初级会计实务教程27

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资源介绍：会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，对企业、机关单位或其他经济组织的经济活动进行连续、系统、全面地反映和监督的一项经济管理活动。链接内含会计从业、会计基础、会计自考、会计专业课等讲义，视频，课件，真题资料，精品课程，表格等。

1、培养实务思维，制定规律学习计划并实施万事开头难，备考初级会计实务科目的知识也不例外，只有从思想上坚定目标树立信心才能保证学习上的积极性和主动性。首要环节就是要结合自身情况制定一份合理规律的学习计划并坚定的实施，每天坚持在固定的时间段学习《初级会计实务》内容，逐渐养成实务思维，避免三天打鱼两天晒网因懒惰或拖延不能长期坚持。2、紧扣实务教材学习，兼顾全面与重点初级会计职称考试命题范围不会超出教材内容，因此初级会计职称教材是学习过程的重中之重。建议初级会计考生要全面仔细地学习教材，至少保证认真看两遍以上，真正做到熟悉教材内容。3、善于总结规律，通过比较法重点掌握学习初级会计实务是循序渐进的过程，很多考生都会在初级会计职称考试考前面临学过的知识容易遗忘，遇到类型题目不会灵活运用的问题。想要避免这一问题最好的方式就是在熟悉相关知识点后注意梳理教材中的知识点，掌握知识核心体系，再通过定期复习填充框架连接的主体内容，逐渐把陌生考点熟悉化以及复杂知识简单化。

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1、问题：既然存货是自己购买的，有实际价格，那为什么发出时还要有计划成本，难道发出时还要重新定实际成本吗?

解答：采用计划成本核算的，发出去的也是计划成本，但是会通过材料成本差异调整为实际成本。

2、问题：2019年9月30日，某企业银行存款日记账账面余额为216万元，收到银行对账单的余额为212.3万元。经逐笔核对，该企业存在以下记账差错及未达账项，从银行提取现金6.9万元，会计人员误记为9.6万元;银行为企业代付电话费6.4万元，但企业未接到银行付款通知，尚未入账。9月30日调节后的银行存款余额()万元。A:212.3 B:225.1 C:205.9 D:218.7 正确答案：A。这题又搞不懂了，不应该是216减去多记的2.7了怎么变成加+2.7了?

解答：从银行提取现金6.9万元，会计人员误记为9.6万元，就是说，企业记账扣多了(9.6-6.9)万元，那就得加回来。

3、问题：老师好!金税盘的维护费280元可以全额抵扣的，请问老师，账务怎么处理?

解答：

付款时

借:管理费用280

贷:银行存款280次月抵扣时

借: 应交税费-应交增值税(减免增值税280

贷:管理费用

4、问题：19年1月120万购管理用专利，直线折旧4年，4月转让收价款60万，分析此业务对19年损益的影响?

解答：

主要掌握无形资产摊销和无形资产处置问题;

1-3月累计摊销金额计入管理费用=1204*312=7.5万元

无形资产账面价值=120-7.5=112.5万元

转让资产计入资产处置损失，即52.5万元(112.5-60)

影响损益金额=-7.5-52.5=-60万元。

5、问题：收回已转销的应收账款怎么会导致账面价值减少?

解答：收回已经核销的应收账款需要做两笔分录：

1、转回已经核销的应收账款，做与核销时相反的分录。目的一是冲销已使用的坏账准备，二是反映在对方的“应收账款”账户中，可查实对方的信用。

借：应收账款

贷：坏账准备

2、收回该笔应收款

借：银行存款

贷：应收账款

所以，总体来看是减少的。

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