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国际本科学术互认课程（International Scholarly Exchange Curriculum(Undergraduate)，简称ISEC。国际本科学术互认课程,即ISEC项目（International Scholarly Exchange Curriculum(Undergraduate)，ISEC项目是国家留学基金管理委员会东方国际教育交流中心针对国内本科院校提供的系列教育国际化支持方案的启动项目。ISEC项目是由教育部国家留学基金管理委员会联合国外知名高校和国际教育专家，遵循国家2010－2020教育中长期发展纲要“通过教育国际化，深化高等教育改革”的指导思想共同研发并面向国内部分本科院校开展的国际合作项目 。
北幕旧梦亡城旧梦
会计学isec是指国际本科学术互认课程。
项目采用创新型人才培养模式，本科阶段总计学制一般为四年。基本模式为，国内2年，国外2年。第一年和第二年，学生在国内院校进行英语强化学习，完成互认课程和通识基础课的学习。
经过两年的学习，符合条件的学生第三年和第四年可以前往美、英、加等国合作院校完成专业课程的学习，接受专业培养与训练。
这个项目有很多的优势，缺点可能是教师质量的问题，因为项目办想要实行双语教学，还想要借鉴国外的教学模式。但教师水平普遍跟不上要求（主要是语言），一些美好愿景还是无法实现，但会开设很多课外课程，例如数字摄影，初级日语等。
国内段课程以外语课程和专业课程为主，所学的专业课程所修的学分可得到国外院校部分课程豁免，相当于国外2年的专业课程在国内上，既节省留学费用，又有一个留学过渡期，降低出国留学的风险。
扩展资料：
会计学isec的优势：
1、项目权威规范：公立办学、强强联合、严格的教学质量内外评价制度，所获文凭中外广泛认可。
2、师资阵容强大：授课师资以学院优秀骨干教师、海归教师、外籍教师为主，所有教师须经国家留学基金委认可。
3、教学国际接轨：配套原汁原味的英文原版教材，采用互动式双语教学，充分注重国内外课程体系、教学理念的融合和互补。
沉默酿成詩
国际本科学术互认课程和中外合作办学不一样。以渤海大学国际本科学术互认课程为例：
据渤海大学普通本科招生信息网国际本科学术互认课程热点问题解答显示“国际本科学术互认课程”项目采用创新型人才培养模式，而以往的国际合作办学是国内大学和国外大学一对一的合作办学模式。
渤海大学“国际本科学术互认课程”项目有会计学（ISEC）、金融学（ISEC）两个专业，教学上采用单独编班、单独教材的授课方式，在学生奖助学金评比等各方面与其他本科学生无任何区别。与普通类会计学、金融学专业所属同一学院，毕业证、学位证相同。
渤海大学“国际本科学术互认课程”项目证书
出国学生毕业后可取得渤海大学学历和学位证书以及外方院校的学位证书，部分外方院校还可取得学历证书。项目采取双向学分互认的管理办法，学生在渤海大学获得的学分被外方院校认可，同时在国外获得的学分也将被渤海大学认可。
不选择出国留学的学生，在渤海大学完成四年本科学习，教学仍采用国际化模式进行，学生完成学业后颁发渤海大学的学历和学位证书，毕业后可申请攻读国外的研究生。
以上内容参考：百度百科-国际本科学术互认课程
风潇与你
会计学isec是国际本科学术互认课程，全称为International Scholarly Exchange Curriculum(Undergraduate，ISEC项目是国家留学基金管理委员会东方国际教育交流中心针对国内本科院校提供的系列教育国际化支持方案的启动项目。
ISEC项目是由教育部国家留学基金管理委员会联合国外知名高校和国际教育专家，遵循国家2010－2020教育中长期发展纲要“通过教育国际化，深化高等教育改革”的指导思想共同研发并面向国内部分本科院校开展的国际合作项目。
ISEC项目特色：
1、采用国际先进的课程体系和知识服务体系，教学体系完善。
2、具有海外教育背景的优秀教师资源和欧美外教资源。
3、优选ISEC项目课程模块，采用中英双语结合、全英文授课的方式，小班授课，强化学生明辨性思维的训练，采取过程性考核的方式，使学生不出国就能够接受到国际化学术课程教育体系的培养。
4、提供灵活的留学模式，国际高校间学分互认，为海外学习、实习和国际交流创造条件，为申请国外名校继续深造提供有利跳板。
5、全程接受国家留学基金委严格地教育质量评估体系审查，保证教学质量。
6、为学生提供教学、管理、留学手续办理、后续跟踪等“一站式”综合服务和全过程跟踪培养。
以上内容参考：
百度百科-国际本科学术互认课程
你咋不上天
吉林师范大学isec指的是国际本科学术互认课程，即ISEC项目。ISEC项目是国家留学基金管理委员会东方国际教育交流中心针对国内本科院校提供的系列教育国际化支持方案的启动项目。旨在通过引进国际先进课程，集中资源优势为高等院校培养一批国际化标准的师资，从而有效推动高等院校课程和教学改革工作。吉林师范大学有以下ISEC课程：（一）财务管理培养目标：培养具有财务管理及相关会计、金融等方面的知识和能力，富有创造性和较强的社会适应性，以及良好的英语语言沟通表达能力和团队合作精神，能在工商、金融外企、事业单位及政府部门从事会计，财务、金融管理工作的国际化应用型专门人才。（二）金融学培养目标：培养具有扎实的经济学和金融学理论基础，具备良好的外语沟通能力，熟悉国际化运作规则，掌握基本的金融投资和融资方法，能够熟练运用有关知识解决实际问题，能够适应社会、经济和文化发展需要，具有实践能力、创新精神、国际视野和独有的竞争优势，适合在银行、证券、信托、保险等金融机构或跨国（集团）公司（尤其是合资企业）、政府机关从事实际工作的国际化应用型人才。（三）环境工程培养目标：本专业培养具有可持续发展理念，具备环境污染防治、环境监测与评价、环境规划与管理等方面的基本理论知识，熟悉环境工程及其邻近学科的发展前沿及动态，具备在环境工程领域进行规划、设计、运行管理、环境评价、研究开发及教学的能力，可以在工矿企业、科研单位、高等院校、政府规划管理等部门从事生产建设、设计、研发、教育和规划管理等方面的工作的工程应用型及研究型人才。
