悟性
珠算乘法是建立在加法及乘法的“大九九”口诀基础上的。“大九九”口诀就是小学都学过的乘法口诀，不用我细说吧。为防止运算中加错档次，，凡乘数是一位的，十位则以0代替，如三二06、二四08等，读时“五九45”应读作“五九四五”不能读作“五九四十五”。乘法最重要的是定位，基本公式：若以M代表被乘数的位数，N代表乘数的位数，则积的位数可由下两个公式求得：（1）积的位数＝M+N－1（积大减一）-------第一档若空出（2）积的位数＝M＋N （积小相加）------第一档不空出例如：34×0.2＝6.8 选（1）公式46×8＝368 选（2）公式实操步骤：（1）选定最高档。一般以最左的的框头档位最高档。（2）运算顺序。以834×375为例，其运算顺序为：先用834×3，再834×7，最后834×5。（3）加积规律。上次积的个位档是本次积的十位档，逐次递位，叠加乘积。（4）公式定位。叠加乘积计算完毕后，按前一档空与不空，用那两个公式来判断定位。（5）写出结果。例子太长，且有图片无法插入，答案只能解决到这个地步了，我也是找到以前的书重捡回这些东西的。
我太爱你
珠心算拨珠指法分为以下三种：
一、单指独拨
按照手指分工一个手指一拨的指法叫单指独拨。可用拇指、食指或者中指。
二、两指联拨
利用拇指与中指、拇指与食指、食指与中指相互配合来进行拨珠的方法叫两指联拨。这种指法又分为双合、斜合、同上、斜上、扭进、扭退。
三、三指联拨
拇指、食指、中指三个手指同时拨动算珠的指法叫三指联拨，分为三指进和三指退。
扩展资料
在进行珠心算训练的时候需要注意以下几点：
1、把握力度
拨珠训练，对于手部关于力度的把握是很有关系的，在进行拨珠练习的时候，手部的力度要把握好，算珠要拨到位，不能用力过重，也不能太轻，在拨珠的时候，较好是可以听到拨珠的声音为宜。
2、把握距离
进行拨珠练习的时候，还要注意距离方面的把握，要注意手指离开盘面距离要小，拨珠要连贯，做到指不离档，这样的拨珠看起来会更加合适。
3、把握动作
一定要做到看准算珠再拨，力戒重复拨动某一算珠，减少不必要的附加动作。
4、把握顺序
拨珠训练也是有顺序的，拨珠应先后有序，有条不紊为好，即便二指联拨、三指联拨，也有先后顺序，不能先后颠倒，层次不分。
因为一个人恋上一座城
珠心算拨珠指法可分为：单指独拨、两指联拨、三指联拨。
1、单指独拨：
按照手指分工一个手指一拨的指法叫单指独拨。
2、两指联拨：利用拇指与中指、拇指与食指、食指与中指相互配合来进行拨珠的方法叫两指联拨，它可以提高拨珠量，加快运算速度。
3、三指拨珠：
（1）三指拨珠是指右手的无名指、小指向掌心自然弯曲，拇指、食指、中指伸出，垂直于算盘进行拨珠。（2）拇指、食指、中指在拨珠过程中有严格的分工：拇指：专拨下珠靠梁；食指：专拨下珠离梁；中指：专拨上珠靠梁与离梁。
扩展资料：
计算特点
1、珠心算本身具有按群计算的特点，这对于掌握较大位数的计算比较困难的小孩子来说，无疑能帮助其对数概念的掌握，克服了小孩子逐个数数的现象。
2、珠心算所具有的“五升十进制”的特点，把进位的困难大大降低。珠心算所具有的运算模型特点，有利于促进小孩子计算能力的提高。
3、珠心算的操作又是一个多种感觉器官、运动器官协同作用的过程，它需要眼、耳、口等器官的密切配合。从而促进了与其紧密相连的大脑皮层相应部位的发育，提高小孩子的智力水平。
