在学校当会计好吗

在学校做会计不错。

会计专业涉猎领域广，包括：鉴证、审计、税收、公司会计、管理会计、财务管理、破产清算、法务会计、预算制定、商业咨询等。会计专业在我国一直都是热门专业。

培养要求

学生应掌握会计学、管理学、经济学的基本理论和基础知识：掌握会计学的分析方法，熟悉国内外相关会计法规及国际惯例，具有较强的会计实务操作能力和解决工作中实际问题的能力；把所学的知识和实际操作结合在一起了解本学科的理论前沿和发展动态，具有良好的职业道德。

设置原则

合法性原则，指所设置的会计科目应当符合国家统一的会计制度的规定。

相关性原则，指所设置的会计科目应为提供有关各方所需要的会计信息服务。

实用性原则，指所设置的会计科目应符合单位自身特点，满足单位实际需要。

全面性原则，指所设置的会计科目应全面、系统地反映会计要素的全部内容，既不遗漏，也不重复。

严密性原则，指所设置的会计科目应科学、严密，科目的名称应当含义明确、通俗易懂。

当然就是当老师好了，因为当会计虽然在学校当中，他们并不是会感觉到很累，但是呢，待遇是很低的，没有一线老师得到的东西多，所以那我就建议您最好还是到一线当老师，这个时候最起码能多赚一些钱，我就是这样想的

在公立学校当老师是比较好的，工资待遇各方面都有保障，会计属于后勤人员，这两个岗位的分工不一样。

如果是在公立学校的话 ，当然是当会计更好一些 ，因为当会计工作会比较轻松 ，而且福利待遇和工资都会更高一点

好。属于事业单位，业务多。

《中小学校会计制度》的修订以《事业单位会计准则》为依据，与《事业单位会计制度》相一致，与《中小学校财务制度》相衔接。

现行事业单位会计制度体系包括《事业单位会计准则》，《事业单位会计制度》和若干行业事业单位会计制度，其中《事业单位会计准则》起统驭作用，《事业单位会计制度》和各行业事业单位会计制度的制定必须遵循《事业单位会计准则》。

作为教育行业的会计制度之一，《中小学校会计制度》与《高等学校会计制度》一起，构成教育行业的会计工作新规范。

扩展资料：

注意事项：

1、严格遵守规章制度，恪守职业道德：会计工作和资本的相关性，决定了会计岗位的特殊性，作为会计从业者一定要咳嗽职业道德，严格遵守规章制度，绝对不能逾越国家法律的红线。遵纪守法是对每个会计从业者的最低要求。

2、端正心态：会计工作是一项相对比较枯燥的工作，业绩也不明显，作为会计从业人员，一定要以平和的心态的对待工作，不急于求成，踏实，钻研，创新，在平凡的岗位上作出不平凡的事业来。

3、做事细心，认真：会计工作每天都在和数据打交道，最是考验一个人做事是否细心，认真。从事会计工作最忌讳粗心大意，如果因为一时的大意写错一个小数点都可能都会为企业造成巨大的的损失，所以会计从业者必须要细心，认真对待每一件事情。

参考资料来源：百度百科-会计

参考资料来源：百度百科-中小学校会计制度

参考资料来源：人民网-教育部：新中小学会计制度既是紧箍咒也是保护伞

好。属于事业单位，业务多。

从业务上讲，事业单位执行1997年财政部颁布的《事业单位会计制度》，与现行的企业会计制度在净资产（所有者权益）概念上有较大差别。只能说事业单位会计制度远远落后于国际会计准则和报表规范，还属于改革前（指会计制度改革）的思路和水平。

但是，目前许多事业单位也要求同步编制企业报表，即把事业会计还原为企业会计准则规范，这倒是比企业会计能多学到不少东西。

从待遇上讲，事业单位属于比上不足不下有余的状态，比小企业收入高、劳动强度小；比外企和上市公司收入低、工作强度也低。事业单位基本属于比较安逸，竞争不充分和完全，没有太大工作压力状态。

会计职业道德的主要内容为：

1、会计职业理想，会计人员的择业目标，或维持生计，或发展个性，或承担社会义务，或兼而有之。它是会计职业道德的灵魂。

2、会计工作态度。会计工作的职业特征要求会计人员在从事会计活动时，既认真负责，精益求精，又积极主动，富有创造性。这是会计人员履行职责义务的基础。

3、会计职业责任，即会计人员担任某项职务或从事某项工作后就应承担或被赋予的相应义务。职责与职权相互关联。会计职责是会计职业道德规范的核心，也是评价会计行为的主要标准。

4、会计职业技能，包括完成会计工作所必要的知识以及所需要的工作能力与经验。它是会计人员圆满完成会计工作的技术条件。

5、会计工作纪律。保密性、廉正性（正直、诚实、廉洁）与超然性既是维护和贯彻会计职业道德的保证，也是评价会计行为的一种标准。

6、会计工作作风。在工作中严谨仔细，一丝不苟，勤俭理财，严格按会计规范办事，自觉抵制非首先因素的侵袭等，均是良好的会计工作作风。