会计电算的目的

小时不识月,呼作白玉盘.

首先，提高了会计核算的水平和质量。会计电算化的首要目标是实现会计核算工作的电算化。会计电算化系统极大的提高了会计核算工作的水平和质量，主要有以下几个方面的表现：（1）提高了会计人员的劳动强度，提高了工作效率；（2）缩短了会计数据处理的周期，提高了会计数据的实时效性；（3）提高了会计数据处理的正确性和规范性。其次，提高了企业现代化经营管理水平。实现会计核算电算化是会计电算化的基础，全面提高企业现代化管理水平则是会计电算化的主要目的。实现会计电算化，提高企业现代化管理水平主要体现在以下几个方面：（1）为从经验管理向科学化管理转变创造了条件；（2）为从事后管理向事中控制、事先预测转变创造了条件；（3）为企业全面管理现代化奠定了基础。

会计电算化实训目的

会计电算化是会计从业资格考试的科目之一。下面是我整理的会计电算化实训目的。欢迎阅读。

一、实习的性质和目的

毕业实习是在学生学完所有专业课程，掌握了会计学科基本理论和方法，并经过会计电算化、综合会计业务模拟实验、暑期调研等一系列实践环节的基础上，开展的面向社会的实践，它为撰写毕业论文收集第一手资料。

通过毕业实习，更好地理解会计的性质、特点，明确会计工作在经济活动中的重要地位;使学生巩固课堂上所学的专业知识，理论联系实际;了解会计工作的具体操作程序和方法，掌握正确处理会计业务的能力和技巧;通过毕业实习还可以使学生增强分析问题、解决问题的能力，尽快适应毕业后会计工作的需要。

二、实习时间

第六学期第2周至第17周共12周。

三、实习的基本内容

根据会计专业教学计划和大纲的要求，学生毕业实习需要了解以下内容(但不限以下内容)：

(1)实习单位的资金运动过程和业务流程等方面的特点;

(2)会计核算的过程和内容，包括资金投入、资金周转、资金退出的核算及会计报表的编制;

(3)实习单位财务管理组织形式、原则和各项资金管理方法;

(4)实习单位财务分析的主要内容、方法;

(5)实习单位会计现代化管理方法的应用;

(6)计算机在会计信息处理中应用的情况及前景。

(附)实习单位指导教师应向学生重点介绍的内容：

(1)企业会计组织机构的设置

(2)企业的分级核算及其组织工作

(3)财务活动的数据处理程序、方法

(4)企业建立计算机会计信息系统的经验

(5)会计制度改革对会计核算的影响

(6)企业全面经济核算的`内容及实施状况介绍

(7)企业内部会计控制制度介绍

四、实习方式

实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。

1、集中实习：由系组织学生实习，由校内指导老师带队在实习基地实习。

2、分散实习：由实习学生自己联系校内外实习单位。实习生在联系好实习单位后，填写分散实习申请表并报系实习工作小组(见附录一)，经审核同意后方可进行实习;学生进入实习基地后，在基地实习指导人员(有中级及其以上技术职称的人员)的指导下，根据实习内容要求和实习计划进行实习。

五、实习纪律

1、实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学院校规校纪和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则;遵守财经纪律，妥善使用资料，注意资料的保密性，未经实习单位允许，不许将有关资料公开引用或外传;

2、实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假;严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全，如有违反，根据情节轻重给予批评教育，直至纪律处分。

3、实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责;造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理;

4、发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范不，提高职业素养，尊重实习单位的领导、指导老师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

5、学生不得无故不参加实习，如确因特殊情况不能参加实习者，须事先向系实习工作小组请假并征得系领导同意后，报教务处批准。

6、无故不按时上交实习报告和实习作业的，其成绩按不及格论;不参加实习的时间超过实习规定时间三分之一者，取消实习考核资格。

7、自己联系实习单位的学生，实习离校前应与系里签署协议，对在校外期间自己的行为及其产生的后果负完全责任。

六、考核方式与成绩评定

必须按实习大纲要求，完成实习的全部任务，并提交实习日记、实习指导教师考评表和实习报告后方可参加实习考核。

考核时可根据具体情况，采取不同的方式和形式进行。考核内容包括：思想政治表现、劳动态度、组织纪律、任务完成情况及实习日记、实习指导教师考评表和实习报告。

实习成绩按优秀、良好、合格和不合格四级记分制评定。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加于分析。在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，考核时能比较圆满地回答问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。

合格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核时能回答主要问题，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。

不合格：凡具备下列条件之一者，均以不合格论。

l 未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误;考核时不能回答主要问题或有原则性错误;

l 未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者;

l 实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。

实习期间因故请假(或无故缺席)时间超过全部实习时间三分之一以上者，应令其补足或重新实习，否则，其实习成绩按不及格处理。

实习成绩不合格者，按学籍管理的有关规定处理。

七、备案材料

学生实习材料由系办公室教学秘书统一备案。备案材料应包括：

1、实习报告

2、学生实习考评表

3、学生分散实习申请表

4、没有实习成绩的学生的说明材料

5、实习单位指导教师聘书复印件

会计电算化系统是一个组织处理会计业务、会计数据，并为企业内、外部信息使用者提供财务信息和有关决策所用的信息的人机系统。实施目的是用计算机替代人工的记账算账、报账以及部分由人脑完成的对会计信息进行分析、判断和利用的过程。

会计电算化系统取代手工账的作用体现在：

1. 能够提高会计信息的及时性由于计算机的特点之一是速度快， 所以， 会计信息系统正是 计算机为工具来处理会计数据， 完成会计人员日常、手工操作任务。不但可以提前完成各种报表和核算工作， 而且还可以对任意时点进行报表和会计核算。

会计信息系统在企业中对一般财务处理， 可采用批处理工作方式。把会计核算周期缩短到最理想的程度。对企业中一些特殊部门或要求速度较快的会计信息，一般采用联机处理或实时处理工作方式。例如： 企业领导要求随时了解本部门各种产品的销售情况或资金周转情况， 会计信息系统可以及时提供各种经济活动的最新信息。提供的方式是报表方式， 也可以在计算机的显示器上对会计数据库进行快速查询。获得的综合会计信息即及时又灵活。从而可以使企业的决策者根据最新信息，尽快地采取有效的管理措施，加强经营控制。这一点在当今竞赛激烈的市场上， 手工撮作的会计方法是无法做到的。

2. 提高会计信息的正确性计算机的另一个突出特点是精度高。会计电算化正是利用这一特点结台经济数学方法准确地保狂了会计信息的正确性。会计电算化在对财务处理的整个会计操作程序畸1都由计算机自动完成。这种操作方法杜绝了记错或算错等各种错误现象 由于企业每项经济活动发生后都要涉及两个或两个以上的会计科目， 并要求资金来源和资金占用帐户保持平衡。会计信息系统针对这些问题以凭证输入到入帐，采取了一系列的正确性校验方法及容错处理程序。充分发挥了计算机的技术技巧，保证了会计理论对会计信息的正确性要求， 从而保证了资金占用和资金来源之间、帐户借方发生额和贷方发生额之间、借方余额与贷方余额之间的总和始终保持绝对平衡。另外， 会计信息系统对会计数据是采用人工操作一次输入多方使用的方式。因此，只要把好输入凭证这一关就可以避免人为错误。因为会计电算化有一整套的查错处理程序和方便的改错处理程序。蜢终数值可由平衡校验程序来验收。从而在理论上保证了错误数据不能登帐。这样一来， 企业在使用会计信息系统时{即可以获得正确、真实 可靠的会计信息，又可以杜绝人为l’自出错现象。可谓一举多得。

3. 可以充分发挥会计的职能企业要应用会计信息系统，那么，一切财务处理工作就可以完全由计算机承担。会计就可 从手工抄写和计算等烦琐的工作之中解脱出来。可以把工作重点和主要精力从单一的事后算帐转入日常管理、经济活动分析 预测及决策等方面。充分发挥会计的职能干1用。比如： 会计人员可 利用会计信息系统把大量的会计数据长期的保存在计算机中，不仅建立起过去经营活动的详细记录，而且还可以随时按决策者的要求对这些数据进行处理组织， 井形成所需要的会计信息， 促使决策者对经济活动进行分析、预铡。深入地认识和掌握经济活动发展变化的内在规律， 为寻求最佳经营方案提供科学依据。