、编制:
编制是指组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配,由财政拨款的编制数额由各级机构编制部门制定,财政部门据此拨款。通常分为行政编制、事业编制、银行编制以及公益性岗位。
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惦秋
会计学本科专业介绍会计学专业主要有三个发展方向:1.是企业会计方向;2.是注册会计师方向;3.是国际会计方向。会计学本科就业前景毕业生一般是会到会计事务所、金融机构、各类企事业单位等。会计学本科学习课程工商管理、经济学、法学、管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、会计学、财务管理、市场营销、管理会计、审计学等。会计学本科培养目标与要求本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面丁作的工商管理学科高级专门人才。本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识,受到会计方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决会计问题的基本能力。会计学本科必备能力1.掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识;2.掌握会计学的定性、定量分析方法;3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力;4.熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例;5.了解本学科的理论前沿和发展动态;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。