管理会计学学科

很多啊比如厦门大学，就是很不错的，专业学会计的，而且校园风景也超美。

现代财务管理与管理会计是两个不同的系统,其中,财务管理是对企业财务活动及其体现的财务关系进行管理的系统,信息系统,二者作为不同的系统,在研究对象、目的、机构设置和内容上存在着显著区别。(一)研究对象不同财务管理学研究的对象是企业财务,即财务活动和财务关系。财务活动是指在货币转化为资本的前提下,企业资金的筹集、投放、回收及其分配等一系列活动。财务关系是指理财活动主体在财务活动中所形成的与其他利益主体的各种经济利益关系。财务活动和财务关系共同形成企业财务的完整内涵。管理会计学的研究对象是现金流动,即现金的流入和流出。现金流动具有很强的综合性,贯穿于管理会计的始终,企业生产中的现金流入与流出有两种差别,即数量上的差别和时间上的差别。数量上的差别制约着企业的赢利水平,从长期来看,企业现金净流入的数额等于企业赢利的数额;在时间上的差别制约着企业的资金占用水平,而且时间上的差别还可以通过资金时间价值予以转化,使时间性的差别也表现为数量上的差别。通过现金流动,我们可以把企业生产经营活动的主要方面和主要过程全面系统地反映出来。因此,应把现金流动作为管理会计学的研究对象。(二)目标不同从终极意义上看,企业组织财务活动和处理财务关系的根本目的是服从和服务于企业价值最大化的财务目标。企业价值是指企业未来收益的现值,它的大小取决于企业未来的获利能力及风险的大小。由于企业价值最大化的目标既科学地考虑了资金的时间价值,也考虑了投资的报酬与风险的关系,所以财务管理把它定义为财务目标。而管理会计作为会计信息系统,其主要目标是为内部利害关系人(如经理、董事会)作出决策提供信息支持,以实现利润最大化。在“计算机集成制造系统”(Computer Intergrated Manufacturing Sys-tem,CIMS)大背景下,管理会计作为决策支持系统的职能向以在CIMS为背景的“控制协同系统”发展,但这并没有改变管理会计为内部决策者决策提供信息支持的目标。(三)机构设置不同在现代企业制度下,一般应设置会计和财务管理的工作组织———财务部,其主要负责人必须是财务副总经理,他直接对总经理负责。在财务副总经理之下,平行设置财务经理与会计经理(在西方企业称为Treasures and Controller,译为财务长和主计长或者司库和总会计师)。现代企业会计包括:财务会计、成本会计和管理会计,财务会计主要为外部利害关系人决策提供信息服务,后两者主要是为内部利害关系人决策提供信息支持,因此,在会计经理下应设置三个部门:财务会计组、管理会计组、成本会计组。其中,管理会计组在会计经理领导下,负责组织管理会计工作;财务经理负责组织财务管理工作。需要指出的是,企业最基本的会计信息系统只有一个:财务会计信息系统。会计机构中的财务会计工作组织不因企业大小而变动,而管理会计和财务管理的工作组织则因企业大小而决定其存在的必要性,小型企业一般不设置单独的财务管理和管理会计工作组织。(四)工作内容不同财务管理工作一般有如下内容:(1)筹集资金,包括筹集多少资金、以何种方式筹集资金(负债方式还是吸收权益资本方式)、筹集资金的成本测定及企业资本结构的确定等内容;(2)投资管理,通过对投资项目的可行性分析与风险分析,确定应投资什么行业、如何投资等;(3)股利分配,即协助董事会处理股利分配问题,尽量满足股东对其财富的利益要求;(4)信用与收款,即制定具体的信用政策,对应收账款进行管理;(5)财务分析,即对财务指标的完成情况及是否符合标准要求进行分析,定期进行财务报告分析和不定期进行专题分析,财务分析的对象不仅局限于财务报告,还包括企业的日常核算资料。管理会计工作的内容包括:(1)对内提供决策报告,加工整理与经营决策有关的各种信息,并编制成管理报告,提供给内部决策者;(2)计划控制,制定企业生产经营活动计划,并与实际情况对比,找出差距,以控制企业的经营活动。财务管理与管理会计的联系表现在:二者共同服务于企业的管理,是平行的,不存在包含与被包含的关系。它们的资料可以相互借鉴,管理会计加工生成的数据是进行财务决策的基础,财务决策后的运行效果要在管理会计的资料中得到验证。 虽然财务管理与管理会计在理论上有许多不同的方面,但二者在教学内容上重复颇多,如资金的时间价值、投资的风险价值、资本成本、杠杆原理及风险、全面预算体系、存货控制、标准成本、对内投资决策、责任会计等内容基本相同。知识经济时代要求把素质教育放在首位,我国对会计本科教育实行“宽基础知识教育,窄专业知识教育”的改革,大量压缩专业教学课时,扩充基础教学课时。财务管理与管理会计在教学内容上的大量重复,客观上造成一方面重复讲授,另一方面课时短缺,很难在有限的时间内把两门课程的全部内容讲授完毕。因此,寻求二者在教学实践上的合理分工对“宽基础,窄专业”的会计素质教育具有重要意义。笔者对财务管理和管理会计的内容做了新的设计。资金的时间价值与投资的风险价值的基本原理,对于财务管理和管理会计都具有重要意义,但对现代理财学不仅要求掌握基本的计算原理,更重要的是在决策时充分考虑这两种基本价值观念。因此,建议把这一内容放在财务管理学课程中。资本成本、杠杆原理与资本结构,是企业筹资过程中出现的特殊问题,应归属到财务管理课程中。全面预算体系、存货控制、标准成本、责任会计等内容,能充分体现管理会计的计划与控制职能,是管理会计的传统内容,应放在管理会计课程中讲述。投资决策中,对内投资决策基本原理与方法是会计为决策者进行投资决策提供信息支持的方法,具有明显的内部性,应放在管理会计中。对外投资决策的基本原理与方法(主要包括证券投资的估价原理及证券组合的原理及证券风险控制)是在资本市场日益发达的背景下,理性理财主体必须掌握的基本内容,因此应归属于财务管理学。综上分析,财务管理和管理会计课程包含的内容如下:财务管理:(1)总论,主要介绍财务管理的含义、基本内容、理财环境、财务管理的基本假设、财务目标、财务管理基本价值观念,即货币的时间价值和投资的风险价值、财务管理的方法等内容;(2)资金筹集的管理,主要包括资本成本、杠杆原理及风险和资本结构;(3)资金投放的管理,主要包括证券投资的估价基本原理、证券投资的组合及其风险衡量等;(4)日常营运资本的管理原理与方法,包括货币资金、存货、应收账款及流动负债的管理等内容;(5)收益分配的管理,包括收益的形成、股利政策的制定、股利分配方式及其对企业的影响等;(6)财务分析的基本方法;(7)企业兼并破产与重组概要。管理会计:(1)总论,介绍现代管理会计的形成与发展、管理会计的对象、方法、基本特性、职能、作用等;(2)本量利分析及变动成本计算法;(3)决策与计划会计的基本内容,包括预测的基本方法、短期经营决策、对内长期投资决策等内容;(4)执行会计的主要内容,包括全面预算体系、责任会计、标准成本控制系统等;(5)国际管理会计概述。

中国设有管理会计专业的大学有：上海财经大学、中南财经政法大学、东北财经大学、西南财经大学等。

管理会计（Management Accounting），就是成本管理会计的简称，是一个管理学名词。管理会计是从传统的会计系统中分离出来，与财务会计并列，着重为企业进行最优决策，改善经营管理，提高经济效益服务的一个企业会计分支。

教学目的

《管理会计》是工商管理专业的一门专业课。管理会计是为强化企业内部经营管理，提高经济效益服务，运用一系列专门的方式方法，收集汇总、分析和报告各种经济信息，借以进行预测和决策，制定计划，对经营业务进行控制，并对业绩进行评价，以保证企业改善经营管理，提高经济效益。

本课程是学生在掌握会计核算能力的基础上，提升扩展能力，将来在工作上参与企业管理应具备的知识。通过系统学习，学生应能掌握管理会计学的基本理论、方法和技术，具备利用经济信息进行预测、决策，对经营业务进行控制、分析评价的能力。

我国财政部指导下，中国总会计师协会推出了中国版的管理会计师MAT。一、项目背景中国总会计师协会（以下称“中总协”）根据财政部《会计行业中长期人才发展规划（2010—2020）》（财会〔2010〕19号）及《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》（财会〔2014〕27号）等文件要求，积极发挥中总协在推动管理会计应用推广方面的作用，自2015年11月试点开展“管理会计师专业能力培训”工作，为来自企业、行政事业单位的财务管理人员提供了系统规范的管理会计专业能力培训，帮助企业、行政事业单位财务管理人员了解和掌握管理会计最新理论和工具方法，为促进企业转型升级，加强行政事业单位内部管理，提升财务管理人员的履职能力做出了有力贡献。为进一步推动管理会计人才培养工作，满足行业发展需求，促进经济社会发展，在管理会计师专业能力培训项目试点工作成功开展的基础上，根据不同行业、不同层级的企业、行政事业单位财务管理人员以及各高等院校财经类相关专业在校生的不同需求，经中总协研究决定，开展“管理会计师（初级）专业能力认证项目”（以下称初级项目）试点工作，进而为《会计改革与发展“十三五”规划纲要》明确提出的“到2020年培养3万名精于理财、善于管理和决策的管理会计人才”的总体目标贡献力量。二、项目特点1、行业权威性中总协是我国总会计师队伍唯一的、具有一定权威性和影响力的全国性行业组织。民政部批准的《中国总会计师协会章程》明确中总协“组织开展总会计师任职资格认证和总会计师后备人员的职业资质培训认证工作”。中总协以《会计行业中长期人才发展规划（2010—2020）》、《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》、《管理会计基本指引》以及《会计改革与发展“十三五”规划纲要》等文件为依据，将总会计师行业建设与中央深化改革的战略部署紧密结合，主动融入管理会计改革，加强管理会计人才培养，推出“管理会计师专业能力培训项目”以促进管理会计师履行其工作职责具备必要的专业知识和能力水平，推动会计工作由核算向理财、管理和决策转变，从而为推动中国经济的发展做出贡献。2、品牌唯一性中总协推出的《管理会计师专业能力认证项目》课程和培训内容等，是专为管理会计队伍建设、培养管理人才后备队伍设计的工程，具有专有性和独特性，中总协将努力培植、精心组织和不断完善，使其成为协会独有的、具有中国特色、有一定知名度和社会效应的品牌项目。3、课程严谨性课程体系以《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》为依据，以当前国家会计学院和国内权威财会大学、科研院所关于管理会计的研究成果为基础，结合管理会计在我国企业的成功实践案例，借鉴美、英等西方国家在管理会计领域上的成果进行设置，理论与实践并重。按照循序渐进的原则，初级项目的课程以管理会计职业道德、管理会计概论、预算管理、成本控制为重点。以上内容来自中总协官网。在财政部官网上也可以找到中总协的相关信息，和中注协是一样的。提到CMA,是美国的证书，最重要的一点，就是中国总会计师协会与国家外专局相继终止和IMA的合作，IMA就是CMA的发证单位，这其实也是必然的，中国作为目前世界第二大经济体，未来第一大经济体，是完全有能力打造自己的管理会计师体系，如果管理会计师体系有外来证书进行补充，那中国财务体系是不完整的。考试报名一年有3次，具体可以关注中总协官网