会计手抄报版画

题目就叫“税收知识我知道”吧！分成几个板块（可以有些小趣闻）写一些关会计专业的税收的基本知识，画一些算盘，或者小博士的卡通图片。抄税时需要带：1、报税盘（已在开票系统中写抄税）2、当月的所有的销项发票3、还有最后一张空白的发票4、当月开具的负数发票（作废发票）所有的联次都要带去的，还有说是收回的正数发票5、发票购领卡抄税：一、用户抄报税流程抄税写IC卡-→打印各种报表-→报税A、抄税起始日正常抄税处理；进入系统-→报税处理-→抄报税管理-→抄税处理-→系统弹出“确认对话框”-→插入IC卡，确认-→正常抄写IC卡成功B、重复抄上月旧税：进入系统-→报税处理-→抄报税管理-→抄税处理-→系统弹出“确认对话框”-→插入IC卡，确认-→抄上月旧税成功C、金税卡状态查询进入系统-→报税处理-→金税卡管理-→金税卡状态查询-→系统弹出详细的信息2、报税。3、认证

抄税时需要带：1、报税盘（已在开票系统中写抄税）2、当月的所有的销项发票3、还有最后一张空白的发票4、当月开具的负数发票（作废发票）所有的联次都要带去的，还有说是收回的正数发票5、发票购领卡抄税：一、用户抄报税流程抄税写IC卡-→打印各种报表-→报税A、抄税起始日正常抄税处理；进入系统-→报税处理-→抄报税管理-→抄税处理-→系统弹出“确认对话框”-→插入IC卡，确认-→正常抄写IC卡成功B、重复抄上月旧税：进入系统-→报税处理-→抄报税管理-→抄税处理-→系统弹出“确认对话框”-→插入IC卡，确认-→抄上月旧税成功C、金税卡状态查询进入系统-→报税处理-→金税卡管理-→金税卡状态查询-→系统弹出详细的信息2、报税。3、认证

是报纸吗？---概念，什么是资产，分析财务报表... 还是报表啊？按总账填数字...啊 董事长聪明啊太有才了

你可以选择黑色的卡纸做底然有上面的颜色以白色、灰色、淡粉为主简单可以醒目

一、 手抄报的形式 办手抄报用八开纸的版面，中间对折成为一、二两版。要求有标题，有刊头刊尾。版面布局合理，排版设计匀称。字迹规范美观，一律用珠笔或钢笔书写。 二、 手抄报的内容 手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容；既可以是语文知识，也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容；既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨，难题寻解；既可以复习旧知识，也可以预习新内容。具体要求：一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容，每二周一期，每期要求有明确的标题，确定重点内容。主次分明，版面新颖活泼。 三、 具体步骤 1、 讲清意义，激发兴趣 办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，实现学生在语文学习中的主体性发展。通过引导学生动手动脑，促进语文学习，培养学生学习语文的兴趣，提高学生运用语文的能力。增强学生的独立性、主动性、创造性。并让学生体会到语文是基础工具的特点。关于学习语文的重要性，大纲明确指出：“语文是学习和工作的基础工具。语文学科是学习其他学科的基础。学好语文，不但对于学好其他学科十分必要，而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。”这是大纲对语文学科的明确定位。从这“工具”和“基础”两词中我们足以了解学好语文的重要性。然而，现实生活中又有多少因语文不过关而影响了学习和工作的情况呢？有的同学理科学得很不错，而只因为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学，可面对复杂的应用题却一筹莫展。有的人工作做的非常出色，让其总结一下经验，却说不出个一、二、三。 从中、高考，到工作中的继续学习；从工作上、学习上的工作总结，到社会工作中的大量信息的传递与交流,都离不开语文这个工具，都有赖于这个基础。那么我们如何从现在就认真打好这个基础，掌握好这门工具呢？靠每天一节的语文课？谈何容易。现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。那么，有没有一种能把课内与课外的活动结合起来；语文学习与其他学科相互促进的方法呢？这时同学们的表现很活跃，有的在闪动着眼睛思考着；有的则用期待的目光企盼着老师的答案。这时，我并没有说出答案，而是趁势发问：“你们想不想当编辑，做记者”？这时同学们都说：“想”！这时我把办报的想法告诉他（她）们：“你们通过办手抄报不但能尝试着做编辑，做记者，而且还能当主编，自己排版设计。这可是个极富挑战性的活动，相信你们只要能坚持办手抄报，你们不但能提高语文学习的水平，排版、设计等综合能力也会得到锻炼和提高。”这时，同学们各个跃跃欲试，从他们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号，什么是手抄报？怎样办？我能做好吗？ 2、 典型引路 积极性调动起来了，下一步的任务就是具体指导如何办手抄报的方法，我的做法是： （1）让学生先独立办一期手抄报，专题自拟，自行选材，自行设计，自行抄写。可参考《学习报》、《北京日报》，也可以发挥自己的想象。时间在两内周完成。 （2）将收上来的手抄报选择出几份较好的，进行认真指导，让他们反复修改。经反复修改后的手抄报基本符合要求了，我便通过点评的形式把每份报纸的优点都展示给同学们，并在点评过程中较详细的把手抄报的基本格式讲解给大家，回去再实践，经过这样的反复实践，同学们基本掌握了办报方法。 （3）要求具体化，手抄报规范化。 在大部分学生掌握手抄报的基本格式后，为了提高手抄报的质量，我于是进一步要求。 A、手抄报要做到：主题鲜明，内容集中，标题新颖。根据中心内容拟定一个醒目的标题。如：“以复习旧知识为主，可拟为《复习指导报》，如是语文知识方面的内容可拟为《语文学习报》，力求新颖。 B、版面布局合理。布局合理主要指，版面安排匀称，主次分明，版块横、竖参差，插图位置合理。整个版面要给人以美观舒适的感觉。 C、书写要规范。书写必须用钢笔或圆珠笔。要求字迹要清晰、笔顺要规范，大小要适当（以三米左右能看清为宜）。 3、 评展激趣促提高 为了使手抄报的质量不断提高，也为了进一步激发同学们的积极性，我坚持每期都认真看，认真点评，择优展览。 点评。 点评的原则：以表扬优点为主。 点评的内容：从形式到内容，从整体布局到每个版块的安排设计，从选材到书写。 办手抄报体现着一个学生的综合能力，不可能通过一两期的实践就能提高，有一个循序渐进的过程。在这个过程中老师耐心的指导，热情的鼓励，是克服困难坚持办下去的动力。所以点评中，我毫不吝惜的表扬同学们的每一点进步，每一款精妙之笔，实在没有可表扬的，只要按时交了我也表扬。这样同学们都能以平和愉快的心态去听取老师的点评，学习别人的长处，欣赏自己的进步，盘算着如何完善自己的报纸。 展出。 展出的原则：优中选优，兼顾不同层次。 经过两三期的点评，同学们的取长补短认真实践之后，在以后的手抄报里，每期都不乏形式优美，内容充实的好作品出现。对于这些作品，我除了认真点评给以表扬之外，还要在班上展出，供大家观摩学习。也有的同学尽管他们的作品不是很好，但却是他（她们）尽其所能而为之。这些作品我们也适当的给予展出的机会。展出的范围一般以12或13为宜。太少了，可以给大部分同学以渴望不可及的感觉，影响积极性的发挥，太大了，又缺乏示范性，容易使展览流于形式。

许多手抄报的样子，你可以参考的细节。做手抄报并不困难。这里是如何做的步骤手抄报：手抄报如何进行设计和生产，主要是由可以解释三个方面：一景观设计的步骤; 二，标题，插图和尾花展;3，编辑副本描绘生产过程。 美化和景观设计涉及的范围和手抄报设计是：一个头，标题设计，插图，尾花和蕾丝的设计布局。1，布局布局是一个很好的手抄报的重要组成部分。 要设计一个良好的布局，有以下几点值得关注：（1）什么是这个问题手抄报明确的主要内容是，一定意义头部的选择（即注册）。一般头应设计在最醒目的位置; （2）读出的编辑或撰写文章，计算的字的数量，根据文章编辑内容和持续时间的长度（即布局）。在显着位置一般重要文章（即头版）; （3）要注意文章穿插了纵向和横向的长度相结合，使该论坛，但均整齐活泼; （4）排版，注意：安排过主角，辅以垂直行间距大于字距，必须有文章和论文之间的差距，有文章和侧之间的差距，并与周围的空气，以具有3CM纸张边缘周围。此外，本报一直保持表面整洁。2，头头直扮演的角色，必须紧密结合主题，生动地反映了主要的想法手抄报。注册为了获得一个积极的，健康的，有意义的名称。 一般由主题图形标题，标题文本和彩色或蕾丝的几何块可能是，或严重或活泼，或方或圆，或优雅，或重彩。 头设计时应注意：（1）的组成应该是稳定的，画面结构要紧凑，头部征求简洁的设计和表现手法，以反映手抄报的主题，从“清晰“的效果; （2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白; （3）其位置有几种设计：一个用于布局设计的两部分，应放在右上角;第二个是专为全页面布局，就可以了，或者中间或右上角或左侧。通常，在设计的上部分，而不是在下端。3，头头（即标题设计）一般是在文章中加上前面或文章标题的身影。头设计应该稍微注意正文的主题，这个词。装饰图形必须基于该文章的内容和布局可能。要写入的文章标题字为小于报告文本的标题比正文大。总之，我们要注意主次分明。4，插图和尾花插图根据装饰的内容和布局的需要，一个很好的例子既美化布局，并可以帮助读者理解文章的内容进行了设计。最后花插图和会计岗位不应该是太容易显得空洞和混乱。最后花美化主要是由于基础的布局和设计的需求，多花或几何图案。最后花的插图，而不是所有的文章都是必需的，不是更好，值得“画龙点睛”的效果。5，蕾丝手抄报花边是必不可少的。一些报头，报头设计是可用的花边;重要文章与花边帧;花边也可用于制品之间分开;蕾丝也可以使用垂直或水平间隔一定的整个布局。在使用鞋带的更常用的直链或波浪线。 两个头画，插图和尾巴花的表现手法头画，插图和尾巴花的表现手法可分为两种方法绘制的线条和色彩的绘画。1，画线方法需要形象简练，概括，用线准确地优先考虑。需要注意的是画某些步骤时：（1）中所示的一般简要主线----确定角度，方向和大小; （2）然后绘制与图有关的比例，结构和透视。 （3）描述的细节，结合变化身体节奏结构，成分，颜色画线; （4）最后，整理，使画面完整统一。2，除了颜色画精确建模的要求，我们还必须善于处理人际关系和改变颜色，而这些关系是从目标的需要处理，从而使丰富的色彩布局。绘画，绘图铅笔能在第一稿（力求精确建模），然后均匀地涂上大平面的颜色;之后刻画细节;最后修整，以使其更加完美统一。 线描，色彩等绘画方法通常同时使用，也可以是多种颜色的单色。无论是颜色画线或绘画，最好不要只画用铅笔。图形或文本布局可以夹上。 三个步骤编辑制作手抄报编译生产的设想完成具体着手实施的重要一步。 有两个步骤：首先，准备阶段，而另一个是准备阶段。1，准备阶段。 主要用于制备各种材料，工具。这些措施包括：准备注册期手抄报;准备贴一张白纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等手抄报比赛组织了这次政教处要求“江西日报”的大小，这是半开）;编辑，写的文字材料（文章应该准备一些）;书写，绘图工具。2，准备阶段。 这一阶段的主要生产工艺手抄报。大致是：布局，拷贝过程，美化过程。 （1）布局：根据文章的长度，并画好格子或网格线排版（一般轻轻描出用铅笔，制作完成后，手抄报擦不擦）。 （2）复制过程：是指文章的写作。手抄报多为白色纸，它是适当的写的碳墨的文本;字体适当行书和楷书，草书及密封少;字头的大小要适中（符合通常的阅读习惯）。笔迹是不是很漂亮不要怕，关键是一定要整齐地写。此外，文章或没有错别字的称号。 （3）美化过程：文章复制完成后，就可以使插图，尾花，花边绘图（第一图后不复制），整个布局美化。这个过程的关键工序手抄报论坛的有效性。 手抄报可以是黑色和白色，而且在颜色。可以集成，也可以是主题。手抄报的生产设计和生产设计要求和步骤，黑板是大致相同的。