初中函数怎么学会计

初中文凭要想参加会计职称考试需要提升自己的学历。会计考试分为初级、中级、高级三个等级，报考初级会计需要具备高中及以上学历，中、高级会计要求的最低学历是大专。

会计开始入门很重要，你可以先从基础会计学起，刚开始可能会感觉很抽象，一头雾水，过不了多久入门了就好了，会计其实不难，建议你边学习，边准备考个从业资格证，这个是会计的敲门砖，有了它才可以上岗，会计的路很长的，你考完这个还可以考职称，初级、中级、高级。要有能力还可以考注册会计师，呵呵，至于你说的需要多长时间，我感觉入门的话，有两三个月足以，以后就是深入学习了，会计这个行业就是活到老学到老，要想学精了当然得好长时间还得有工作的实际经验，你才初中了，现在开始学，赶紧考个会计证，很有前途

初中函数入门基础知识如下：

一、定义

函数的定义：一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数，y的值称为函数值。

二、分类

（1）、常函数：x取定义域内任意数时，都有y=C（C是常数），则函数y=C称为常函数，其图象是平行于x轴的直线或直线的一部分。

（2）、一次函数：一般形如y=kx+b（k，b是常数，k≠0），其中x是自变量，y是因变量。特别地，当b=0时，y=kx+b（k为常数，k≠0），y叫做x的正比例函数。

三、函数的表示方法

（1）、解析法：两个变量之间的关系有时可以用含有这两个变量及数学运算符号的等式来表示，这种表示方法叫做解析法。

（2）、列表法：把自变量x的一系列值和函数y的对应值列成一个表格来表示函数关系，这种表示方法叫做列表法。

（3）、图象法：用图象表示函数关系的方法叫做图象法。

四、一次函数的图像及性质

（1）、在一次函数上的任意一点P(x，y)，都满足等式：y=kx+b。

（2）、一次函数与y轴交点的坐标总是（0，b)，与x轴总是交于（－bk，0)。

（2）、正比例函数的图像总是过原点。

五、二次函数的三种表达式

（1）、一般式：y=ax^2+bx+c(a，b，c为常数，a≠0)。

（2）、顶点式：y=a(x-h)^2+k。

（3）、交点式：y=a(x-x₁）（x-x₂）［仅限于与x轴有交点A(x₁，0)和B(x₂，0)的抛物线］。

六、二次函数图像的对称关系

对于一般式：

①、y=ax2+bx+c与y=ax2-bx+c两图像关于y轴对称。

②、y=ax2+bx+c与y=-ax2-bx-c两图像关于x轴对称。

③、y=ax2+bx+c与y=-ax2-bx+c-b22a关于顶点对称。

④、y=ax2+bx+c与y=-ax2+bx-c关于原点中心对称。

初中函数入门基础知识有:一元一次函数、函数的定义以及解法等，只有学会了这些，才能学习其他函数。

首先，我们要有信心，克服恐惧。既然课程标准中，在初中阶段要求我们学习函数，就说明教育部已经对初中阶段学习函数有了充分的论证和理由。所以，我们是完全有能力学好函数的。

正确理解函数的概念，会利用解析式和图像两种方法理解函数。在学习函数的时候一定要牢牢把握函数的概念，所谓函数就是两个变量之间的关系，当一个量发生变化时另一个量也随之发生变化，一个量的变化引起了领一个量的变化。

学生可以理解为“先变化的量叫做自变量，后变化的量叫做因变量”我们在理解时可以用“树和影子”的关系来理解函数中两个变量之间的关系。即树的运动，引起了影子的运动。“树”相当于自变量“影子”相当于因变量。通过简单的生活实例，我们可以更好的理解函数的概念及变量之间的关系。

初二函数学习注重“数形结合”思想：

数形结合的思想方法是初中数学中一种重要的思想方法。数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学。而数形结合就是通过数与形之间的对应和转化来解决数学问题，它包含以形助数和以数解形两个方面，利用它可使复杂问题简单化，抽象问题具体化。

初一，让学生初步接触到函数，学习了平面直角坐标系、函数概念、一次函数(正比例函数)，让学生感受到函数关系和函数图象的对应关系，体会到数形结合这一重要数学思想方法。初二学习了不等式与不等式组，通过与一次函数的联系，进一步渗透数形结合的思想。

初三学习了反比例函数、二次函数，让学生全面理解掌握函数的相关知识，体会函数数形结合数学模型在现实生活中的应用。因此，在平时的学习和练习中，对于函数的题要在草稿纸上多画一画函数图像的草图来帮助分析和理解，让复杂问题简单化。