我国学校会计职能

会计的基本职能是：

（1）核算职能，又称反映职能，是指会计以货币为主要计量单位，对特定主体的经济活动进行确认、计量、记录和报告；

（2）监督职能，又称会计控制职能，是指对特定主体经济活动和相关会计核算的真实性、合法性和合理性进行监督检查。

拓展职能包括：

（1）预测经济前景；

（2）参与经济决策；

（3）评价经营业绩。

扩展资料：

分类：

事前会计监督：对未来经济活动的合法性、合理性和可行性的审查。

在制会计监督：对正在进行的经济活动和已取得的会计资格进行审查和分析，并据此纠正和纠正错误，以控制公司按照预定的目的和要求进行的经济活动。

事后会计监督：是对经济活动具有合法性、合理性和有效性的评估和评价。

会计职能与会计监督职能的关系：互为补充，辩证统一。

会计是会计监督的基础和基础。会计监督是会计信息真实、可靠的质量保证。

参考资料：百度百科-会计职能

1、 会计的基本职能是对经济活动进行核算和监督2、 会计要素：资产、负债、所有者权益、收入、成本和费用、利润六个方面3、 资产：是指过去的交易、事项形成并由企业拥有或控制的资源，该资源预期会给企业带来经济效益4 、负债：是指企业过去的交易或事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务5 、所有者权益：是指资产扣除负债后由所有者应享的剩余利益。即一个会计主体在一定时期所拥有或可控制的具有未来经济利益资源的净额6、 权责发生制：权责发生制指凡是在本期内已经收到和已经发生或应当负担的一切费用，不论其款项是否收到或付出，都作为本期的收入和费用处理；反之，凡不属于本期的收入和费用，即使款项在本期收到或付出，也不应作为本期的收入和费用处理7 、账户：根据管理需要和信息使用者的具体要求，对会计要素的内容进行科学的再分类，并给每一类别标准的名称和相应的结构8、 复式记账法：是指以资产与权益平衡关系作为记账基础,对于每一项经济业务,都要在两个或两个以上的账户中相互联系进行登记,系统地反映资金运动变化结果的一种记账方法9、 借贷记账法：：是以“借”、“贷”为记账符号，记录经济业务的复式记账法10 、平行登记：是指在经济业务发生后，以会计凭证为依据，一方面要在有关的总分类账户进行总括登记，另一方面在所属的总分类账户的明细分类账户进行详细登记11、 未达账项：企业单位与银行之间，对同一项经济业务由于凭证传递上的时间差所形成的一方已登记入账，而另一方因未收到相关凭证，尚未登记入帐的事项12 、资本公积：是指企业在经营过程中由于接受捐赠、股本溢价以及法定财产重估增值等原因所形成的公积金。资本公积是与企业收益无关而与资本相关的贷项。资本公积是指投资者或者他人投入到企业、所有权归属于投资者、并且投入金额上超过法定资本部分的资本13、 记账凭证：又称记账凭单，或分录凭单，是会计人员根据审核无误的原始凭证按照经济业务事项的内容加以归类，并据以确定会计分录后所填制的会计凭证14 、原始凭证：又称单据，是在经济业务发生或完成时取得或填制的，用以记录或证明经济业务的发生或完成情况的文字凭据（按照来源不同分类：外来原始凭证和自制原始凭证按照填制手续及内容不同分类：一次凭证、累计凭证和汇总原始凭证按照格式不同分类：通用凭证和专用凭证）15 、序时账户：又称为日记账，是按照经济业务发生或完成时间的先后顺序逐日逐笔进行登记的账薄16 、结账：是在把一定时期内发生的全部经济业务登记入账的基础上，计算并记录本期发生额和期末余额。17、 永续盘存制：（亦称账面盘存制）是对存货的日常记录既登记收入数，又登记发出数，通过结帐，能随时反映帐面结存数的一种存货核算方法。18 、会计循环：是在经济业务事项发生时，从填制和审核会计凭证开始，到登记账簿，直至编制财务会计报告，即完成一个会计期间会计核算工作的过程。19、 期间费用：是指企业本期发生的、不能直接或间接归入营业成本，而是直接计入当期损益的各项费用。包括销售费用，管理费用和财务费用等。20 、收入与费用配比：一是收入和费用在因果联系上的配比，即取得一定的收入时发生了一定的支出，而发生这些支出的目的就是为了取得这些收入；二是收入和费用在时间意义上的配比，即一定的会计期间的收入和费用的配比

1、精心设计会计核算体系，全面、真实、及时的带给财务会计信息，为领导决策等带给有用的决策信息。学校财务人员结合学校具体状况和年度财务工作目标，透过会议研讨、日常交流、向专家请教、向兄弟单位学习和再实践、再总结等多种形式，精心组织、设计学校的会计核算体系和会计信息报告系统。

2、坚持会计创新，再创佳绩。用心适应财政、物价、工商、税务体系的要求，全面维护学校的整体利益，确保学校的利益最大化，为学校节省超多资金流出，为学校发展带给了财务基础。

对学校每笔经济业务的合法性、合理性进行监督。严格按有关制度执行。进一步加强财务票据的管理，采取专人负责，日常工作中做好各种财政、税务票据的领用、核销、库存等的台账登记工作。

及时核销各种票据，以确保学校的所有收入及时进行账务处理。坚持财务收支两条线，严格实物资产的入库手续，从源头做好学校的财务监督工作。

对学校整体资产进行监督，定期进行固定资产盘点，以保证学校财产不受侵害。

预算内经费管理：预算内经费全部由财政拨款，主要用于职工工资、奖金、离退休费、医疗保险、住房公积金和公业务费等开支。主要透过以下工作来实现经费管理。

及时足额发放职工工资、奖金、离退休费等;

按期上交职工医疗保险金、住房公积金。

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会计是在社会生产实践中产生的。人们在进行生产地，对劳动耗费和劳动成果进行记录和计算，以获得关于生产过程和结果的经济信息，据以总结过去，了解现状和安排未来。会计就是适应这种需要而产生的。

在人类社会的早期，会计只是生产职能的附带部分，单个商品生产者甚至只用头脑记账。当社会生产力发展到一定水平，出现了剩余产品、社会分工和私有制，特别是商品经济有了一定发展之后，会计才逐渐从生产职能的附带部分分离出来，成为专委托当事人的独立的职能。

(1)按照会计主体的窨范围不同，可以分为宏观会计与微观会计

(2)微观会计再按照会计主体的性质不同，可分为企业会计和政府与非营利组织会计

(3)企业会计又可以按照企业所处行业不同，分为工业会计、农业会计、商品流通企业不会计等行业会计。一个特写企业的会计还可按照其服务重点不同，分为财务会计与管理会计。

会计的基本职能包括会计核算和会计监督。

会计基本职能介绍如下

一、会计核算

1、款项和有价证券的收付；

2、财物的收发、增减和使用；

3、债权、债务的发生和结算；

4、资本、基金的增减；

5、收入、支出费用、成本的计算；

6、财务成果的计算和处理；

7、需要办理会计手续、进行会计核算的其他事项。

二、会计监督

会计监督职能是指对特定主体经济活动和相关会计核算的真实性、合法性和合理性进行审查。真实性审查，是指检查各项会计核算是否根据实际发生的经济业务进行。

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会计的拓展职能介绍

1、预测经济前景，是指根据财务报告等提供的信息，定量或者定性地判断和推测经济活动的发展变化规律，以指导和调节经济活动，提高经济效益。

2、参与经济决策，是指根据财务报告等提供的信息，运用定量分析和定性分析方法，对备选方案进行经济可行性分析，为企业经营管理等提供决策相关的信息。

3、评价经营业绩，是指利用财务报告等提供的信息，采用适当的方法，对企业一定经营期间的资产运营、经济效益等经营成果，对照相应的评价标准，进行定量及定性对比分析，作出真实、客观、公正的综合评判。

参考资料来源：百度百科-会计

会计的职能包括基本职能和拓展职能。一、基本职能会计的基本职能有核算职能、监督职能。1.核算职能会计核算职能，又称会计反映职能，是指会计以货币为主要计量单位，对特定主体的经济活动进行确认、计量和报告。会计核算的内容主要包括：(1)款项和有价证券的收付;(2)财物的收发、增减和使用;(3)债权、债务的发生和结算;(4)资本、基金的增减;(5)收入、支出、费用、成本的计算;(6)财务成果的计算和处理;(7)需要办理会计手续、进行会计核算的其他事项。2.监督职能会计的监督职能，是指对特定主体经济活动和相关会计核算的真实性、合法性和合理性进行审查。二、拓展职能1.预测经济前景：判断和推测经济活动的发展变化规律，以指导和调节经济活动，提高经济效益。2.参与经济决策：根据信息对备选方案进行可行性分析，提供决策相关信息。3.评价经营业绩：做出真实、客观、公正的综合评判。